Контрольная работа по теме "Сложение и вычитание в пределах 100" 2 класс УМК "Планета знаний"

Контрольная работа по теме

"Сложение и вычитание в пределах 100"

УМК "Планета знаний" 2 класс

Цель: создать условия для проверки умений вычитать числа с переходом через разряд, вычислять разными способами, решать текстовые задачи, выполнять проверку вычитания двузначных чисел.

Планируемые результаты образования.

Предметные: умеют решать текстовые задачи в одно действие на сложение и вычитание, выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд, измерять длину заданного отрезка, чертить с помощью линейки отрезок заданной длины.

Личностные: проявляют положительное отношение и интерес к урокам математики; имеют познавательную мотивацию, демонстрируют интерес к математическим заданиям повышенной трудности.

Метапредметные :регулятивные: удерживают цель учебной деятельности на уроке; планируют собственную вычислительную деятельность; познавательные: выполняют вычисления по аналогии, используют схемы при решении текстовых задач; комбинируют данные при выполнении задания, ориентируются в рисунках, схемах, цепочках вычислений.

1 вариант

1. Реши примеры, записывая их в столбик.

96-28= 54+27= 26+24= 70-43=

37+23= 63+28= 90-59= 75-39=

2. Найди значение выражений.

(26 + 43) -17- (6 + 8)= 49 - (15 + 13) + (67 - 35)=

3.Сравни значения выражений.

98-35...99-35 18+22...28+12

46+14...15+46 35+42...25+52

4.Реши задачу.

Экскурсанты за 3 дня осмотрели 67 залов Эрмитажа. В первый день -19 залов, во второй день -26 залов. Сколько залов осмотрели экскурсанты в третий день?

5. Начерти 2 отрезка. Длина первого отрезка 9см, а второй на 7 см короче первого.

2 вариант.

1. Реши примеры, записывая их в столбик.

88-39= 49+23= 80-24= 17+43=

75-39= 36+58= 60-54= 45+25=

2. Найди значение выражений.

(47 + 22) -16- (4 + 7)= 58 - (12 + 13) + (47 - 22)=

3.Сравни значения выражений.

78-24...99-24 19+22...29+12

36+15...15+36 45+82...44+86

4.Реши задачу.

В магазине за три дня продали 54 мешка картофеля. В первый день - 16 мешков, во второй день - 25 мешков. Сколько мешков продали в третий день?

5. Начерти 2 отрезка. Длина первого отрезка 5см, а второй на 7 см длиннее первого.