Контрольная работа по русской литературе 10 кл.Литература первой половины ХIХ века

Контрольная работа №1 Литература первой половины ХIХ века.ВАРИАНТ 1
1. Отметьте  имена тех людей, которые сыграли в жизни Пушкина положительную роль.
а)И.Пущин    Б)Николай I   в)Дантес   г) Н.Н. Гончарова
2. Кто из перечисленных писателей был в ссылке на Кавказе?
а)Гоголь    б)Пушкин    в)Лермонтов    г) Жуковский  
3.  Какое литературное произведение в этом ряду лишнее?
а) «Мцыри» б) «Портрет» в) «Невский проспект» г) «Тарас Бульба»
4. Героями какого произведения Гоголя являются немцы-ремесленники Шиллер и Гофман? а) «Нос»      б) «Портрет»  в) «Невский проспект»    г) «Шинель»
5.  Какое литературное имя в этом ряду лишнее?
а) Евгений   б) Мцыри  в) Тамара  г) Печорин
6. 1. За что М.Ю.Лермонтов в 1837 году был сослан на Кавказ?
А) За непочтительные отзывы о членах царской фамилии
Б) За революционную деятельность
В) За стихотворение «Смерть поэта»
7. Восстановите композицию поэмы «Демон»
А) Завязка  Б) Кульминация  В) Развязка
А) Гибель Тамары, поражение Демона
Б) Взаимоотношения Демона и Тамары; драматические сцены: убийство жениха Тамары, её смятение и муки, попытка Тамары спастись в монастыре, идейный поединок Тамары и Демона
В) Клятва Демона, покорившая Тамару
8 . В поэме М.Ю.Лермонтова показана борьба
А) Духа зла с «лучом божественного света» Б) Демона со своим «я»
В) Демона с Тамарой

	Прочитайте приведённый ниже фрагмент поэтического текста и выполните задания   В1 - В6; С1.
	1   Безумных лет угасшее веселье 2   Мне тяжело, как смутное похмелье. 3   Но, как вино  – печаль минувших дней 4   В моей  душе чем старе, тем сильней. 5   Мой путь уныл. Сулит мне труд и горе 6   Грядущего волнуемое море. 7   Но не хочу, о други,  умирать; 8   Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать; 9   И ведаю, мне будут наслажденья                   10   Меж горестей, забот и треволненья:                   11   Порой опять гармонией упьюсь,                   12   Над вымыслом слезами обольюсь,                   13   И может быть – на мой закат печальный                   14   Блеснёт любовь улыбкою прощальной.                                                      А.С.Пушкин
В1	Какой художественный приём, основанный на сопоставлении,  использован в 1 – 4 строках стихотворения?
В2	Как называются художественные образные определения «угасшее» (веселье), «печальный» (закат), «прощальной» (улыбкою) и др.,  несущие экспрессивно-эмоциональную нагрузку в стихотворении А.С.Пушкина?
В3	Какие строки раскрывают  содержание, которое вкладывает   поэт в  понятие «наслажденья». Запишите номера этих строк.
В4	Укажите термин, которым в литературоведении называют художественный приём противопоставления, в данном стихотворении выявляющего конфликт в душе лирического героя («веселье» – «печаль», «умирать» – «жить»).
В5	Какое чувство, упоминаемое в конце стихотворения, озаряло  жизнь Пушкина,  было той путеводной звездой, которая вела поэта на протяжении всего творческого пути?
С1	Дайте связный ответ на вопрос в объёме 5-8 предложений, опираясь на конкретный литературный материал. 1.     Что лежит в основе стихотворения А.С.Пушкина: банальные сетования на жизнь или философские размышления (о чём)? 2. Можно ли с уверенностью сказать, что «Демон» явно отображает сложнейшие, неразрешимые противоречия изображаемой эпохи и сущность трагедии её передовых людей?

