Контрольная работа по литературе в 7 классе (Тургенев, Толстой, Чехов и др)

7 класс Контрольная работа по творчеству

И.С. Тургенева, Н.А.Некрасова, М. Е. Салтыкова-Щедрина, А.П.Чехова

Вариант 1

О каком писателе идет речь:

1)      Его первым учителем был дворовый человек Пунин. Под влиянием Пунина, знавшего прекрасно русскую литературу,  в мальчике проснулся поэт.(1б)

2)      После выхода из Царскосельского лицея, где он приобщился к литературной деятельности,  началась его служба в канцелярии Военного министерства. (1б)

3)      В начале 40-х годов сближается с Белинским.  Как издатель журнала «Современник» привлекает к сотрудничеству А. Герцена, Л.Толстого и других молодых литераторов. Он первым в печати прославил декабристов, их жён.(1б)

4)      О чьей творческой манере идёт речь? «словом он чрезвычайно дорожил. Писателя в его речи не чувствовалось, сравнения, эпитеты он употреблял редко, а если и употреблял, то чаще всего обыденные, и никогда не щеголял ими…» (И.А.Бунин) (1б)

5 )Узнай героя, автора и название произведения (4,5б):

А) «Редко мне случалось видеть такого молодца. Он был высокого росту, плечист и сложён на славу. Из-под мокрой замашной рубашки выпукло выставлялись его могучие плечи».(1,5)

Б) «Нет, я не жалкая раба, Я женщина, жена! Пускай горька моя судьба- Я буду ей верна»

В) «Вдруг оба…. взглянули друг на друга: в глазах их светился зловещий огонь, зубы стучали, из груди вылетало глухое рычание».(1,5)

6. Что такое гротеск? Приведите примеры гротеска из прочитанных сказок  М.Е. Салтыкова - Щедрина. (1,5б)

Контрольная работа по творчеству

И.С. Тургенева, Н.А.Некрасова, М. Е. Салтыкова-Щедрина, А.П.Чехова

Вариант 2

О каком писателе идет речь:

1)      Писатель долгое время жил за границей, но глубоко любил свою родину, свой народ, свой язык. Он хорошо знал несколько иностранных языков, но, даже живя долгое время вдали от России,  писал все свои  произведения только на русском языке.(1б)

2)      Родился на Украине, в местечке Немиров, затем жил с родителями в родовом имении Грешнево. Его отец был помещиком, офицером в отставке и сына хотел видеть военным.(1б)

3)      Он рано начал изучать немецкий, французский языки. С русской грамотой его познакомил его крепостной живописец, затем его учила старшая сестра. Читать стал с 7-8 лет. Учился в Московском дворянском институте, затем и в Царскосельском лицее.(1б)

4)      О чьей творческой манере идёт речь? «Заканчивая абзац или главу, особенно старательно подбирал последние слова по их звучанию, ища как бы музыкального завершения абзаца» (Г.И.Россолимо) (1б)

5 )Узнай героя, автора и название произведения (4,5б)

А) «О, если б он меня забыл Для женщины другой, В моей душе достало б сил Не быть его рабой!»

Б) «Около самых ворот склада стоит вышеописанный человек в расстегнутой жилетке и, подняв вверх правую руку, показывает толпе окровавленный палец. …да и самый палец имеет вид знамения победы».

В) «И ничем его взять нельзя: ни вином, ни деньгами; ни на какую приманку не идёт. Уж не раз добрые люди его сжить со свету собирались, да нет – не даётся».

6. Что такое гипербола? Приведите пример гиперболы из прочитанных сказок М.Е.Салтыкова – Щедрина.(1,5б)