Контрольная работа по математике 3 класс за 1 четверть Школа 2100

Контрольная работа по математике за 1 четверть 3 класс 2016-2017уч.г.

Вариант-1 Базовый уровень 1. Проверяем умение решать логические задачи на числовом       материале. Установите закономерность и продолжите ряд. 13,16, 19, … , … , … 2. а) Проверяем умение выполнять деление с остатком Выполните деление с остатком 35:6=                                   54:10= б) Проверяем умение находить значение выражений в 2–3 действия  б) Вычислите. 44 : 4 – 90 : 10 =                      92 – (40 + 12 * 3) = 3. Проверяем умение решать уравнения изученных видов Решите уравнения с проверкой. x + 17 = 86                                 34 : y = 2 4.  Проверяем умение решать текстовые задачи  Решите задачу Из 42 кг абрикосов получается 7 л сиропа. Сколько нужно взять абрикосов, чтобы получить 5 л сиропа? 5. Проверяем умение определять объем прямоугольного параллелипипеда. Найди объём прямоугольного параллелепипеда длина которого равна 3 см, ширина – 5 см, а высота -2 см. Повышенный уровень 6. Проверяем умение решать логические задачи. Решите задачу Во время экскурсии в один автобус сели 48 человек,  а во второй на 6 человек меньше.      Сколько человек должны  перейти из первого автобуса во второй, чтобы в них пассажиров было поровну?

Вариант-2 Базовый уровень 1. Проверяем умение решать логические задачи на числовом       материале. Установите закономерность и продолжите ряд. 51, 55, 59, … , … , … 2. а) Проверяем умение выполнять деление с остатком Выполните деление с остатком 49:9 =                                   61:10= б) Проверяем умение находить значение выражений в 2–3 действия  б) Вычислите. 22 : 2 – 90 : 10 =                 83 – (30+ 12 *4) = 3. Проверяем умение решать уравнения изученных видов Решите уравнения с проверкой. x - 64 = 12                                 56 : y = 4 4.  Проверяем умение решать текстовые задачи  Решите задачу Из 48 кг свежих груш получается  6 кг сушёных. Сколько нужно взять свежих груш, чтобы получилось 5 кг сушёных? 5. Проверяем умение определять объем прямоугольного параллелипипеда. Найди объём прямоугольного параллелепипеда длина которого равна 2 см, ширина – 5 см, а высота – 2 см. Повышенный уровень 6. Проверяем умение решать логические задачи.  Решите задачу В первую коробку положили 52 карандаша, а во вторую на 6 карандашей больше. Сколько карандашей надо переложить из второй коробки, чтобы в них оказалось карандашей поровну?

Базовый уровень с 1-4 задание(13 баллов).  Повышенный уровень-5 задание (3 балла)

№ п\п	Проверяемое умение	Ключ к оцениванию предметных умений
1.	Решать логические задачи на числовом       материале.	3 числа-1 балл 0-2 чисел– 0 баллов
2.а	Выполнять деление с остатком	2 числовых выражения – 2 балла 1 числовое выражение – 1 балл
2.б	Находить значение выражений в 2–3 действия	2 числовых выражения – 4 балла 1 числовое выражение – 2 балла
3.	Решать уравнения изученных видов	2 уравнения – 2 балла 1 уравнение – 1 балл
4.	Решать текстовые задачи	Задача решена верно – 3 балла Недочеты в решении с верным ответом – 2 балла Допустил ошибки в вычислениях – 1 балл Задача решена неверно – 0 баллов
5.	Определять объем прямоугольного параллелипипеда.	Задача решена верно- 1 балл Задача решена неверно – 0 баллов
6.	Решать задачи на перебор возможных вариантов	Задача решена верно – 3 балла Задача решена неверно – 0 баллов

  Анализ работы по математике

1. Класс__________   Учитель________________________________________

2. Выполняли работу __________учащихся _____________%

3. Диагностика предметных умений:

Базовый уровень не усвоен (6 и меньше баллов) __________учащихся _______%

Базовый уровень усвоен частично (9–7 баллов) _______учащихся _______%

Базовый уровень усвоен не полностью (12 - 10 баллов)_____учащихся ______%

Базовый уровень усвоен полностью (13 баллов)__________учащихся ______%

Повышенный уровень усвоен полностью   __________учащихся _______%

№ п\п	Проверяемое умение	Ключ к оцениванию предметных умений	Кол-во учащихся, справившихся с заданием	% учащихся, справившихся с заданием
1.	Решать логические задачи на числовом       материале.	1 балл
2.а	Выполнять деление с остатком	2 балла
2.б	Находить значение выражений в 2–3 действия	4 балла
3.	Решать уравнения изученных видов	2 балла
4.	Решать текстовые задачи	3 балла
5.	Определять объем прямоугольного параллелипипеда.	1 балл
6.	Решать задачи на перебор возможных вариантов	3 балла

Результаты работы:                    Итог работы:

13 баллов – «5»                               «5» -                                       Успеваемость –

12-10 баллов – «4»                          «4» -                                       Качество знаний -

9-7 баллов – «3»                              «3» -                                           

6 баллов и менее  – «2»                  «2» -                                          

                                                            Кто?