Инфоурок Другое КонспектыКонтрольная работа в формате ВПР на тему "Екатерина Великая"

Контрольная работа в формате ВПР на тему "Екатерина Великая"

Скачать материал

Контрольная работа  в формате ВПР. Екатерина Великая

 

 

1.      Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Политика Екатерины II была продолжением политики Петра III»?

Укажите порядковый номер этого факта в списке.

1) издание указа о престолонаследии

2) принятие декларации о «вооружённом нейтралитете»

3) издание Жалованной грамоты дворянству

Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.

Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Политика Екатерины II не соответствовала идеалам просветителей, поклонницей которых провозглашала себя императрица»?

Укажите порядковый номер этого факта в списке.

1) созыв Уложенной комиссии и написание Наказа

2) запрет крестьянам жаловаться на помещиков

3) учреждение Вольного экономического общества

Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.

 

2.Укажите одно любое историческое событие (процесс), в котором участвовал исторический деятель. Приведите два исторических факта, связанных с участием выбранного Вами исторического деятеля в этом событии (процессе).

Прочтите имена четырёх исторических деятелей. Выберите из них ОДНОГО исторического деятеля, а затем выполните задания 11, 12. Перед выполнением каждого из заданий 11, 12 укажите букву, которой выбранный исторический деятель обозначен в списке. Указанные в заданиях 11, 12 буквы должны быть одинаковыми.

Список исторических деятелей

А) Петр I

В) Екатерина II

Б) П. А. Румянцев

Г) Т. Джефферсон

Выбранный исторический деятель: (укажите букву в перечне).

Используя знание исторических фактов, объясните, почему событие (процесс), в котором участвовал этот исторический деятель, имело большое значение (важные последствия) для истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

3.Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Политика Екатерины II была продолжением политики Петра III»?

Укажите порядковый номер этого факта в списке.

1) издание указа о престолонаследии

2) принятие декларации о «вооружённом нейтралитете»

3) издание Жалованной грамоты дворянству

Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.

4. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Политика Екатерины II не соответствовала идеалам просветителей, поклонницей которых провозглашала себя императрица»?

Укажите порядковый номер этого факта в списке.

1) созыв Уложенной комиссии и написание Наказа

2) запрет крестьянам жаловаться на помещиков

3) учреждение Вольного экономического общества

Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.

5. Укажите одно любое историческое событие (процесс), в котором участвовал исторический деятель. Приведите два исторических факта, связанных с участием выбранного Вами исторического деятеля в этом событии (процессе).

Прочтите имена четырёх исторических деятелей. Выберите из них ОДНОГО исторического деятеля, а затем выполните задания 11, 12. Перед выполнением каждого из заданий 11, 12 укажите букву, которой выбранный исторический деятель обозначен в списке. Указанные в заданиях 11, 12 буквы должны быть одинаковыми.

 

Список исторических деятелей

А) Петр I

В) Екатерина II

Б) П. А. Румянцев

Г) Т. Джефферсон

Выбранный исторический деятель: (укажите букву в перечне).

Используя знание исторических фактов, объясните, почему событие (процесс), в котором участвовал этот исторический деятель, имело большое значение (важные последствия) для истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

 

1.Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) Полтавская битва2) присоединение Крыма к Российской империи

3) начало царствования Елизаветы Петровны

2. Запишите термин, о котором идёт речь.

«К концу правления Екатерины II основная административно-территориальная единица, управляемая чиновником, наделённым широкими полномочиями, и делившаяся на 10−15 уездов».

3. Назовите российского монарха, в период правления которого произошло изображённое на картине событие.

https://hist8-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=41089

Заполните пропуск.

Восстание, предводитель которого изображен на картине, началось в тысяча семьсот _______ году. Ответ запишите словом.

Назовите лидера восстания, который изображен на картине. В ответе укажите его имя и фамилию.

4.Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание.

«Князь Орлов цены не ставил моей работе и требовал часто тому или другому показать, но я более листа одного или другого не показывала вдруг. Наконец, подготовив манифест о созыве депутатов со всей Империи, дабы лучше опознать каждой округи состояние, съехались оные к Москве, где, быв в Коломенском дворце, назначила я разных персон, вельми разномыслящих, дабы выслушать заготовленный Наказ Комиссии Уложения. Тут при каждой статье родились прения. Я дала им волю чернить и вымарать всё, что хотели. Они более половины того, что написано мною было, помарали, и остался Наказ Уложения, яко напечатан, и я запретила на оного инако взирать, как единственно он есть, то есть правила, на которых основать можно мнение, но не яко закон, и для того по делам не выписывать яко закон, но мнение основать на оном дозволено».

Назовите автора данного документа.

Укажите название политики, выражавшейся в преобразовании наиболее устаревших сторон жизни общества по инициативе монарха-реформатора, в рамках которой было созвано собрание «депутатов со всей Империи», помянутое в отрывке.

5. Назовите монарха, в период правления которого в состав России вошли территории, обозначенные в легенде карты цифрой «1». (В ответе укажите его имя и прозвание или имя и порядковый номер. Например, Александр Первый или Александр Благословенный).

 название территории 1.

https://hist8-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=41478

Укажите главного соперника России в войнах, в результате которых в состав России вошли территории, обозначенные в легенде карты цифрой «1».

6.Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Повстанцы во главе с Е. И. Пугачёвым боролись против общественно−политического строя, существовавшего в России»?

1) провозглашение Пугачевым себя императором Петром III

2) принятие Пугачевым манифеста о передаче народу земли со всеми угодьями и промыслами

3) учреждение Пугачевым коллегий, дарование своим приближенным титулов и чинов

Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.