Контрольная работа №1Литература первой половины ХIХ века.
ВАРИАНТ 2
1.Среди этих имён обозначьте те, которые принадлежат лицейским друзьям Пушкина?а) И.Пущин     б) М.Яковлев     в) М.Державин     г) П.Гринёв

2. С именем какого писателя связано имение Тарханы в Пензенской губернии. а)Грибоедов   б) Гоголь  в)Лермонтов  г) Ломоносов

3. Какое литературное произведение в этом ряду лишнее?

а) «Мцыри» б) «Портрет» в) «Герой нашего времени» г) «Демон»

4. Какое литературное имя в этом ряду лишнее?

а) Евгений   б) Мцыри  в) Тамара  г) Печорин

5.Кому из писателей одинаково дороги и Россия, и Украина?
А) Пушкину   б)Лермонтову   в)Гоголю   г)Жуковскому
6. Какое произведение сделало М.Ю.Лермонтова знаменитым?

А) «Парус» Б) « Герой нашего времени» В) «Смерть поэта»
7. Восстановите композицию поэмы «Демон»
А) Завязка  Б) Кульминация  В) Развязка
А) Гибель Тамары, поражение Демона
Б) Взаимоотношения Демона и Тамары; драматические сцены: убийство жениха Тамары, её смятение и муки, попытка Тамары спастись в монастыре, идейный поединок Тамары и Демона
В) Клятва Демона, покорившая Тамару
8. 8 . В поэме М.Ю.Лермонтова показана борьба
А) Духа зла с «лучом божественного света» Б) Демона со своим «я»
В) Демона с Тамарой

	Прочитайте приведённый ниже фрагмент поэтического текста и выполните задания В1 – В5; С1. Выхожу один я на дорогу; Сквозь туман кремнистый путь блестит; Ночь тиха. Пустыня внемлет Богу, И звезда с звездою говорит. В небесах торжественно и чудно! Спит земля в сиянье голубом… Что же мне так больно и так трудно? Жду ль чего? Жалею ли о чём? Уж не жду от жизни ничего я, И не жаль мне прошлого ничуть; Я ищу свободы и покоя! Я б хотел забыться и заснуть!
	Но не тем холодным сном могилы… Я б желал навеки так заснуть, Чтоб в груди дремали жизни силы, Чтоб, дыша, вздымалась тихо грудь; Чтоб всю ночь, весь день мой слух лелея, Про  любовь мне сладкий голос пел, Надо мной чтоб, вечно зеленея, Тёмный дуб склонялся и шумел. М.Ю.Лермонтов.
В 1	Какой приём использует М.Ю.Лермонтов, размышляя об одиночестве человека и гармонии мира и природы?
В 2	Выпишите слово-образ, которое повторяется дважды в 1 строфе  и выражает жизненные искания лирического героя.
В 3	Назовите  стилистический приём, которым воспользовался автор в последней строфе стихотворения («всю ночь, весь день, вечно»)?
В 4	Какое синтаксическое средство  выразительности неоднократно использовано во второй строфе стихотворения для отражения внутреннего конфликта лирического героя?
В 5	Назовите литературное направление, с которым в литературу пришло понятие «лирический герой».
С 1*	Дайте развёрнутый ответ (в объёме 5-10 предложений) на один из предложенных вопросов, опираясь на конкретный литературный материал.1Какими чувствами проникнуто данное стихотворение? 2. Можно ли с уверенностью сказать, что «Демон» явно отображает сложнейшие, неразрешимые противоречия изображаемой эпохи и сущность трагедии её передовых людей?

Ответы :

	В 1		сравнение
	В 2		эпитеты
	В 3		11, 12, 13, 14
	В 4		антитеза
	В 5		любовь
	В 6		«Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать…»
В 1		противопоставление
В 2		путь-дорога
В 3		градация
В 4		риторический вопрос
В 5		романтизм

Краткое описание документа:

Данные задания позволят проверить знания учащихся по теме " Литература первой половины ХIХ века".