Инфоурок Математика Другие методич. материалыКонтрольная работа по математике по теме "Нумерация" (4 класс)

Контрольная работа по математике по теме "Нумерация" (4 класс)

Скачать материал

Контрольная работа № 1 по математике

по теме «Нумерация»

в 4 классах МБОУ лицея № 3 г. Минеральные Воды

 

Вариант I

 

№ 1. Реши задачу.

Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев?

 

№ 2. Запиши числа в порядке возрастания:

8692, 93504, 3079, 100001, 208900, 551895.

 

№ 3. Замени числа суммой разрядных слагаемых:  

31717, 850023.

 

№ 4. Запиши числа, которые содержат:

50 тыс. 30 ед.  =

200 тыс. 2 ед. =

8 тыс. 8 ед. =

 

№ 5. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).

608 – 359              486 ∙ 2           

328 + 296              436 : 4                

109 ∙ 7                   686 : 7    

 

Вариант II

№ 1. Реши задачу.

Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько можно сшить таких платьев из 60 метров ткани?

 

№ 2. Запиши числа в порядке возрастания:

3289, 86703, 8038, 700007, 239400, 716922.

 

№ 3. Замени числа суммой разрядных слагаемых:

26331, 730162.  

 

№ 4. Запиши числа, которые содержат:

70 тыс. 2 ед.  =

102 тыс. 20 ед. =

7 тыс. 80 ед. =

 

№ 5. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).

706 – 428              812 ∙ 2            

246 + 479              774 : 2              

407 ∙ 2                   278 ∙ 3 

 

I – в.

№ 1. Реши задачу.

Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев?

 

№ 2. Запиши числа в порядке возрастания:

8692, 93504, 3079, 100001, 208900, 551895.

 

№ 3. Замени числа суммой разрядных слагаемых:  

31717, 850023.

 

№ 4. Запиши числа, которые содержат:

50 тыс. 30 ед.  =

200 тыс. 2 ед. =

8 тыс. 8 ед. =

 

№ 5. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).

608 – 359              486 ∙ 2           

328 + 296              436 : 4                

109 ∙ 7                   686 : 7       

 

I – в.

№ 1. Реши задачу.

Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев?

 

№ 2. Запиши числа в порядке возрастания:

8692, 93504, 3079, 100001, 208900, 551895.

 

№ 3. Замени числа суммой разрядных слагаемых:  

31717, 850023.

 

№ 4. Запиши числа, которые содержат:

50 тыс. 30 ед.  =

200 тыс. 2 ед. =

8 тыс. 8 ед. =

 

№ 5. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).

608 – 359              486 ∙ 2           

328 + 296              436 : 4                

109 ∙ 7                   686 : 7       

 

I – в.

№ 1. Реши задачу.

Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев?

 

№ 2. Запиши числа в порядке возрастания:

8692, 93504, 3079, 100001, 208900, 551895.

 

№ 3. Замени числа суммой разрядных слагаемых:  

31717, 850023.

 

№ 4. Запиши числа, которые содержат:

50 тыс. 30 ед.  =

200 тыс. 2 ед. =

8 тыс. 8 ед. =

 

№ 5. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).

608 – 359              486 ∙ 2           

328 + 296              436 : 4                

109 ∙ 7                   686 : 7       

109 ∙ 7                   686 : 7       

II – в.

№ 1. Реши задачу.

Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько можно сшить таких платьев из 60 метров ткани?

 

№ 2. Запиши числа в порядке возрастания:

3289, 86703, 8038, 700007, 239400, 716922.

 

№ 3. Замени числа суммой разрядных слагаемых:

26331, 730162.  

 

№ 4. Запиши числа, которые содержат:

70 тыс. 2 ед.  =

102 тыс. 20 ед. =

7 тыс. 80 ед. =

 

№ 5. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).

706 – 428              812 ∙ 2            

246 + 479              774 : 2              

407 ∙ 2                   278 ∙ 3 

 

II – в.

№ 1. Реши задачу.

Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько можно сшить таких платьев из 60 метров ткани?

 

№ 2. Запиши числа в порядке возрастания:

3289, 86703, 8038, 700007, 239400, 716922.

 

№ 3. Замени числа суммой разрядных слагаемых:

26331, 730162.  

 

№ 4. Запиши числа, которые содержат:

70 тыс. 2 ед.  =

102 тыс. 20 ед. =

7 тыс. 80 ед. =

 

№ 5. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).

706 – 428              812 ∙ 2            

246 + 479              774 : 2              

407 ∙ 2                   278 ∙ 3 

 

II – в.

№ 1. Реши задачу.

Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько можно сшить таких платьев из 60 метров ткани?

 

№ 2. Запиши числа в порядке возрастания:

3289, 86703, 8038, 700007, 239400, 716922.

 

№ 3. Замени числа суммой разрядных слагаемых:

26331, 730162.  

 

№ 4. Запиши числа, которые содержат:

70 тыс. 2 ед.  =

102 тыс. 20 ед. =

7 тыс. 80 ед. =

 

№ 5. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).

706 – 428              812 ∙ 2            

246 + 479              774 : 2              

407 ∙ 2                   278 ∙ 3 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по математике по теме "Нумерация" (4 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по коллекторской деятельности

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 675 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.05.2023 1895
    • DOCX 16.8 кбайт
    • 134 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пешкова Татьяна Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пешкова Татьяна Валерьевна
    Пешкова Татьяна Валерьевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 8
    • Всего просмотров: 151643
    • Всего материалов: 62

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 184 человека из 49 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 77 человек

Курс повышения квалификации

Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 493 человека

Курс повышения квалификации

Система работы учителя математики по подготовке учащихся основной школы к математическим конкурсам и олимпиадам в рамках обновленного ФГОС ООО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 297 человек

Мини-курс

Коррекция нарушений у детей: сна, питания и приучения к туалету

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Toolbox классического проектного менеджмента

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 163 человека из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 104 человека