Контрольная работа по теме "Человек и информация"

Контрольная работа по теме «Человек и информация»

Часть 1

Содержание текстов для контрольной работы отражает факты и события, касающиеся событий 1612 года, когда в едином духовном и ратном порыве народным ополчением Минина и Пожарского была освобождена Москва.

 При  выполнении  заданий  этой  части (1–5)  обведите номер  выбранного  ответа  кружком.  Если  вы  выбрали  не  тот  номер,  зачеркните  его  и обведите номер правильного ответа.  Затем ответы не забудьте выписать на бланк ответов.

1..Определите информационный  объем текста, набранного с помощью компьютера: Праздник День народного единства отмечается в соответствии с ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России».

                   1) 112 байт       2)  112 Кбайт       3) 114 байт        4)   111 байт

2. Из предложенного списка выберите декларативные знания:

1) В  ясное осеннее утро конца сентября 1611 года в Нижнем Новгороде люди собирались на городской площади перед Земской избой.

2) Гонец из Москвы громко зачитал грамоту Троицкого монастыря, призывавшую русский народ к «великому стоянию» против польско-литовских захватчиков, за веру православную и отечество.

3) Содержание грамоты из Троицкого монастыря: «Соотечественники, польский король Сигизмунд – это хитрый лис, который всех обманывает: будто мыслит он не завоевать Московское государство, а помочь русским людям преодолеть Смуту. Но мы своими глазами видели, как поляки разоряли православные храмы, как пред очами родителей сжигали в русских деревнях детей. И видели мы, как носили поляки на саблях и копьях головы русских воинов. И не бывало еще на Руси так плохо, как нынче. Больше года нет у нас законного царя, и Московским государством правят семь бояр. Семибоярщина – это измена и предательство!.. Который год идет великая Смута на Руси! И приблизились дни окончательной погибели земли Русской!»

3. В  каком  из  перечисленных  ниже  предложений  правильно  расставлены пробелы между словами и знаками препинания?

1) 4 ноября 1612 года воины народного ополчения под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского штурмом взяли Китай-город , освободив Москву от польских интервентов и продемонстрировав образец героизма и сплочённости всего народа вне зависимости от происхождения , вероисповедания и положения в обществе.

2) 4 ноября 1612 г . воины народного ополчения под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского штурмом взяли Китай-город, освободив Москву от польских интервентов и продемонстрировав образец героизма и сплочённости всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе.

3) 4 ноября 1612 г. воины народного ополчения под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского штурмом взяли Китай-город, освободив Москву от польских интервентов и продемонстрировав образец героизма и сплочённости всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе.

4) 4 ноября 1612 г. воины народного ополчения под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского штурмом взяли Китай-город , освободив Москву от польских интервентов и продемонстрировав образец героизма и сплочённости всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе .

4. От  разведчика  была  получена  следующая  шифрованная  радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе (см. раздатку):

                      – •– •–••– –•–•• –•• –        При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались  следующие буквы:  

             М          Ь              Л              Р              Е

            – –        –•• –        •–••            •–•              •         

 Определите  текст  радиограммы.  В  ответе  укажите,  сколько  букв  было  в исходной радиограмме:                               

                                    1) 5         2) 6           3) 7              4) 12

5. В каком виде будет воспринимать информацию человек, если ему показали фотографию памятника Минина и Пожарского, установленного в Москве; дали возможность послушать запись от 27.12.2004 года о принятии закона празднования 4 ноября как Дня народного единства; дали на руки оружие времен Смуты: сабли Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского. Запишите последовательность видов восприятия информации относительно приведенного события для человека. 

1) Изображение, звук, запах, ощущения;

4) Изображение, звук, вкусовые ощущения;

3) Изображение, звук, ощущения;

4) Изображение, звук, тактильные ощущения.

Часть 2

Ответом  к  заданиям  этой  части (6-7) являются  число  или последовательность  цифр,  которое  следует  записать  в  отведенном  в задании поле для записи ответа. Если вы ошиблись, зачеркните ответ и запишите рядом правильный. 

6. Даны  два  фрагмента  текста  из  истории праздника, посвященного Дню народного единства. В  обоих  фрагментах  используется шрифт одного и того же семейства (гарнитуры).

История установления праздника

Идея сделать праздничным день 4 ноября как День народного единства была высказана Межрелигиозным советом России в сентябре 2004 года. 29.09.2004 года Патриарх Московский и всея Руси Алексий публично заявил: «Этот день напоминает нам, как в 1612 году россияне разных вер и национальностей преодолели разделение, превозмогли грозного недруга и привели страну к стабильному гражданскому миру».  23.11.2004 на рассмотрение Думы был внесён законопроект, предполагающий внесения поправок в Трудовой кодекс РФ: введение нового праздничного дня - 4 ноября. Совет поддержал инициативу введения нового праздника. 27 декабря 2004 года проект был принят в третьем чтении и стал законом. 327 депутатов проголосовали «за», 104 (все коммунисты) — против, двое воздержались.

История празднования в современной России

2004 год: 27 декабря принят закон о праздновании 4 ноября – Дня народного единства. 2005 год: в Нижнем Новгороде открытие памятника Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому. 2007 год: Владимир Хотиненко снял исторический фильм «1612». В Нижегородском Кремле устроили показательную схватку «ополченцев» с «захватчиками», а в Санкт-Петербурге — тематическую квест-игру «Схватка» под названием «Минин и Пожарский вступили в Схватку с врагом». 2008 год: 10 тыс. молодых людей собрались на Васильевском спуске Москвы, чтобы сшить из тысяч лоскутов «Одеяло мира». 2012 год: в Нижнем Новгороде областное Правительство на празднование выделило 15 миллионов 200 тысяч рублей. Кроме того, к 4 ноября в Нижнем Новгороде возведут песчаную скульптуру длиной около 30 метров, а высотой около 5 метров с изображением Кузьмы Минина. Ежегодно президент страны возлагал цветы на московский памятник.

Какие  из  перечисленных  ниже  свойств  символов  и  абзацев  различаются для  левого  и  правого  фрагментов  текста?  В  ответе  перечислите  номера различающихся свойств в порядке возрастания, например 134:

1) Начертание шрифта (прямое, курсивное)

2) Насыщенность шрифта (светлый, полужирный, жирный)

3) Размер шрифта

4) Выравнивание строк (левое, правое, по центру, по ширине)

Ответ:  ___________________________

 7. Установите соответствия между примерами и формами представления информации:

     

А) 

Б)  Раненный Дмитрий Пожарский находился на излечении  в своем селе Мугрееве Суздальского уезда. Там князь стретил посланцев Нижнего Новгорода и согласился возглавить земскую рать

В)  22.10.1612

1) Символы формального языка

2) Графическая форма

3) Текст на естественном языке

А	Б	В

 Ответ:

Часть 3

Задания этой части (8-9) предназначены для выполнения на компьютере. На рабочем столе находится ярлык рабочей директории. Файл с результатами выполнения каждого задания сохраните в рабочую директорию, присвоив этому файлу имя в формате: <№задания>_<Фамилия Имя>. <расширение>. Например, 8_Бархаева Резеда.doc, где 8 – номер задания, Бархаева Резеда – фамилия имя ученика, doc – стандартное расширение. При возникновении технических сбоев обратитесь к учителю. При выполнении практической части запрещается осуществлять любые действия, не связанные с выполнением заданий практической части, а также направленные на нарушение работоспособности компьютера.

8. Создайте  в  текстовом  редакторе  документ  и  напишите  в  нем  следующий

текст, точно воспроизведя все оформление текста, имеющееся в образце. Данный  текст  должен  быть  написан  шрифтом  размером 14  пунктов. Основной текст выровнен по ширине, и первая строка абзаца имеет отступ в 1 см. В тексте есть слова, выделенные жирным шрифтом и курсивом. При  этом  допустимо,  чтобы ширина  вашего  текста  отличалась  от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В  этом  случае  разбиение  текста  на  строки  должно  соответствовать стандартной ширине абзаца. Текст сохраните в файле.  

Почти четыре столетия назад в начале ноября 1612 года (по старому стилю это конец октября) воины народного ополчения под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского штурмом взяли Китай-город, освободив Москву от польских интервентов и "продемонстрировав образец героизма и сплоченности всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе". Ополчение Минина и Пожарского уникально тем, что это единственный пример в русской истории, когда судьбу страны и государства решил сам народ, без участия власти как таковой. Народ скидывался на вооружение последними грошами и шел освобождать землю и наводить порядок в столице. Тогда объединились все сословия, все национальности, деревни, города и метрополии.

9. Это задание выполнено вами в качестве творческого домашнего задания по § 3: найти, обработать и сохранить информацию в виде таблицы про праздник Дня народного единства. Сейчас Вам необходимо эту работу скопировать и сохранить в рабочей директории, присвоив этому файлу имя.

Приложение 1

Шкала перевода для теоретической части работы:

набранные баллы	7	5-6	4	3 и менее
отметка	5	4	3	2

Шкала перевода для практической части работы:

набранные баллы	12	10-11	9	8 и менее
отметка	5	4	3	2

Приложение 2

Для учителя

Система оценивания контрольной работы

№ задания	1	2	3	4	5
Ответ	1	3	3	2	4

Ответы к заданиям с выбором ответа (1 часть).  Все задания с выбором ответа оцениваются в 1 балл.  

№ задания	6	7
Ответ	34	231

Ответы к заданиям с кратким ответом (2 часть). Все задания с кратким ответом оцениваются в 1 балл.

Шкала перевода для теоретической части работы:

набранные баллы	7	5-6	4	3 и менее
отметка	5	4	3	2

Критерии оценки выполнения заданий 3 части. Каждое из заданий оценивается в 1 балл за каждый критерий.

Балл	Указания по оцениванию
	8 задание	9 задание
1	шрифт размером 14 пунктов,	12 пункт
1	выравнивание по ширине
1	первая строка имеет отступ в 1 см
1	выделены  4 слова жирным шрифтом
1	выделены 15 слов курсивом
1	выбор программы соответствует форме информации
1	имя файла верное
1	текст воспроизведен верно	по содержанию верно

Шкала перевода для практической части работы:

набранные баллы	12	10-11	9	8 и менее
отметка	5	4	3	2