Контрольная работа по татарскому языку для 8 класса. "Бәхет кайда була?"

8 нче сыйныф

Татар теле һәм әдәбияты

Контроль эш.

Тема: “Бәхет кайда була?”

1 вариант		2 вариант		3 вариант
№1. Что соответствует биографии Н. Дәүли?
1)    Ул бала чактан үк ятим кала. 2)    Җәй көне пионер лагеренда ял итә. 3)    Чик буенда хезмәт итә. 4)    Ул бик озак концлагерьда тоткынлыкта була.	1)    Авылда үсә, авылда тәрбияләнә. 2)    Яшьли үк заводка эшкә керә. 3)    Сугыш башында ук фронтка китә. 4)    Концлагерьдан кача.		1)    Балалар йортында тәрбияләнә. 2)    Ул хәрби мәктәпне тәмамлый. 3)    Хәрби хезмәтне тәмамлагач, Казанда театрда эшли. 4)    Аны концлагерьдан азат итәләр.
№2. Найди правильный перевод.
А) дуб 1) имән 2) каен 3) тал Б) карт 1) старый 2) старик 3) старость В) брат 1) бала 2) тормыш 3) кардәш Г) уважение 1) таныш 2) хөрмәт 3) ихтирам Д) прибирать 1) җыю 2) җыештыру 3) җыйнак Е) выброшенный хлеб 1) ташлама ипине 2) ташланган ипине 3) ташлады ипине	А) счастье 1) бәхетле 2) бәхет 3) бәхетсез Б) риза 1) согласен 2) согласился 3) согласовано В) богатство 1) мул 2) хәзинә 3) мирас Г) совесть 1) таныш 2) гадәти 3) намус Д) знакомый 1) ихтирам 2) таныш 3) рәхимсез Е) нарушители порядка 1) тәртипне бозмаучылар 2) тәртипне бозган 3) тәртипне бозучылар		А) урожай 1)уңган 2) уңышлы 3) уңыш Б) ерак 1) близко 2) далеко 3) дальний В) хлебороб 1) икмәк 2) иген 3) игенче Г) порядок 1) таныш 2) тәртип 3) мәхәббәт Д) копать 1) кардәш 2) басу 3) казу Е) неписаный закон 1) язылган закон 2) язылмаган закон 3) язылачак закон
№3. Какое это слово? (1-сложное,2-парное,3-составное)
А) алмагач Б) әби-бабай В) үги ана яфрагы Г) каен тузы	А) җиләк-җимеш Б) көнбатыш В) су анасы Г) һичбер		А) Ерак Көнчыгыш Б) концлагерь В) аллы-гөлле Г) бервакыт
№ 4. Допишите предложения.
А) Яшел каен төбендә ике дус    ..... .      Б) Галимҗан белән Илдус бабайга    ..... .      В) Җирне сатсагыз, балаларыгызга      .....  .	А) Кояш чыккан як - ..... .      Б) Галимҗан белән Илдус җирне    ..... .      В) Көз җиткәч, игеннәр      .....  .		А) Кояш баткан як -     ..... .      Б) Карт игенче үлгәч, ике туган басуга    ..... .      В) Туганнар хәзинәне      .....  .
№5. Дөресме? Ялгышмы?  (Поставьте + или - )
А) Мин үлгәч, җирне сатыгыз. Б) Көне буе җир казыганнар, хәзинәне тапканнар. В) Бәхет була хезмәттә.	А) Карт игенче үлгән. Б) Ике туган хәзинәне эзләгәннәр. В) Бәхет була җиде ят ерак җирдә.		А) Игенче үлгәч, балалары басуга йөгергәннәр. Б) Җирне сатсагыз, балаларыгызга хыянәт итәрсез. В) Бәхет яши туган җирдә.
№6. Что соответствует биографии поэта?
А) Дәрдәмәнд -  шагыйрь. Б) Дәрдемәнднең исеме -  Закир Бакиров.	А) Дәрдәмәнд -  псевдоним. Б) Дәрдемәнднең мәктәпләр, мәчетләр ача.		А) Дәрдәмәнд бик ярлы булган. Б) Дәрдемәнднең исеме -  Закир Рәмиев.
№7.  Ситуативные задания.
1) Посоветуй другу не играть с хлебом. 2) Как скажете о том, что вы долго копали и устали	1)Посоветуй другу беречь хлеб. 2) Как скажете о том, что вы узнали, где находится счастье.		1)Посоветуй  другу уважать труд хлебороба. 2) Как скажете о том, что вы собрали все яблоки