Инфоурок Биология Другие методич. материалыКонтрольная работа по теме "Лишайники. Царство Грибов"

Контрольная работа по теме "Лишайники. Царство Грибов"

Скачать материал

Грибы. Лишайники

Вариант 1

 

1. Определи части шляпочного грибы, указанные цифрами.

2. Какая часть шляпочного гриба обеспечивает его размножение?

3. В приведённом ниже списке все грибы за исключением одного, объединяет общий признак. Выпишите гриб, лишний в этом списке. Объясните свой выбор.

Подберёзовик, мухомор, груздь, маслёнок

4. Грибы питаются готовыми органическими веществами. Как называется такой способ питания?

5. Между грибом и корнями деревьев образуется связь. Как называется эта связь?

6. Как называется гриб-паразит, поселяющийся на стволах деревьев?

http://superresheba.by/wp-content/uploads/2015/10/stroenie-shlyapochnogo-griba-1024x853.png

7. Вставьте в текст пропущенные слова из предложенного списка.

Многие грибы растут под определёнными деревьями, и это не случайно. Такие грибы образуют с корнями растения специальный орган — микоризу, в котором корни растения переплетаются с __________(А) гриба. Гриб получает от растения __________(Б), а растение от гриба — воду и растворённые в ней __________(В).

 

Список слов:


1) плодовое тело

2) грибница

3) корни

4) углекислый газ

5) органические вещества

6) минеральные соли


 

8. Используя таблицу «Состав грибов», ответьте на вопросы.

А. Какие грибы содержат больше всего воды?

Б. В каких грибах содержится более 90% воды?

В. В каком грибе содержится больше всего золы и воды?

 

https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/data/images/u183709/t1516188384am.png

9. Дайте характеристику живому организму по следующему плану: строение клетки; классификация; значение в природе.

А. Наличие ядра в клетке

1) безъядерный

2) ядерный

Б. Царство, к которому относится данный организм

1) грибы

2) бактерии

 В. Значение в природе

1) превращают отмершие остатки в доступные для растений вещества

2) портят продукты питания

https://bio5-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=1130

10. Вставьте в текст пропущенные слова

1) Грибы размножаются:

 бесполым путем – ___________________, вегетативно – __________________________________.

2) Наука изучающая царство грибы – ___________________________.

3) Запасной углевод грибов - _____________________________.

11. Рассмотрите изображение. Что изображено на рисунке под цифрами 1, 2, 3.

https://bio5-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=1217

 

12. О чем свидетельствует обилие лишайников в лесу?

13. Какую функцию выполняет водоросль в лишайнике?

14. Перечислите виды лишайников.

16. Выберите верное утверждение

1). Два компонента лишайников: водоросль – гетеротрофный организм и гриб – автотрофный организм.

2). Наиболее сложно устроены накипные лишайники.

3). Сердцевину лишайников образуют грибные нити и клетки водоросли.

4). Для лишайника характерны новые биологические качества, не свойственные водорослям и грибам вне симбиоза.

5). Лишайники растут на почве, скальных выходах горных пород, деревьях и требовательны к чистому воздуху.

6). Лишайники размножаются частями слоевища.

Грибы. Лишайники

Вариант 2

1.      Рассмотрите рисунок. Из чего состоит плодовое тело гриба, изображённого на рисунке?

2.      Тип дыхания гриба?

3.      В приведённом ниже списке перечислены названия грибов, которые используют в пищу. Выпишите то название гриба, которое «выпадает» из общего ряда и не выполняет общую функцию. Объясните свой выбор.

Рыжик, ложная лисичка, сыроежка, опёнок

4.      Как называется способ питания грибов?

5.      Что такое микориза?

6.      Как называется мельчайшие одноклеточные грибы, используемые при выпечке хлеба?

https://bio5-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=1898

 

7.      У большинства грибов тело представлено переплетающимися тонкими нитями, которые называют __________(А), или мицелием. Мицелий гриба расположен в субстрате и осуществляет __________(Б) гриба. Для размножения гриб образует специальные органы: спорангии у плесневых грибов и __________(В) у шляпочных.

Список слов:


1) питание

2) дыхание

3) спороношение

4) грибница

5) волоски

6) плодовое тело


8. В приведённом ниже списке названы части гриба. Все они, за исключением одной, необходимы грибу для размножения спорами. Выпишите часть гриба, которая «выпадает» из общего ряда и выполняет другую функцию. Объясните свой выбор.

Шляпка, ножка, плодовое тело, грибница.

9. Используя таблицу «Химический состав грибов», ответьте на вопросы.

А. Какого вещества, из перечисленных в таблице, в грибах больше всего?

Б. Какие грибы содержат большое количество белка?

В. Какой гриб имеет наименьшую энергетическую ценность?

https://bio5-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=2033

10. Дайте характеристику клетки по следующему плану:

а) подпишите названия органоидов

 

б) оболочка грибной клетки, в отличие от растительной, состоит из ________________________________

в)продолжите текст:

Клетки грибов являются гетеротрофами, следовательно, у них нет _____________ и не происходит процесс фотосинтеза. Они могут быть сапротрофами, т.е. питаются ___________________________________________. Среди грибов встречаются ____________________, которые вступают во взаимовыгодную связь с другими живыми организмами (с растениями или с цианобактериями).

 

 

11. Какие особенности строения и жизнедеятельности грибов объединяют их с растениями и какие - с животными?

13. Какую функцию выполняет гриб в лишайнике?

14. Перечислите виды лишайников.

15. В приведённом списке названы части тела лишайника. Все они, за исключением одного, выполняют функцию размножения. Выпишите часть растения, которая «выпадает» из общего ряда и выполняет другую функцию. Объясните свой выбор.

Спора, одноклеточная водоросль, грибница, слоевище.

 

16. Выберите верное утверждение.

 

1. Лишайники – это группа симбиотических организмов.

2. Для каждого вида лишайников характерны определенные гриб и водоросль.

3. Гриб обеспечивает водоросль водой и растворенными органическими веществами.

4. Для лишайника характерны новые биологические качества, не свойственные водорослям и грибам вне симбиоза.

5. Лишайники могут размножаться спорами, которые образуются половым и бесполым путем.
6. Лишайники аккумулируют солнечную энергию, преобразуют органические вещества до неорганических, преобразуют горные породы в почву, пригодную для расселения растений.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по теме "Лишайники. Царство Грибов""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Бизнер-тренер

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 016 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.05.2020 3091
    • DOCX 628.5 кбайт
    • 37 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Перегудова Гузель Мударисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Перегудова Гузель Мударисовна
    Перегудова Гузель Мударисовна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12878
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 361 человек

Мини-курс

Стратегия продаж и продуктовая линейка: успех в современном бизнесе

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии клиентоориентированного бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы русского языка: морфология, синтаксис, лексика

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек