Контрольные измерительные материалы
Для проведения входного контроля по математике
1 курс
ВАРИАНТ 1
Инструкция по выполнению работы
На выполнение входной контрольной работы отводится
45 минут. Работа содержит 8 заданий базового уровня сложности.
Решения
всех задач входной контрольной
работы и ответы к ним записываются на отдельных листах.
Формулировки заданий не переписываются, рисунки не
перечерчиваются.
Все необходимые вычисления, преобразования
производятся в работе. Черновики не проверяются и не учитываются при
выставлении отметки.
Правильный ответ в зависимости от сложности каждого
задания оценивается одним или несколькими баллами. Баллы, полученные вами за
все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше
заданий и набрать как можно больше баллов.
Желаем успеха!
Вариант № 1.
1.) Найдите
значение выражения .
2.) На рисунке показаны три круговые диаграммы,
отражающие содержание питательных веществ в трех разных продуктах.
|
Определите,
каких питательных веществ больше всего в арахисе?
|
|
3.) Магазин
закупает цветочные горшки по оптовой цене 120 рублей за штуку и продает с
наценкой 20%. Какое наибольшее число таких горшков можно купить в этом
магазине на 1000 рублей?
4.) В
прямоугольном треугольнике один из катетов равен 1, а острый угол, прилежащий
к нему, равен . Найдите площадь треугольника.
5.) Решите
уравнение
6.) Дана
арифметическая прогрессия: 33; 26; 19; … . Найдите первый отрицательный член
этой прогрессии.
7.) Найдите значение выражения при .
8.) Два
велосипедиста одновременно отправились в 240-километровый пробег. Первый
ехал со скоростью, на 1 км/ч большей, чем скорость второго, и прибыл к финишу на 1 час раньше второго. Найти
скорость велосипедиста, пришедшего к финишу первым. Ответ дайте в км/ч.
|
|
Контрольные измерительные материалы
Для проведения входного контроля по математике
1 курс
ВАРИАНТ 2
Инструкция по выполнению работы
На выполнение входной контрольной работы отводится
45 минут. Работа содержит 8 заданий базового уровня сложности.
Решения
всех задач входной контрольной
работы и ответы к ним записываются на отдельных листах.
Формулировки заданий не переписываются, рисунки не
перечерчиваются.
Все необходимые вычисления, преобразования
производятся в работе. Черновики не проверяются и не учитываются при
выставлении отметки.
Правильный ответ в зависимости от сложности каждого
задания оценивается одним или несколькими баллами. Баллы, полученные вами за
все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше
заданий и набрать как можно больше баллов.
Желаем успеха!
Вариант № 2.
1.) Найдите значение выражения при .
2.) На диаграмме показан возрастной состав населения России. Определите
по диаграмме, население какого возраста преобладает.
3.) Летом
килограмм клубники стоит 80 рублей. Маша купила 1 кг 200 г клубники. Сколько
рублей сдачи она должна получить с 500 рублей?
4.) Два острых
угла прямоугольного треугольника относятся как 4:5. Найдите больший острый
угол. Ответ дайте в градусах.
5.) Найдите корень уравнения
7.) Найдите значение выражения при .
|
8.) Теплоход проходит по течению
реки до пункта назначения 200 км и после стоянки возвращается в пункт
отправления. Найдите скорость течения, если скорость теплохода в неподвижной
воде равна 15 км/ч, стоянка длится 10 часов, а в пункт отправления теплоход
возвращается через 40 часов после отплытия из него. Ответ дайте в км.
|
|
Ответы к контрольным измерительным материалам 1
вариант
№ задания
|
1 вариант
|
2 вариант
|
балл
|
1
|
7
|
0,5
|
1
|
2
|
Жиры
|
15 – 50
|
1
|
3
|
6
|
404
|
1
|
4
|
0, 5
|
500
|
1
|
5
|
-8; 1
|
-5;8
|
1
|
6
|
При n = 6, -2
|
-9
|
1
|
7
|
-367
|
346
|
1
|
8
|
15
|
5
|
1
|
Шкала перевода баллов в школьную отметку.
баллы
|
отметка
|
7 – 8
|
5
|
5 – 6
|
4
|
4
|
3
|
0 - 3
|
2
|
Ответы к контрольным измерительным материалам 2
вариант
№ задания
|
1 вариант
|
2 вариант
|
балл
|
1
|
11000
|
9
|
1
|
2
|
2
|
- 2
|
1
|
3
|
4
|
2
|
1
|
4
|
16
|
20
|
1
|
5
|
16
|
11
|
1
|
6
|
360
|
125
|
1
|
7
|
+ 2
+ 2πs.
); ;13π/2
|
+ 2
+ 2πs.
);
|
|
Шкала перевода баллов в школьную отметку.
баллы
|
отметка
|
7 – 8
|
5
|
5 – 6
|
4
|
4
|
3
|
0 - 3
|
2
|
Критерии оценивания задания № 7для 11 класса.
Содержание
критерия
|
Баллы
|
Обоснованно получены верные ответы в п. а) и в п. б)
|
2 балла
|
Обоснованно получен верный ответ в п. а), но обоснование отбора корней в п. б) не
приведено или задача в п. а) обоснованно
сведена к исследованию простейших
тригонометрических
уравнений без предъявления верного ответа, а
в п. б) приведен
обоснованный отбор корней
|
1 балл
|
Решение не соответствует ни одному из
критериев, перечисленных выше
|
0 баллов
|
Максимальный балл
|
2 балла
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.