327685
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыКонтрольная работа по курсу «Информатика» за 8 класс, учебник Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Контрольная работа по курсу «Информатика» за 8 класс, учебник Босова Л.Л., Босова А.Ю.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа по курсу «Информатика» за 8 класс



ВАРИАНТ 1


Часть А

  1. MMMCCCXXIXX10



  1. 10910X2



  1. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:


а: = 7

b: = 4

а: = 2*а + 3*b

b: = a/2*b


  1. Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы:


a: = 30;

b: = 6;

a: = a / 2 * b;

if a > b then c: = a – 3 * b

else c: = a + 3 * b;


Часть В


  1. Определите значение переменной Х после выполнения следующего фрагмента программы:


x: = 432;

y: = x div 100;

x: = (x mod 100) * 10;

x: = x + y;



  1. У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера:


  1. умножь на 3

  2. вычти 2


Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 23, содержащий не более 4 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 1221).


Часть С


  1. Выполнить вычисления по блок-схеме


  1. Составьте блок-схему вычисления функции и трассировочную таблицу для x= -4, 0, 2, 3, 4







ВАРИАНТ 2


Часть А

  1. 190310→р.с.с.



  1. 1110111 2X10



  1. Определите значение переменной а после выполнения алгоритма:


а: = 4

b: = 4

b: = a/2*b

a: = 2*а + 3*b



  1. Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы:


a: = 100;
b: = 30;
a: = a – b * 3;
if a > b then c: = a – b
else c: = b – a;


Часть В


  1. Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы:


x: = 8 + 2*5;

y: = (x mod 10) + 14;

x: = (y div 10) + 3;

c: = x - y;


  1. У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:


  1. вычти 3

  2. умножь на 2


Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 18, содержащий не более 4 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 1222)


Часть С



  1. Выполнить вычисления по блок-схеме



x

y

1


4


5


9


10


11






  1. Составьте блок-схему вычисления функции и трассировочную таблицу для x= -1, 1, 5, 7, 8








Общая информация

Номер материала: ДБ-225896

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Комментарии:

9 месяцев назад

Контрольная работа по пройденному материалу за 8 класс. Предмет "Информатика"

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация