Контрольная работа по математике 6 класс натему " Дробные выражения. Нахождение числа по его дроби. Деление"

Математика, 6 класс

Контрольная работа по теме «Нахождение числа по его дроби. Дробные выражения»

Цель: Данная контрольная работа для 6 класса направлена на проверку достижения учащимися предметных умений и УУД в соответствии с ФГОС ООО.

Контрольный тест, таблица предметных умений и универсальных учебных действий

№ п/п	Задание	Предметные умения и универсальные учебные действия
		предметные	познавательные	регулятивные
1	1. Найдите значение выражения: а) ;                       б) ;                       в) .	Находить значение дробного выражения. Выполнять действия с дробями	Осознанно выбирать наиболее эффективный способ решения учебных и познавательных задач	Самостоятельно определять цель своей познавательной деятельности
2	2.   Решите уравнение: .	Уметь распознавать уравнение и находить его корень	Выявлять существенные и несущественные признаки объектов познавательной деятельности	Оценивать правильность выполнения учебной задачи
3	Вспахали  поля, что составило 210 га. Какова площадь всего поля?	решать задачи на нахождение числа по его дроби.	Осознанно выбирать наиболее эффективный способ решения учебных и познавательных задач	Формулировать, аргументировать и отстаивать свою точку зрения
4	Заасфальтировали 35 % дороги, после чего осталось заасфальтировать ещё 13 км. Какова длина всей дороги?	решать задачи на нахождение числа по его дроби.	Сформулировать проблему и найти способы ее решения	Формулировать, аргументировать и отстаивать свою точку зрения
5	Два одинаковых сосуда заполнены жидкостью. Из первого сосуда взяли 7/16 имевшейся там жидкости, а из второго 8/17 имевшейся там жидкости. В каком сосуде осталось жидкости больше?		Сформулировать проблему и найти способы ее решения	Самостоятельно определять цель своей познавательной деятельности

Контрольная работа № 6 «Нахождение числа по его дроби. Дробные выражения»

Контрольная работа № 6 «Нахождение числа по его дроби. Дробные выражения»

ВАРИАНТ 1 1.   Найдите значение выражения: а) ;                       б) ;                       в) . 2.   Решите уравнение: . 3.   Вспахали  поля, что составило 210 га. Какова площадь всего поля? 4.   Заасфальтировали 35 % дороги, после чего осталось заасфальтировать ещё 13 км. Какова длина всей дороги? 5.            Два одинаковых сосуда заполнены жидкостью. Из первого сосуда взяли 7/16 имевшейся там жидкости, а из второго 8/17 имевшейся там жидкости. В каком сосуде осталось жидкости больше?

ВАРИАНТ 2 1.   Найдите значение выражения: а) ;                      б) ;                      в) . 2.   Решите уравнение: . 3.   Заасфальтировали  дороги, что составило 45 км. Какова длина всей дороги? 4.   Вспахали 45 % поля, после чего осталось вспахать ещё 165 га. Какова площадь всего поля? 5.            У двух сестер денег было поровну.Старшая сестра израсходовала 9/16 своих денег,а младшая сестра израсходовала 8/15 своих денег.У кого из них денег осталось меньше?