Контрольная работа по истории России (11 класс)

ОТВЕТЫ. 11 класс.

Часть А

	А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9	А10
1вариант	3	4	2	4	1	3	3	4	2	2
2 вариант	3	4	3	4	3	4	2	3	4	3

За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальное количество – 10 баллов.

Часть В

	В1	В2	В3	В4
1 вариант	134	3421	Япония	21543
2 вариант	125	4321	СССР	21543

За каждый правильный ответ В1, В2, В4 – 2 балла, В3 – 1 балл. Максимальное количество баллов – 7 баллов.

Часть С

1 вариант: Примерные ответы.

при выборе первой точки зрения:

- вся политическая власть оставалась в руках партии большевиков, которая не собиралась отказываться от идеи построения социализма;

- сохранялась монополия внешней торговли;

- существовали серьезные ограничения для частного предпринимательства.

При выборе второй точки зрения:

- НЭП привел к возвращению частной собственности;

- эта политика вызывала недовольство части рабочих;

- при НЭПе сохранялось социальное неравенство.

2 вариант: при выборе первой точки зрения:

- аграрные преобразования Столыпина не затронули напрямую собственнических прав помещиков;

-продолжал действовать Дворянский банк, который предоставлял льготные кредиты помещикам.

При выборе второй точки зрения:

- реформы способствовали укреплению частной крестьянской собственности на землю;

-реформы ускорили переход части помещичьих земель в руки крестьянства через куплю-продажу.

 Максимальный балл -4балла.

«5» - 21-19 баллов

«4» - 18-16 баллов

«3» - 15-13баллов

 «2» - менее 12 б.

Фамилия, имя: ___________________      Школа:___________  Класс____   Учитель:_______________

История России 11 класс. 2017-2018 уч.год.

2 вариант.

А1.  II съезд РСДРП состоялся в:

1) 1895 г.      2) 1898 г.      3) 1903 г.      4) 1905 г.

А2.   Назовите основную цель аграрной реформы П.А.Столыпина:

    а) запрещение свободной купли-продажи земли;

    б) национализация всей земли в стране;

    в) ликвидация крупных земельных собственников;

    г) формирование рыночных отношений в аграрном секторе.

А3.   Программные требования партии эсеров в нача­ле XX в.:

1) создание демократической республики

2) установление диктатуры

3) социализация земли

4) право наций на самоопределение

А4. Основным результатом высшего подъема рево­люции 1905—1907 гг. было:

1) свержение самодержавия

2) установление диктатуры пролетариата

3) ликвидация помещичьего землевладения

4) издание Манифеста «Об усовершенствовании государственного порядка»

А5. Результатом столыпинской аграрной реформы (1906-1911гг.) было (а):

1) начало развития капиталистических отношений в сельском хозяйстве

2) уничтожение помещичьего землевладения

3) уничтожение крестьянской общины

4) ликвидация отсталости русской деревни

А6.  Политика НЭПа  предполагала:

1) уравнительность в оплате труда                                    2)введение частного предпринимательства

3) всеобщее избирательное право                         4) введение продналога

А7. Процесс объединения единоличных крестьянс­ких хозяйств в крупные общественные хозяйст­ва назывался:

1) национализацией             2) коллективизацией           

3) кооперированием             4) социализацией

А8.   Последствие Московской битвы в Великой Оте­чественной войне:

1) произошел коренной перелом в войне

2) Германия потеряла своих союзников в войне

3) был сорван немецкий план «молниеносной войны» 

4) была прорвана блокада Ленинграда

А9.  Реабилитация, проводившаяся в СССР в 1950— 1960-е гг. — это:

1) оправдание обвиняемых в суде

2) восстановление в партии ранее исключенных из нее членов

3) освобождение заключенных, осужденных за уголовные преступления

4) восстановление честного имени и граждан­ских прав несправедливо осужденных людей

А10. Какие черты общественно-политической жизни СССР появились после XX съезда партии КПСС?

А)многопартийность                                  

 Б) волна политических арестов за критику Сталина

В)освобождение политических заключенных из лагерей

Г)разрешение разных направлений в искусстве

Д)реабилитация некоторых репрессированных при Сталине народов

Е) увеличение числа издаваемых журналов 

1) АБВ                                       2)БГЕ

3)ВДЕ                                        4)ГДЕ

В1.   Отметьте характерные черты политики «военного коммунизма »(обведите правильные ответы):

1)  всеобщая трудовая повинность   2)  национализация промышленности 

3)  свобода торговли,                         4)  выпуск первых советских денег

 5)  отмена платы за жилье                6)  введение продналога

В2. Установите соответствие между фамилиями выдающихся российских ученых начала ХХ в. и отраслями науки, которыми они занимались.

УЧЕНЫЕ                                          ОТРАСЛИ НАУКИ

А) Н.Е. Жуковский                         1) химия

Б) И.И. Мечников                          2) физиология растений

В) К.А. Тимирязев                         3) медицина

Г) Д.И. Менделеев                         4) самолетостроение

                                                         5) история

1	2	3	4

В3. Прочтите отрывок из текста декларации, принятой в связи с образованием нового государства, и напишите сокращенное название этого государства.

«…само строение Советской власти, интернациональной по своей классовой природе, толкает трудящиеся массы советских республик на путь объединения в одну социалистическую семью».

_________________

В4. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры в правильной последовательности в таблицу.

1) Провозглашение курса на «ликвидацию кулачества как класса»

2) принятие Декрета о земле

3) реформы А.Н. Косыгина

4) пакт  о ненападении между СССР и Германией

5) ликвидация отраслевых министерств и создание совнархозов

С1. Ниже указаны две точки зрения на политику П.А. Столыпина:

1.      Политика П.А. Столыпина была направлена на защиту интересов дворян-помещиков.

2.      От политики П.А. Столыпина выиграла лучшая часть русского крестьянства.

Какая из точек зрения вам кажется более предпочтительной? Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающие избранную вами точку зрения.

Фамилия, имя_________________  Школа:_______  Класс_____ Учитель________________

Контрольная работа по истории. 11 класс .2017-2018 учебный год

1 вариант

А1.  Николай II вступил на престол в:

1) 1881 г.                    3) 1894 г.

2) 1891 г.                    4) 1898 г.

А2. Экономика России начала ХХ века характеризовалась:

   1) невмешательством государства в экономику; 

   2) недопущением иностранного капитала;

   3) развитым потребительским рынком;    

   4) высоким уровнем концентрации производства.

А3.  Понятие «двоевластие» связанно с деятельностью в 1917 г.

1)      Учредительного собрания и Государственного совета

2)      Временного правительства и Советов

3)      Государственной думы и Временного правительства

4)      Совнаркома и ВЧК

А4.  Переход в собственность государства земли, промышленных предприятий, банков, транспорта и т.д., осуществленный в Советской России в 1917-1918 гг., называется

         1) инвентаризацией                                        2) приватизацией 

         3) социализацией                                            4) национализацией

А5. Последствием Февральской революции 1917г. в России является

1) установление двоевластия

2) ликвидация помещичьего землевладения

3) выход России из Первой мировой войны

4) созыв Учредительного собрания

А6.  К политике «военного коммунизма» в 1918— 1920 гг. относится:

1) свобода торговли                                    2) продналог с крестьян

3) всеобщая трудовая повинность             4) частное предпринимательство

А7. Курс на сплошную коллективизацию означал;

1) переселение рабочих в деревню                        2) передачу всей земли совхозам

3) объединение единоличников в колхозы           4) создание крупных ферм крестьян

А8.  Коренной перелом в ходе Великой Отечествен­ной войны был достигнут в результате разгрома фашистских войск:

1) под Москвой                                2) в Белоруссии и в Крыму

3) в Восточной Пруссии                 4) под Сталинградом и на Курской дуге

А9. На XX съезде КПСС был (а):

1) принята новая Программа партии

2) разоблачен культ личности И. В. Сталина

3) от всех должностей отстранен Н. С. Хрущев

4) одобрен семилетний план развития народного хозяйства

А10. Какие из перечисленных событий произошли в годы Гражданской войны?

А) принятие Декрета о земле

Б) введение всеобщей трудовой повинности

В)провозглашение России республикой

Г)национализация мелких и средних предприятий

Д)отмена товарно-денежных отношений

Е) введение «золотого червонца»

1) АВЕ                                 2) БГД

3) ВДЕ                                 4) АБД

В1.  Отметьте   черты   внутриполитического   развития СССР в 1953—1964 гг.:(обведите правильные ответы)

1)  осуждение культа личности Сталина

2)  перенесение критики с личных качеств Сталина на сталинскую систему

3)  борьба консервативных сил в партийном руко­водстве с политикой разоблачения культа лич­ности

4)  реабилитация некоторых народов, репрессиро­ванных в годы правления И. В. Сталина

5)  разрешение многопартийности в обществе

6)  усиление репрессий в отношении интеллигенции

В2.  Установите соответствие между событиями, явлениями внешней политики СССР и фамилиями руководителей, с деятельностью которых они связаны. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

СОБЫТИЯ, ЯВЛЕНИЯ                                                                      РУКОВОДИТЕЛИ

А) начало «холодной войны»                                                       1) М.С. Горбачев

Б) создание Организации Варшавского договора                      2) Л.И. Брежнев

В) ввод войск в Афганистан                                                         3) И.В. Сталин 

Г) договор с США о ликвидации ракет средней                        4) Н.С. Хрущев       

и малой дальности                                                                          5) Б.Н. Ельцин

А	Б	В	Г

В3. Прочтите отрывок из международного договора и напишите название государства, с которым Россия подписала данный договор.

« Российское императорское правительство уступает в вечное и полное владение… южную часть Сахалина и все прилегающие к последней острова, равно как и все общественные сооружения и имущества, там находящиеся».

Ответ: _______________________________

В4. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры в правильной последовательности в таблицу.

1)образование СССР

2) разгон Учредительного собрания

3)отставка Н.С. Хрущева

4) арест и казнь Л.П. Берии

5) «ленинградское дело»

С1. Ниже приведены две точки зрения на НЭП:

1.      НЭП – это особая политика, которая была рассчитана на длительные сроки и направлена на построение основ социализма.

2.      Введение НЭПа в 1921 г. было признанием поражения политики форсированного построения коммунизма, кратковременным отступлением назад, к капитализму.

Какая из точек зрения представляется вам более предпочтительной? Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающие избранную вами точку зрения.

Краткое описание документа:

Контрольная работа состоит из 2-х вариантов, включает задания тестового характера. К заданиям базового уровня сложности относятся те здания, где учащимся 11 класса предлагается выполнить операцию узнавания даты, факта и т. п., опираясь на представленную в явном виде информацию. К повышенному уровню сложности относятся задания, в которых от обучающихся требуется самостоятельно воспроизвести, частично преобразовать и применить информацию в типовых в типичных ситуациях. К работе прилагаются варианты ответов и критерии оценивания в баллах. Время выполнения работы - 45 мин.