Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Контрольные работы по литературному чтению 4 класс по ФГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Контрольные работы по литературному чтению 4 класс по ФГОС

библиотека
материалов

Контрольная работа № 2 по литературному чтению


Тема: «Чудесный мир классики»


Вариант 2


_________________________________


1.Кому принадлежит произведение «Детство»?


1) Л.Н. Толстому


2) М.Ю. Лермонтову


З) А.С. Пушкину


4) А.П. Чехову


2. Определи жанр произведения «Дары Терека».


1) басня З) стихотворение


2) рассказ 4) сказка


3. Узнай произведение по опорным словам.


Гимназисты, сёстры, тайна, Америка, звери.


1) «Детство» З) «Мальчики»


2) «Ашик-Кериб» 4) «Няне»


4.По одной строчке стихотворения вспомни его название и автора. Запиши.


1)И молния грозно тебя обвивала…


Произведение:_______________________


Автор:_________________________


2) Вскормлен грудью облаков…


Произведение:_______________________


Автор:_________________________


5. К какому произведению из изученного раздела подходят эти пословицы?


Укажи название произведения и автора.


1) Где счастье плодится, там и зависть родится.


Произведение:___________________________________


Автор:_______________________________


2)Хотя и с нуждою (бедностью),но добился чести.


Произведение:_______________________________________


Автор:______________________


6. Как ты понимаешь слово пенять?


1) толкать З) дарить подарки


2) смеяться 4) упрекать


7.К данным фамилиям допиши имена и отчества писателей.


1)Ершов________________________________________________


2) Пушкин______________________________________________


3) Лермонтов___________________________________________


4) Толстой_____________________________________________


5) Чехов_______________________________________________




Контрольная работа № 2


по литературному чтению


Тема: «Чудесный мир классики»


Вариант 1


_______________________________


1. Кто написал произведение «Дары Терека»?


1) А.П. Чехов


2) М.Ю. Лермонтов


3) А.С. Пушкин


4)Л.Н.Толстой


2. Определи жанр произведения А.С. Пушкина «Няне».


1) сказка 3) стихотворение


2)басня 4)рассказ


3. Узнай произведение по опорным словам.


Мама, любовь, ангел, сон, Николенька.


1) «Мальчики» 3) «Няне»


2) «дары Терека» 4) «детство»


4. По одной строчке стихотворения вспомни его название и автора. Запиши.


1) Глядишь в забытые вороты…


Произведение:___________________________________


Автор:_______________________________


2)И редкий солнца луч, и первые морозы…


Произведение:___________________________________


Автор:_______________________________


5. К какому произведению из изученного раздела подходят эти пословицы?


Укажи название произведения и автора.


1) Кто сильно хочет, тот того добьётся.


Произведение:___________________________________


Автор:_______________________________


2)Чем крепче дружба, тем легче служба.


Произведение:_______________________________________


Автор:______________________


6. Кто такой чауш?


1) сторож 3) знатный господин


2) офицер 4) мальчик


7.К данным фамилиям допиши имена и отчества писателей.


1)Ершов________________________________________________


2) Пушкин______________________________________________


3) Лермонтов___________________________________________


4) Толстой_____________________________________________


5) Чехов_______________________________________________







































Контрольная работа по литературному чтению № 3


Тема: «Поэтическая тетрадь № 1»


Вариант 1.


___________________________


1. Какое стихотворение написал Н.А.Некрасов?


1) «Школьник»; 3) «Ещё земли печален вид…»;


2) «Листопад»; 4) «Бабочка»


2. Кто написал стихотворение «В зимние сумерки нянины сказки ..»?


1) И.А.Бунин 3) А.Н. Плещеев


2) Е.А.Баратынский 4) Н.А.Некрасов


3.Узнай произведение по рифме.


Шёпот – ропот, лесов – лугов, голы – долы, зимы – холмы


1) «В синем небе плывут над полями…»


2) «Весенний дождь»


3) «Ещё земли печален вид…»


4) «Где сладкий шёпот..»


4. В каком стихотворении говорится о воздушной арке?


1) «Дети и птичка»


2) «Листопад»


3) «Бабочка»;


4) « Как неожиданно и ярко..»


5. Из какого стихотворения строки?


Завтра вы спать ещё будете, детки,


А уж мы все понесёмся на юг.


Нет там ни стужи теперь, ни дождей,


Ветер листы не срывает с ветвей…


1) «Школьник»; 3) «Листопад»;


2) «Бабочка»; 4) «Где сладкий шёпот..»


6. Подбери синоним к слову шумный.


1) грохочущий; 3) скромный


2) тихий; 4) неслышный


7. Стрелками соедини авторов с их произведениями.


1)Ф.И. Тютчев 1) «Школьник»


2) А.А.Фет 2) «Где сладкий шёпот..»


3) Е.А.Баратынский 3) «Листопад»


4) А.Н.Плещеев 4) «Ещё земли печален вид…»


5) И.С.Никитин 5) «Бабочка»


6) Н.А.Некрасов 6) «В синем небе плывут над полями…»


7) И.А.Бунин 7) «Дети и птичка»




8. Наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, способностями, характером человека называется - ___________________________________.



















Контрольная работа по литературному чтению № 3


Тема: «Поэтическая тетрадь № 1»


Вариант 2.


___________________________


1. Какое стихотворение написал А.А.Фет?


1) «Дети и птичка»; 3) «Где сладкий шёпот…»;


2) «Листопад»; 4) «Бабочка»


2. Кто написал стихотворение «Где сладкий шёпот..»?


1) И.А.Бунин 3) Ф.И.Тютчев


2) Е.А.Баратынский 4) А.А. Фет


3.Узнай произведение по рифме.


Полями –краями, туман –румян, ночною –межою.


1) «В синем небе плывут над полями…»


2) «Весенний дождь»


3) «Ещё земли печален вид…»


4) «Где сладкий шёпот..»


4. В каком из перечисленных стихотворений описываются зимние детские забавы?


1) «Школьник »


2) «Дети и птичка»


3) «Бабочка»;


4) «В зимние сумерки нянины сказки..»


5. Из какого стихотворения строки?


-Ну пошёл же, ради Бога!


Небо, ельник и песок –


Невесёлая дорога…


Эй! Садись ко мне, дружок!


1) «Весенний дождь»; 3) «Школьник»;


2) «Дети и птичка»; 4) «Бабочка»


6. Подбери антоним к слову торжествующий.


1) грустный; 3) счастливый


2) весёлый; 4) радостный


7. Стрелками соедини авторов с их произведениями.


1)Ф.И. Тютчев 1) «Школьник»


2) А.А.Фет 2) «Где сладкий шёпот..»


3) Е.А.Баратынский 3) «Листопад»


4) А.Н.Плещеев 4) «Ещё земли печален вид…»


5) И.С.Никитин 5) «Бабочка»


6) Н.А.Некрасов 6) «В синем небе плывут над полями…»


7) И.А.Бунин 7) «Дети и птичка»


8. Наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, способностями, характером человека называется - __________________________




















Контрольная работа № 4 по литературному чтению


тема: «Литературные сказки»


Вариант 1.


______________________________________


1.Кто написал сказку «Серебряное копытце»?


1) П.П.Бажов 3) С.Т.Аксаков


2) В.М.Гаршин 4) В.Ф.Одоевский


2. Как звали главного героя сказки «Городок в табакерке»?


1) Саша; 3) Миша;


2) Петя; 4) Паша


3.Чем закончился Мишин сон?


1) Миша стал царём городка;


2) Миша спас колокольчиков;


3) механизм табакерки сломался;


4) Миша попрощался с жителями городка и ушёл из него;


4. Что могла делать роза?


1) блистать чудной и загадочной красотой;


2) любоваться красотой окружающего мира;


3) разливать вокруг себя тонкий и свежий запах;


5.Что было самым лучшим происшествием в жизни розы?


1) пение соловья;


2) спасение жабы;


3) прикосновение мальчика;


4) упавшая на цветок слезинка с щеки сестры;


6. Что означает выражение «покосные ложки»?


1) деревянные ложки;


2) широкие, пологие овраги, покрытые травой;


3) широкие реки


4) широкие поля;


7.Почему Кокованя сначала не хотел брать девочку?


1) думал, что девочка будет лениться;


2) он не мог обучить девочку своему делу;


3) боялся не найти с девочкой общего языка;


8 Узнай произведение по ключевым словам.


Торговые дела, купец, дочь, лесной зверь


1) «Сказка о жабе о розе»


2) «Аленький цветочек»


3) «Городок в табакерке»


4) «Серебряное копытце»


9.Каким должен был быть аленький цветочек для младшей дочери?


1) сияющим всеми цветами радуги;


2) горящими огнями золотыми, серебряными;


3)умеющим разговаривать,


4) самым красивым на свете;


10. Как хозяин дворца обращался с девушкой?


1) исполнял все её желания;


2) строго, но справедливо;


3) учил её работать по дому;


11. Что произошло с девушкой, когда она увидела хозяина дома?


1) обрадовалась; 2) убежала; 3) упала в обморок; 4) сохранила спокойствие;


12.Какие сказки ты прочитал в этом разделе?


1) литературные;


2) народные;


3) литературные и народные

Автор
Дата добавления 19.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров3092
Номер материала ДВ-171051
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх