Инфоурок Всеобщая история ТестыКонтрольная работа по теме "Правление Ивана Грозного"

Контрольная работа по теме "Правление Ивана Грозного"

Скачать материал

Контрольная работа  по теме «Правление Ивана Грозного»

                                                    1 вариант

1. Отряд казаков для похода в Сибирь возглавил:

а) атаман Иван Кольцо       б) Иван Выродков     в) купцы Строгановы     г) атаман Ермак Тимофеевич

2.Войско, созданное в правление Ивана Грозного

а) стрелецкое   б) рекрутское    в) драгунское    г) гусарское

3. Ближайшим помощником царя в опричнине был:

а) князь Владимир Старицкий  б) Андрей Курбский   в) Малюта Скуратов  г) князь Михаил Воротынский

4. Территория, оставленная в середине XVI в. в веде­нии Земского собора и Боярской думы, называлась:

а) опричнина           б) посад              в) государев двор                г) земщина                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

5. Первыми книгопечатниками на Руси были

а) Иван Фёдоров и Пётр Мстиславец         б) Феофан Грек и Дионисий 

в) А.Адашев и А. Курбский                        г) Макарий и Ф.Колычев

 

6. По какому принципу образован ряд?  А. Адашев, А. Курбский, Сильвестр

7. Вставьте вместо пропусков.

… должен был «грызть» царских изменников и « выметать» из государства измену. В знак своего предназначения он прикреплял у седла лошади … и … .

8.Установите соответствие между датой и событием

Событие

Дата

а) Ливонская война

б) первый Земский собор

в) присоединение Казанского  ханства

г) опричнина

д) начало похода Ермака в Сибирь

1) 1581г.

2) 1549г.

3) 1558-1583гг.

5) ) 1565—1572 гг

6) 1552г.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите его в таблицу  выбранные цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

 

 

9. Распределите перечисленные ниже события: связанные с периодом деятельности Избранной рады – в группу А, связанные с периодом опричнины – в группу В. Запишите номера ответов в порядке возрастания в каждой из групп в нижеприведенную таблицу.

1

ограничение местничества

2

разделение государства на две части

3

уничтожение последнего удела

4

поход на Новгород

5

отмена кормлений

6

оформление приказов

 

Группа А

Группа В

 

 

 

 

 

 

 

10. Назовите положения, являющиеся целями опричнины

1) установление неограниченной власти царя   2) повысить роль народного вече

3) усилить налоговый гнёт      4) борьба с самостоятельностью бояр

5)  ускорить социально-экономическое развитие страны

6)  ликвидация остатков феодальной раздробленности (удельных княжений, Новгородской вольницы)

7) подавление очагов народного недовольства   8) введение  новых пошлин

 

11. Выполни задания к тексту.

« Поскольку царь был владельцем этого удела, то никаких других собственников с полными правами … быть не могло. Князья, бояре, дворяне, приказные люди, которые не признавали этот порядок, выселялись насильно … а их собственность конфисковывалась … Выселения, конфискации собственности сопровождались террором, обвинениями в заговоре против царя и т.п. <… > Особенно досталось Новгороду, где сохранялись сильные частнособственнические тенденции, существовала влиятельная оппозиция и сопротивление централизации и огосударствлению. Все летописцы свидетельствуют, что царь «громил Великий Новгород» … Погром в Новгороде продолжался более пяти недель…»

 

1) О каком царе идёт речь в тексте?

2) Используя текст и знания из курса истории, назовите год, когда состоялся погром Новгорода, а так же известных жертв террора.

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа  по теме «Правление Ивана Грозного

2  вариант

1. Орган при царе, состоящий из представителей раз­личных слоев населения и созывавшийся для ре­шения наиболее важных государственных дел:

а) Боярская дума         б) вече            в) Земский собор        г) Генеральные штаты

2. Избранная рада — это:

а) небольшой кружок близких Ивану IV людей       б) высший совет при князе

в) народное собрание, решавшее важнейшие госу­дарственные вопросы

г) орган, управляющий личными землями князя

3. Одним из итогов военной реформы стало появ­ление:

а) ополченцев     б) драгун       в) стрельцов     г) гвардейцев

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    4. В результате Ливонской войны Русское государ­ство:

а) получило выход к побережью Балтийского моря    б) потеряло город Псков

в) не решило задачи выхода к Балтийскому морю      г) завоевало Прибалтийские земли

5. Определите последствия опричнины для страны:

а) массовое переселение крестьян и посадских лю­дей на опустевшие земли

б) утверждение неограниченной власти царя    

в) укрепление обороноспособности страны

г) ухудшения положения большинства населения страны

д) становление помещичьего землевладения

е) ослабление могущества старых боярско-княжеских родов

ж) хозяйственный упадок страны.

6) Установи правильное соответствие между деятелями и деятельностью

1) митрополит Макарий                  а) денежная реформа

2) Елена Глинская                           б) строительство Свияжской крепости

3)Иван Выродков                            в) обряд венчания на царство

4) Ермак Тимофеевич                     г) походы в Сибирь

 

7.  Вставьте вместо пропусков.

Длившаяся 25 лет … … закончилась поражением России. Все завоевания в …  были потеряны. Основная задача, которую пытались решить в ходе это войны, — выход в … … — не была решена.

8. Установите соответствие между датой и событием

Событие

Дата

а) Ливонская война

б) венчание Ивана Грозного на царство

в) присоединение Казанского  ханства

г) принят Судебник

д) начало похода Ермака в Сибирь

1) 1581г.

2)1547 г.

3) 1558-1583гг.

5) 1552

6)1550

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите его в таблицу  выбранные цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

 

9. По какому принципу образован ряд?  Литва, Швеция, Речь Посполитая

10. Распределите перечисленные ниже события: связанные с периодом деятельности Избранной рады – в группу А, связанные с периодом опричнины – в группу В. Запишите номера ответов в порядке возрастания в каждой из групп в нижеприведенную таблицу.

1

ограничение местничества

2

разделение государства на две части

3

уничтожение последнего удела

4

поход на Новгород

5

отмена кормлений

6

оформление приказов

 

Группа А

Группа В

 

 

 

 

 

 

 

11. Выполни задания к тексту.

« Поскольку царь был владельцем этого удела, то никаких других собственников с полными правами … быть не могло. Князья, бояре, дворяне, приказные люди, которые не признавали этот порядок, выселялись насильно … а их собственность конфисковывалась … Выселения, конфискации собственности сопровождались террором, обвинениями в заговоре против царя и т.п. <… > Особенно досталось Новгороду, где сохранялись сильные частнособственнические тенденции, существовала влиятельная оппозиция и сопротивление централизации и огосударствлению. Все летописцы свидетельствуют, что царь «громил Великий Новгород» … Погром в Новгороде продолжался более пяти недель…»

14) О каком царе идёт речь в тексте?

15) Используя текст и знания из курса истории, назовите год, когда состоялся погром Новгорода, а так же известных жертв террора.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по теме "Правление Ивана Грозного""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по выставочной деятельности

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 641 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.10.2015 3845
    • DOCX 23.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Букина Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Букина Елена Викторовна
    Букина Елена Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22715
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 117 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 545 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Реализация ФОП: содержание, внеурочная деятельность и оценка качества образования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Государственная политика и федеральные программы в сфере общего образования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе