Контрольная работа по истории на тему «Новый этап модернизации России и мира».

Контрольная работа по теме «Новый этап модернизации России и мира».

1 вариант.

1.Дать определение понятий и положений:

Кадровая революция -                                     

Третий мир  -                                                    

Августовский путч -                                       

Новое политическое мышление -                  

Демократия -                                                   

2. Назвать даты:

1982 -                                                                

1986 -                                                                

1990 -                                                                

1996 -                                                                

2000 -                                                                 

3. Исторический портрет:

М.С. Горбачёв.                                                

4. Описать событие:

Политический кризис 1993г.                        

5. Составить схему /таблицу/:

Органы власти РФ.                                        

Преподаватель:__________________Бабынин С.А.

Контрольная работа по теме «Новый этап модернизации России и мира».

2 вариант.

1.Дать определение понятий и положений:

Парад суверенитетов -

Постмодернизм -

Приватизация -

Шоковая терапия -

Гласность -

2. Назвать даты:

1985 -

1989 -

1991 -

1993 -

2008 -

3. Исторический портрет:

Б.Н. Ельцин.

4. Описать событие:

Распад СССР.

5. Составить схему /таблицу/:

Реформы эпохи перестройки.

Преподаватель:__________________Бабынин С.А.

Краткое описание документа:

Целью представленного учебного материала является:

1. Закрепить и обобщить основные знания обучающихся по заданной теме.

2. Способствовать формированию в сознании обучающихся исторической преемственности событий, понимания закономерностей исторического развития, особенностей фактического материала при изучении новейшей истории.

3. Дать образное представление об историческом наследии послевоенной эпохи, о влиянии на развитиеобщества деятельности исторических личностей новейшего времени.

4. Способствовать формированию и развитию основных умений и навыков, обучающихся в различных видах учебной деятельности.