Контрольная работа № 2 по литературному чтению
Тема: «Чудесный мир классики»
Вариант 2
_________________________________
1.Кому принадлежит
произведение «Детство»?
1) Л.Н. Толстому
2) М.Ю. Лермонтову
З) А.С. Пушкину
4) А.П. Чехову
2. Определи жанр
произведения «Дары Терека».
1) басня З) стихотворение
2) рассказ 4) сказка
3. Узнай произведение
по опорным словам.
Гимназисты, сёстры,
тайна, Америка, звери.
1) «Детство» З) «Мальчики»
2) «Ашик-Кериб»
4) «Няне»
4.По одной строчке
стихотворения вспомни его название и автора. Запиши.
1)И молния грозно
тебя обвивала…
Произведение:_______________________
Автор:_________________________
2) Вскормлен грудью
облаков…
Произведение:_______________________
Автор:_________________________
5. К какому произведению
из изученного раздела подходят эти пословицы?
Укажи название произведения
и автора.
1) Где счастье плодится,
там и зависть родится.
Произведение:___________________________________
Автор:_______________________________
2)Хотя и с нуждою
(бедностью),но добился чести.
Произведение:_______________________________________
Автор:______________________
6. Как ты понимаешь
слово пенять?
1) толкать З) дарить
подарки
2) смеяться 4) упрекать
7.К данным фамилиям
допиши имена и отчества писателей.
1)Ершов________________________________________________
2) Пушкин______________________________________________
3) Лермонтов___________________________________________
4) Толстой_____________________________________________
5) Чехов_______________________________________________
Контрольная работа
№ 2
по литературному
чтению
Тема: «Чудесный мир
классики»
Вариант 1
_______________________________
1. Кто написал произведение
«Дары Терека»?
1) А.П. Чехов
2) М.Ю. Лермонтов
3) А.С. Пушкин
4)Л.Н.Толстой
2. Определи жанр
произведения А.С. Пушкина «Няне».
1) сказка 3) стихотворение
2)басня 4)рассказ
3. Узнай произведение
по опорным словам.
Мама, любовь, ангел,
сон, Николенька.
1) «Мальчики» 3)
«Няне»
2) «дары Терека»
4) «детство»
4. По одной строчке
стихотворения вспомни его название и автора. Запиши.
1) Глядишь в забытые
вороты…
Произведение:___________________________________
Автор:_______________________________
2)И редкий солнца
луч, и первые морозы…
Произведение:___________________________________
Автор:_______________________________
5. К какому произведению
из изученного раздела подходят эти пословицы?
Укажи название произведения
и автора.
1) Кто сильно хочет,
тот того добьётся.
Произведение:___________________________________
Автор:_______________________________
2)Чем крепче дружба,
тем легче служба.
Произведение:_______________________________________
Автор:______________________
6. Кто такой чауш?
1) сторож 3) знатный
господин
2) офицер 4) мальчик
7.К данным фамилиям
допиши имена и отчества писателей.
1)Ершов________________________________________________
2) Пушкин______________________________________________
3) Лермонтов___________________________________________
4) Толстой_____________________________________________
5) Чехов_______________________________________________
Контрольная работа
по литературному чтению № 3
Тема: «Поэтическая
тетрадь № 1»
Вариант 1.
___________________________
1. Какое стихотворение
написал Н.А.Некрасов?
1) «Школьник»;
3) «Ещё земли печален вид…»;
2) «Листопад»;
4) «Бабочка»
2. Кто написал стихотворение
«В зимние сумерки нянины сказки ..»?
1) И.А.Бунин 3) А.Н.
Плещеев
2) Е.А.Баратынский
4) Н.А.Некрасов
3.Узнай произведение
по рифме.
Шёпот – ропот, лесов
– лугов, голы – долы, зимы – холмы
1) «В синем небе
плывут над полями…»
2) «Весенний дождь»
3) «Ещё земли печален
вид…»
4) «Где сладкий шёпот..»
4. В каком стихотворении
говорится о воздушной арке?
1) «Дети и птичка»
2) «Листопад»
3) «Бабочка»;
4) « Как неожиданно
и ярко..»
5. Из какого стихотворения
строки?
Завтра вы спать ещё
будете, детки,
А уж мы все понесёмся
на юг.
Нет там ни стужи
теперь, ни дождей,
Ветер листы не срывает
с ветвей…
1) «Школьник»;
3) «Листопад»;
2) «Бабочка»; 4)
«Где сладкий шёпот..»
6. Подбери синоним
к слову шумный.
1) грохочущий;
3) скромный
2) тихий; 4) неслышный
7. Стрелками соедини
авторов с их произведениями.
1)Ф.И. Тютчев 1)
«Школьник»
2) А.А.Фет 2) «Где
сладкий шёпот..»
