1161914
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОбществознаниеТестыКонтрольный тест по обществознанию 10 класс

Контрольный тест по обществознанию 10 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m5be7b08d.gifhello_html_m73ede86e.gifhello_html_7654fd3b.gifhello_html_m73ede86e.gifhello_html_7654fd3b.gifМиягашева Э.Н. учитель истории и обществознания,

Красноярский край ТДНМР п. Носок

Контрольный тест по обществознанию. 10 класс.

Вариант № 1.


1.Главное отличие человека от всех живых существ:

А) наличие разума, умение мыслить;

Б) он действует по инстинкту;

В) умеет приспосабливаться к окружающей среде;

2. Общество в широком смысле - это:

А) территория, на которой живут люди;

Б) все население земли;

В) группа людей, объединившихся для поддержки друг друга;

Г) определенный этап исторического развития.

3. И человеку и животному свойственны потребности в …:

А) самореализации;

Б) самосохранении;

В) самопознании;

Г) самообразовании.

4. Понятие культура с латинского означает…

А) установление;

Б) возделывание, воспитание;

В) правила ведения хозяйства.

5. Соотнесите правильно сферы общественной жизни с элементами общественной жизни и занесите в таблицу:

А) экономическая сфера; 1. Деятельность парламента;

Б) социальная сфера; 2. Общественные классы;

В) политическая сфера; 3. Обмен продуктами труда;

Г) духовная сфера 4. Религиозные организации.

А

Б

В

Г







6. Закончите высказывание : «Главным критерием истины является ______________».

7. Человек как единичное человеческое существо – это…:

А) индивид;

Б) личность;

В) индивидуальность.

8. К наукам, изучающим общество, из перечисленных не относится:

А) социология;

Б) география;

В) философия;

Г) генетика.

9. В отличие от поведения животного в основе деятельности человека лежит:

А) биологическая программа;

Б) осознанная цель;

В) инстинкт.

10. К особенностям научного познания относится:

А) стремление к объективности и доказательности;

Б) непрерывность познавательного процесса;

В) направленность познания на сферу практической деятельности людей;

Г) опора на здравый смысл.

11. Причиной возникновения глобальных проблем современности ученые считают:

А) исторические традиции;

Б) рост масштабов хозяйственной деятельности человека;

В) культурное многообразие мира;

Г) социальное расслоение общества.

12.Установите соответствие видов потребностей с потребностями и ответы перенесите в таблицу:

А) социальные; 1. Потребность в еде, воде, продолжении рода;

Б) биологические; 2. Потребность в признании заслуг, занять

достойное место в обществе;

В) духовные; 3. Потребность в познании окружающего мира;

А

Б

В




биологические



13. К чувственному познанию мира относится:

А) абстрагирование;

Б) восприятие;

В) обобщение;

Г) сравнение.

14. Дополните пропущенные клетки схемы:

Главные вопросы экономики


Что производить?


Для кого производить?


……………..


15. Дополните пропущенные клетки схемы:

Виды правонарушений


……………


Преступление

16.Ныне действующая Конституция России была принята:

А) 1924 год

Б) 1977 год

В) 1993 год

Г) 1999 год.

17. Высшим органом законодательной власти в Российской Федерации является:

А) Правительство РФ;

Б) Федеральное Собрание;

В) Общественная палата;

Г) Конституционный Суд.

18. Заполните пропуск в схеме структуры деятельности:

МОТИВ—ЦЕЛЬ---СРЕДСТВО-----ДЕЙСТВИЯ---…………… .











Контрольный тест по обществознанию.10 класс.

Вариант № 2


1. И человеку и животному свойственны потребности в…

а) самореализации, б) самосохранении, в) самопознании, г) самообразовании.

2 Общество в широком смысле - это…

а) территория, на которой живут люди,

б) все население Земли,

в) группа людей, объединившихся для поддержки друг друга,

г) определенный этап исторического развития.

3. Понятие культура в широком смысле – это…

а) материальная часть мира,

б) духовная сторона человечества,

в) это все виды преобразовательной деятельности человека, все созданное человеком,

г) правила поведения в обществе.

4. К обществоведческим наукам не относится:

а) философия,

б) юриспруденция,

в) этика,

г) генетика.

5. Общество в отличие от природы…

а) подчиняется объективным законам развития,

б) находится в постоянном изменении,

в) является формой совместной жизни людей,

г) образует естественную среду обитания человека.

6. Верны ли следующие суждения об обществе?

Общество можно определить как …

А) обособившуюся от природы, но тесно с ней связанную часть мира, которая включает в

себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.

Б) целостный социальный организм, включающий в себя большие и малые группы людей, а также связи и отношения между ними.

А) Верно только А.

Б) Верно только Б.

В) Верно и А и Б.

Г) Оба суждения неверны.

7. Заполните пропуск: « Материальное производство – это создание вещей, … производство – создание идей».


8. Установите соответствие между общественными институтами и сферами общественной жизни:

1) Государство А. Социальная сфера

2) Семья Б. Духовная сфера

3) Банковская система В. Политическая сфера

4) Образование Г. Экономическая сфера

1

2

3

4




9. В познавательной деятельности в отличие от трудовой…

а) средства должны соответствовать целям,

б) субъектом выступает отдельная личность,

в) цель состоит в получении достоверного знания,

г) результатом является создание нового продукта.



10. Верны ли следующие суждения о личности?

А) