Контрольная работа по теме «Внутренняя среда организма. Кровеносная и лимфатическая системы».

Вариант 1

А1. Внутреннюю среду организма составляют:

А) кровь, желудочный сок, цитоплазма клеток.

Б) лимфа, тканевая жидкость, цитоплазма клеток.

В) кровь, лимфа, тканевая жидкость.

Г) тканевая жидкость, кровь, желчь

А2. Лейкоциты – это:

А) красные кровяные клетки.

Б) белые кровяные клетки.

В) кровяные пластинки.

Г) красные кровяные пластинки.

А3. В результате предупредительной прививки в организм человека вводятся:

А) защитные вещества – антитела.

Б) лекарства, убивающие микроорганизмы.

В) убитые и ослабленные микроорганизмы.

Г) фагоциты.

А4. Людям с I группой крови можно переливать кровь:

А) любой группы.

Б) только II группы.

В) только III и IV групп.

Г) только I группы.

А5. Артерии – это сосуды, по которым:

А) движется только артериальная кровь.

Б) движется только венозная кровь.

В) кровь движется к сердцу.

Г) кровь движется от сердца.

А6. У человека сердце состоит из:

А) двух предсердий и двух желудочков.

Б) двух предсердий и одного желудочка.

В) одного предсердия и одного желудочка.

Г) одного предсердия и двух желудочков.

А7. Симпатический нерв, подходящий к сердцу:

А) ускоряет работу сердца.

Б) замедляет работу сердца.

В) стабилизирует работу сердца.

Г) не влияет на работу сердца.

А8. Кровь движется по сосудам благодаря:

А) дыхательным движениям – вдоху и выдоху.

Б) пульса.

В) сокращению предсердий и желудочков.

Г) сокращениям сердца и разнице давления крови в разных частях кровеносной системы.

А9. . Какой кровеносный сосуд обозначен на рисунке цифрой 4?

А. лёгочная артерия

Б. нижняя полая вена

В. аорта

Г.  лёгочная вена

А10. Инфаркт миокарда – это:

А. повышение давления.

Б. остановка сердца.

В. гибель клеток мышцы сердца.

Г. Нарушение сердечного ритма.

В1. Укажите последовательность прохождения крови по кровеносным сосудам малого круга кровообращения:

А. Правый желудочек.

Б. Капилляры легких.

В. Легочная артерия.

Г. Легочная вена.

Д. Левое предсердие.

(В ответ запишите ряд букв)

Ответ: ______________________

С1. Каким образом гемоглобин в организме человека участвует в переносе газов?

Ответ поясните

Вариант 2

А1. Форменные элементы крови образуются:

А) в красном костном мозге.

Б) спинном мозге.

В) желтом костном мозге.

Г) головном мозге.

А2. Функция эритроцитов:

А) перенос кислорода от легких к клеткам тела.

Б) защита организма от бактерий.

В) образование тромбов.

Г) свертывание крови.

А3. Лечебная сыворотка – это препарат:

А) готовых защитных веществ.

Б) ослабленных возбудителей болезни.

В) убитых возбудителей болезни.

Г) лекарственных веществ – антибиотиков.

А4. Чужеродные вещества, способные вызвать иммунную реакцию:

А) гены.

Б) антитела.

В) антигены.

Г) лейкоциты.

А5. Вены – это сосуды, по которым:

А) движется только артериальная кровь.

Б) движется только венозная кровь.

В) кровь движется к сердцу.

Г) кровь движется от сердца.

А6. Кровь, насыщенная кислородом:

А) легочная.

Б) венозная.

В) капиллярная.

Г) артериальная.

А7. Парасимпатический(блуждающий) нерв, подходящий к сердцу:

А) ускоряет работу сердца.

Б) замедляет работу сердца.

В) стабилизирует работу сердца.

Г) не влияет на работу сердца.

А8. Систола (сокращение) желудочков в сердечном цикле длится:

А) 0,1 с

Б) 0, 3 с

В) 0,4 с

Г) 0,8 с

А9. Какой кровеносный сосуд обозначен на рисунке цифрой 2?

А. лёгочная вена.

Б. нижняя полая вена.

В. аорта.

Г.  лёгочная артерия.

А10. Признак артериального кровотечения:

А) темно – бурая кровь сочится из раны.

Б) темно – бурая кровь непрерывно струится.

В) кровь медленно, без толчков, вытекает из раны.

Г) ярко – алая кровь пульсирует из раны.

В1. Укажите последовательность кровеносных сосудов, по которым проходит кровь в большом круге кровообращения:

А. Левый желудочек.

Б. Правое предсердие.

В. Капилляры.

Г. Полые вены.

Д. Аорта.

Е. Средние и мелкие артерии.

(В ответ запишите ряд букв)

Ответ:_______________________________

С1. Как осуществляется взаимосвязь крови, лимфы и тканевой жидкости?

Ответ поясните.

Ответы к заданиям

Вариант	А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9	А10	В1
1	в	б	в	а	г	а	а	г	б	в	А, В, Б, Г, Д
2	а	а	а	в	в	г	б	б	г	г	А, Д, Е, В, Г, Б

Вариант 1

С1.

1) гемоглобин в капиллярах лёгких образует нестойкое соединение с кислородом – оксигемоглобин, который с током крови доставляется в капилляры большого круга;

2) в капиллярах большого круга оксигемоглобин распадается с освобождением кислорода, здесь же гемоглобин соединяется с углекислым газом с образованием карбгемоглобина;

3) в лёгких карбгемоглобин (нестойкое соединение гемоглобина и углекислого газа) распадается с освобождением углекислого газа.

Вариант 2

С1.

1) из жидкой части крови образуется тканевая жидкость, которая частично может проникать обратно в кровь;

2) тканевая жидкость просачивается в лимфатические капилляры, и образуется лимфа;

3) лимфа по лимфатическим сосудам поступает в вены большого круга кровообращения и смешивается с кровью.

Краткое описание документа:

Цель и задачи. Определение уровня подготовленности обучающихся по биологии (8 класс), по программе основной школы для общеобразовательных учреждений под руководством В.В. Пасечника.

В результате контрольной работы, обучающиеся должны: объяснять смысл важнейших биологических терминов; применять знания по компонентам внутренней среды, составу крови, свертыванию крови, кроветворению; уметь характеризовать борьбу организма с инфекцией, иммунитет, переливание крови; объяснять строение и функции кровеносной и лимфатической систем, кругов кровообращения, строение и работу сердца, движение крови по сосудам.

В проверочную работу включен учебный материал по биологии, который составлен на основе Федерального Государственного образовательного стандарта среднего общего образования по предмету «Биология» по разделу «Внутренняя среда организма», «Кровеносная и лимфатическая системы».

На выполнение контрольной работы отводится 15 минут.

Вопросы и задания разделены на три уровня сложности.

Уровень А базовый. К каждому заданию уровня А даны 4 варианта ответа, только один из них верный.

Уровень В более сложный. В заданиях этого уровня требуется либо три правильных ответа из шести предложенных, либо определить правильную последовательность, либо установить соответствие.

Уровень С повышенной сложности. Он требует развернутого ответа.

Задания части А оцениваются от нуля до одного балла, задания части В от нуля до трех баллов. В заданиях на определение последовательности два балла ставят за ответ, в котором неверно определена последовательность двух любых элементов, один балл – за ответ, в котором неверно определена последовательность двух любых элементов, кроме последних. Ноль баллов выставляют в других случаях. Задания части С оцениваются от нуля до трех баллов в зависимости от правильности и полноты ответа.

Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 6	7 – 8	9- 10	11 и более