Контрольная работа по теме "Развитие органического мира" (9 класс)

Зачет по теме «Развитие органического мира».

Вариант 1.

Часть А. Задания с выбором одного верного ответа.

1. Возраст Земли:

    а) 3 млрд. лет;         б) более 4,6 млрд. лет;        в) 4,6 млрд. лет.

2. Какой процесс в ходе эволюции возник раньше?

    а) фотосинтез;        б) дыхание;          в) брожение.

3.Основным ароморфозом, позволившим растениям выйти на сушу, является:

   а) дифференциация тканей;     

   б) появление корня;     

   в) размножение спорами.

4. В какую эру возникла жизнь?  

    а) протерозойскую;        б) архейскую;      в) кайнозойскую.

5. Животными, которые первыми вышли на сушу, были:   

    а) класс Земноводные;    

    б) тип Членистоногие;    

    в) класс Пресмыкающиеся.

6. Первыми растениями на Земле были:

    а) мхи;      б) многоклеточные водоросли;      в) одноклеточные водоросли.

7. Какое время называют «Век динозавров»? 

    а) триас;      б) юра;        в) карбон.

Часть В. Вставьте пропущенные слова.

1.     Homo sapiens – один из представителей класса млекопитающих, относящийся к отряду _______________.

2.     К человекообразным обезьянам относятся ______________.

3.     Все люди, населяющие землю в настоящее время, принадлежат к виду ___________________.

4.     Главным биологическим фактором эволюции является _____________.

5.     Наука о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас называется ______________.

Часть С. Ваше мнение.

    Среди ученых нет разногласий по вопросу о господствующем положении цветковых растений на Земле. Однако в современных условиях в природе происходит вымирание многих видов. Объясните это противоречие. Каковы причины их вымирания.   

Зачет по теме «Развитие органического мира».

Вариант 2.

Часть А. Задания с выбором одного верного ответа.

1. Жизнь на Земле возникла:

    а) на суше;      б) в космосе;        в) в первичном океане.

2. По типу питания первые организмы на земле были: 

    а) автотрофами;    б) гетеротрофами;       в) миксотрофами.

3. Обмен веществ первых организмов на Земле осуществлялся: 

    а) в бескислородной среде; 

    б) в кислородной среде;  

    в)  как в кислородной, так и в бескислородной среде.

4. Появление различных форм и окрасок цветков связано:  

    а) с биологическим прогрессом;  

    б) с ароморфозом;    

    в) с идиоадаптацией.

5. Расцвет папоротников наступил:

    а) в карбоне;      б) в силуре;        в) в юре.

6. Представителей какого класса нельзя было «встретить»  в палеозое:

    а) класс пресмыкающихся;     б) класс земноводных;     в) класс птиц.

7. Впервые семенами стали размножаться:  

    а) голосеменные;  

    б) семенные папоротники;    

    в) покрытосеменные.

Часть В. Вставьте пропущенные слова.

1.     Речь, мышление и труд относятся к _____________ факторам эволюции человека.

2.     Род человека произошел от семейства ___________ и отряда ________.

3.     Наличие у человека рудиментов и атавизмов свидетельствует о происхождении человека от ____________.

4.     Общим предком человека и человекообразных обезьян были ________.

5.     Человечество образует три большие расы ______________________.

Часть С. Ваше мнение.

    В конце мезозойской эры произошло массовое вымирание древних пресмыкающихся. Существуют различные гипотезы, объясняющие это явление. Какие гипотезы известны вам? Что вы думаете о причинах массовой гибели пресмыкающихся?