Контрольная работа по истории : "Россия в 15-16 вв", "Становление новой Европы"

Великие географические открытия, мировая торговля абсолютная  монархия, аристократия, регентство монополия,  биржа,

мануфактура, капитал, капиталист, наемные работники.

откупщик,  талья,

фермер, новое двор Возрождение (Ренессанс), гуманизм, философия, утопия, сонет.

янство, огораживание, канон картина мира, мышление, опыт Реформация, религиозные войны, лютеранство кальвинизм, пресвитер, иезуит, контрреформация англиканская  церковь,

пуритане, корсар, капер.

джентри, гражданская война, круглоголовые, левеллеры, диггеры. протекторат, реставрация, политическая партия, конституционная (парламентская) монархия, Диггеры, Тори,

 Виги,  «Славная революция», «Билль о правах». Тридцатилетняя  война,

коалиция, Восточный вопро

каравелла, 

:  «зона  рискованного земледелия,  озимые,     

  яровые, 

,  дворяне, помещики, наместник, , пожилое

Посад, самодержец, регентский совет

Оценивают роль личности  Мартина Лютера в истории

оценивают роль личности Жана Кальвина и Игнатия Лойолы

Сравнивают  Реформацию  в

Германии  и  Англии,  англиканскую  церковь  с  католической

характеризуют исторического деятеля  Генриха  IV Наваррского

штатгальтер,  гёзы,

иконоборцы, террор, уния, революция

и итоги «Славной революции», используя текст учебника и

фрагменты источника

Высказывают суждения о значении Английской революции XVII в. для британской и

европейской истории

Объясняют  причины  военных

конфликтов между европейскими государствами, характеризуют ход военных действий, используют историческую карту как источник информации

Используют историческую карту как исторический источник, характеризуют занятия и образ жизни различных слоев населения России.

подводят итоги правления Елены Глинской и боярского правления, сравнивают их между собой (на основе работы с учебником); характеризуют  начало правления Ивана IV, события восстания в Москве

сравнивают Избранную Раду и Боярскую думу; характеризуют деятельность Избранной рады и Земского собора; дают сравнительную характеристику правления Ивана IV и

Василия III.

Вариант -1

Задание 1. Дайте определение следующим терминам:

1 Великие географические открытия,

2 мануфактура

3  наемные работники.

4 талья

5 англиканская  церковь,

6 левеллеры,

7 «Славная революция»,

8 Тори, Виги

9 самодержавие

10 слобода

Задание2. Расположите в хронологической последовательности исторические события:

1.      Княжение Ивана III

2.      Аугсбургский религиозный мир;

3.      Стоглавый Собор

 Задание 3. Знание дат. Задание на установление соответствия.

Установите соответствия между событиями и годами, к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А)Установление регентства Елены Глинской                              1.1565г

Б) Поход на Казань. Присоединение Казанского ханства         2. 1485

В)Учреждение опричнины                                                             3. 1662

Г) Провозглашение Ивана III «государем всея Руси»                 4. 1533

                                                                                                          5. 1549

                                                                                                          6. 1523

Задание 4. Политический портрет.

Имя исторического деятеля	Должности, посты, общественный статус	Роль, конкретные действия	Результат, последствия
Василий II Темный 1425-1462

Вариант – 2

Задание 1. Дайте определение следующим терминам:

1 мировая торговля,

2 капитал,

3 новое дворянство,

4  сонет,

5Реформация,

6 пуритане,

7, диггеры,

8 «Билль о правах».

9  Боярская дума

10 ярмарка,

Задание2. Расположите в хронологической последовательности исторические события

1.      Венчание  Ивана IVГрозного на царство;

2.      Начало Реформации в Германии;

3.      Опричнина

Задание 3. Знание дат. Задание на установление соответствия. Установите соответствия между событиями и годами, к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:

А) Поход Стефана Батория на Псков.              1. 1556г.

Б).Взятие Казани ИваномIV                                2.1551

 В) Стоглавый Собор Русской церкви.                3.1572

Г) отмена опричнины                                           4. 1581

                                                                             5.1549

                                                                             6. 1552

Задание 4. Политический портрет.

Имя исторического деятеля	Должности, посты, общественный статус	Роль, конкретные действия	Результат, последствия
Иван  III 1462-1505

                                    Вариант -3

 Задание 1. Дайте определение следующим терминам:

1абсолютная  монархия,

2 Возрождение (Ренессанс),

3 огораживание,

4 религиозные войны,

5 контрреформация,

6 джентри,

7 протекторат,

8Тридцатилетняя  война

9  уезд,  волость,  стан. 

10 крепостное  право.

Задание2. Расположите в хронологической последовательности исторические события

1Земская и губная реформа, отмена кормлений;

2 Варфоломеевская ночь во Франции, массовая резня гугенотов;

3 Регентство Елены Глинской

Задание 3. Знание дат. Задание на установление соответствия. Установите соответствия между событиями и годами, к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:

А) Отмена кормлений                                           1.1521 г

Б) Опричный террор в Новгороде                       2.1570                        

В)Судебник Ивана IV                                             3.1558-1583

Г) Присоединение Рязани к Москве                    4. 1550

                                                                                   5.1549

                                                                                   6. 1533-1538

Задание 4. Политический портрет

Имя исторического деятеля	Должности, посты, общественный статус	Роль, конкретные действия	Результат, последствия
Василий  III 1505-1533

Вариант – 4

Задание 1. Дайте определение следующим терминам:

1 аристократия,                   7пожилое                  

2  капиталист,                       8 гуманизм

3 канон,                      

4 лютеранство,                     9 реставрация

5 коалиция                              10 кормление

6    Судебник,

Задание2. Расположите в хронологической последовательности исторические события

1.Денежная реформа, появление копейки;

2. Утрехтсткая уния, военно-политическое объединение пяти северных провинций Нидерландов против испанского владычества;

3.Походы крымского хана Девлет-Гирея на Москву.

Задание 3. Знание дат. Задание на установление соответствия. Установите соответствия между событиями и годами, к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:

А)Первый Земский Собор                                                       1. 1566г

Б) Нидерландская революция                                                2. 1549

В) Начало Реформации в Англии                                          3. 1466-1472

Г) Хождение на три моря Афанасия Никитина               4. 1534

                                                                                                    5. 1569

                                                                                                    6. 1547

Задание 4. Политический портрет

Имя исторического деятеля	Должности, посты, общественный статус	Роль, конкретные действия	Результат, последствия
Иван IV Грозный 1533-1584

 Вариант – 5

Задание 1. Дайте определение следующим терминам:

1Регентство

2  наемные работники

3, философия,

4 новая картина мира

5, кальвинизм,

6  гражданская война,

7 политическая партия,

8 каравелла, 

9 политика,10  местничество

Задание2. Расположите в хронологической последовательности исторические события

1 Принятие Судебника Ивана III. Установление единого срока перехода крестьян(неделя до и неделя после Юрьева дня)

2 Первое кругосветное путешествие экспедиции Фернана Магеллана.

3.Стояние на реке Угре

Задание 3. Знание дат. Задание на установление соответствия. Установите соответствия между событиями и годами, к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:

А) первая экспедиция Х.Колумба                                         1. 1498 г

Б) открытие экспедицией Васко да Гама                               2. 1492

Морского пути в Индию

В)Присоединение Смоленска к Москве.                               3.1480 г.

Г) Ликвидация Ордынского ига на Руси                               4. 1514

                                                                                               5.1510

                                                                                               6. 1525

Задание 4. Политический портрет

Имя исторического деятеля	Должности, посты, общественный статус	Роль, конкретные действия	Результат, последствия
Елена Глинская

Вариант – 6

Задание 1. Дайте определение следующим терминам:

1 биржа,

2 откупщик,

3 утопия,

4 обмирщение сознания,

5 пресвитер,

6  иезуит,

7 круглоголовые,

8 конституционная (парламентская) монархия,

9 реформа,

10 приказы,

Задание2. Расположите в хронологической последовательности исторические события

1.Второй поход Ивана III на Новгород. Присоединение Новгорода к Москве.

2.Крестьянская война в Германии.

3.Присоединение Твери к Москве.

Задание 3. Знание дат. Задание на установление соответствия. Установите соответствия между событиями и годами, к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:

А) Ливонская война                                                  1. 1582 г.

Б)Ям-Запольский мир                                               2.1558-1583

В) Плюсское перемирие со Швецией                        3. 1583 г

Г) Поход Ермака в Сибирь                                        4. 1610г.

                                                                                   5. 1581-1585

                                                                                   6. 1565-1572

Задание 4. Политический портрет

Имя исторического деятеля	Должности, посты, общественный статус	Роль, конкретные действия	Результат, последствия
Федоров Иван Ок.1520-1583

Краткое описание документа:

Контрольная работа составлена по темам: Россия в 15-16 вв и, по истории Нового времени. Тесты составлены по вариантам, что однозначно даст возможность учителю качественно проверить знания учащихся основных дат, событий, терминов, исторических личностей данного периода.Задание 1 предусматривает проверку знаний исторической терминологии, задание 2 определяет насколько ученик усвоил хронологию исторических событий, задание 3 проверяет знание исторических дат и событий, задание 4 - знание жизнедеятельности исторических персоналий.