3) Е.А.Баратынский
3) «Листопад»
4) А.Н.Плещеев
4) «Ещё земли печален вид…»
5) И.С.Никитин
5) «Бабочка»
6) Н.А.Некрасов
6) «В синем небе плывут над полями…»
7) И.А.Бунин 7) «Дети
и птичка»
8. Наделение предметов,
явлений природы чувствами, настроением, способностями, характером человека называется
- ___________________________________.
Контрольная работа
по литературному чтению № 3
Тема: «Поэтическая
тетрадь № 1»
Вариант 2.
___________________________
1. Какое стихотворение
написал А.А.Фет?
1) «Дети и птичка»;
3) «Где сладкий шёпот…»;
2) «Листопад»;
4) «Бабочка»
2. Кто написал стихотворение
«Где сладкий шёпот..»?
1) И.А.Бунин 3) Ф.И.Тютчев
2) Е.А.Баратынский
4) А.А. Фет
3.Узнай произведение
по рифме.
Полями –краями, туман
–румян, ночною –межою.
1) «В синем небе
плывут над полями…»
2) «Весенний дождь»
3) «Ещё земли печален
вид…»
4) «Где сладкий шёпот..»
4. В каком из перечисленных
стихотворений описываются зимние детские забавы?
1) «Школьник »
2) «Дети и птичка»
3) «Бабочка»;
4) «В зимние сумерки
нянины сказки..»
5. Из какого стихотворения
строки?
-Ну пошёл же, ради
Бога!
Небо, ельник и песок
–
Невесёлая дорога…
Эй! Садись ко мне,
дружок!
1) «Весенний дождь»;
3) «Школьник»;
2) «Дети и птичка»;
4) «Бабочка»
6. Подбери антоним
к слову торжествующий.
1) грустный; 3) счастливый
2) весёлый; 4) радостный
7. Стрелками соедини
авторов с их произведениями.
1)Ф.И. Тютчев 1)
«Школьник»
2) А.А.Фет 2) «Где
сладкий шёпот..»
3) Е.А.Баратынский
3) «Листопад»
4) А.Н.Плещеев
4) «Ещё земли печален вид…»
5) И.С.Никитин
5) «Бабочка»
6) Н.А.Некрасов
6) «В синем небе плывут над полями…»
7) И.А.Бунин 7) «Дети
и птичка»
8. Наделение предметов,
явлений природы чувствами, настроением, способностями, характером человека называется
- __________________________
Контрольная работа
№ 4 по литературному чтению
тема: «Литературные
сказки»
Вариант 1.
______________________________________
1.Кто написал сказку
«Серебряное копытце»?
1) П.П.Бажов 3) С.Т.Аксаков
2) В.М.Гаршин 4)
В.Ф.Одоевский
2. Как звали главного
героя сказки «Городок в табакерке»?
1) Саша; 3) Миша;
2) Петя; 4) Паша
3.Чем закончился
Мишин сон?
1) Миша стал царём
городка;
2) Миша спас колокольчиков;
3) механизм табакерки
сломался;
4) Миша попрощался
с жителями городка и ушёл из него;
4. Что могла делать
роза?
1) блистать чудной
и загадочной красотой;
2) любоваться красотой
окружающего мира;
3) разливать вокруг
себя тонкий и свежий запах;
5.Что было самым
лучшим происшествием в жизни розы?
1) пение соловья;
2) спасение жабы;
3) прикосновение
мальчика;
4) упавшая на цветок
слезинка с щеки сестры;
6. Что означает выражение
«покосные ложки»?
1) деревянные ложки;
2) широкие, пологие
овраги, покрытые травой;
3) широкие реки
4) широкие поля;
7.Почему Кокованя
сначала не хотел брать девочку?
1) думал, что девочка
будет лениться;
2) он не мог обучить
девочку своему делу;
3) боялся не найти
с девочкой общего языка;
8 Узнай произведение
по ключевым словам.
Торговые дела, купец,
дочь, лесной зверь
1) «Сказка о жабе
о розе»
2) «Аленький цветочек»
3) «Городок в табакерке»
4) «Серебряное копытце»
9.Каким должен был
быть аленький цветочек для младшей дочери?
1) сияющим всеми
цветами радуги;
2) горящими огнями
золотыми, серебряными;
3)умеющим разговаривать,
4) самым красивым
на свете;
10. Как хозяин дворца
обращался с девушкой?
1) исполнял все её
желания;
2) строго, но справедливо;
3) учил её работать
по дому;
11. Что произошло
с девушкой, когда она увидела хозяина дома?
1) обрадовалась;
2) убежала; 3) упала в обморок; 4) сохранила спокойствие;
12.Какие сказки ты
прочитал в этом разделе?
1) литературные;
2) народные;
3) литературные и
народные
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.