7. 7.Выбранный исторический деятель Потемкин Г А

Укажите одно любое историческое событие (процесс), в котором участвовал исторический деятель. Приведите два исторических факта, связанных с участием выбранного Вами исторического деятеля в этом событии (процессе).

8. Выбранный исторический деятель: Екатерина 2.

Используя знание исторических фактов, объясните, почему событие (процесс), в котором участвовал этот исторический деятель, имело большое значение (важные последствия) для истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

 

Ответы

1.Пояснение.

1) Полтавская битва — 1709 г.

2) присоединение Крыма к Российской империи — 1783 г.

3) начало царствования Елизаветы Петровны — 1741 г.

 

132

2. Пояснение.

7 ноября 1775 года был издан указ Екатерины II «Учреждения для управления губерний», в соответствии с которым в 1775−1785 годах была проведена кардинальная реформа административно-территориального деления Российской империи. В соответствии с этим указом размеры губерний были уменьшены, ликвидированы провинции и изменена нарезка уездов. Новая сетка административно-территориального деления составлялась так, чтобы в губернии проживало 300−400 тыс. человек, в уезде — 20−30 тыс. человек.

 

Ответ: губерния.

3.

Пояснение.

На картине Василия Перова «Суд Пугачева» изображены события, которые относятся к периоду правления Екатерины Великой.

 

Ответ: Екатерина Великая ИЛИ Екатерина Вторая.

Пояснение.

На картине Василия Перова «Суд Пугачева» изображены события восстания, которое началось в тысяча семьсот семьдесят третьем году.

 

 

Ответ: семьдесят третьем.

Пояснение.

На картине В. Перова «Суд Пугачева» изображен лидер восстания Емельян Пугачев.

 

Ответ: Емельян Пугачев.

4. Пояснение.

1. Автор — Екатерина II.

2. Название политики — «просвещённый абсолютизм».

5. Пояснение.

По итогам двух русско-турецких войн, в состав России вошли территории обозначенные цифрой «1».

 

Ответ: Турция ИЛИ Османская империя.

Пояснение.

Территория, обозначенная на карте цифрой «1», составляет преимущественно земли Крымского ханства.

 

Ответ: Крымское ханство.

6. Пояснение.

1. Порядковый номер факта — 2.

2. Объяснение: экономической основой существовавшего во второй половине XVIII века общественно−политического строя было крепостное право, а манифест фактически отменял его, освобождая крестьян от крепостных повинностей и наделяя правом владеть землей.

7.Выбранный исторический деятель: (укажите букву в перечне).

Укажите одно любое историческое событие (процесс), в котором участвовал исторический деятель. Приведите два исторических факта, связанных с участием выбранного Вами исторического деятеля в этом событии (процессе).

Г. А. Потёмкин участвовал в русско-турецкой войне 1768–1774 гг.; в особой записке «О Крыме», поданной Екатерине II, Г. А. Потёмкин представил план овладения Крымом;

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 937 519 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    Тема

    Глава 3. Российская империя при Екатерине II

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Научная работа "Дополнительные материалы к родословной актрисы Л.П. Орловой" (10 класс)
  • Учебник: «История России: начало XX - начало XXI века», Волобуев О.В., Карпачев С.П., Романов П.Н.
  • Тема: § 14. Наука и культура Страны Советов
  • 27.04.2021
  • 106
  • 1
«История России: начало XX - начало XXI века», Волобуев О.В., Карпачев С.П., Романов П.Н.
Презентация по истории на тему "Экономическое развитие России: город и деревня" (9 класс)
  • Учебник: «История России XIX - начало XX века», Ляшенко Л.М.,Волобуев О.В., Симонова Е.В.
  • Тема: § 30. Экономическое развитие России: город и деревня
Рейтинг: 4 из 5
  • 27.04.2021
  • 3111
  • 679
«История России XIX - начало XX века», Ляшенко Л.М.,Волобуев О.В., Симонова Е.В.
Конспект по истории на тему "Экономическое развитие России: город и деревня" (9 класс)
  • Учебник: «История России XIX - начало XX века», Ляшенко Л.М.,Волобуев О.В., Симонова Е.В.
  • Тема: § 30. Экономическое развитие России: город и деревня
  • 27.04.2021
  • 2139
  • 240
«История России XIX - начало XX века», Ляшенко Л.М.,Волобуев О.В., Симонова Е.В.
Творческий проект учащегося как результат изучения темы "Фальсификация новейшей истории России" "Россия возвращается к статусу высокотехнологичной сверхдержавы"
  • Учебник: «История России (2-е изд., доработ. и доп.)», Измозик В.С., Рудник С.Н.
  • Тема: § 45. Россия в начале XXI в.: проблемы и перспективы развития
  • 27.04.2021
  • 99
  • 0
«История России (2-е изд., доработ. и доп.)», Измозик В.С., Рудник С.Н.
Творческий проект учащегося 10 класса по истории Великой Отечественной войны "Можайская земля в годы Великой Отечественной войны"
  • Учебник: «История России: начало XX - начало XXI века», Волобуев О.В., Карпачев С.П., Романов П.Н.
  • Тема: § 17. Трагическое начало
  • 27.04.2021
  • 460
  • 3
«История России: начало XX - начало XXI века», Волобуев О.В., Карпачев С.П., Романов П.Н.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.04.2021 1639
    • DOCX 380.8 кбайт
    • 77 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бекмансурова Диля Хабировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бекмансурова Диля Хабировна
    Бекмансурова Диля Хабировна
    • На сайте: 1 год и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2233
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой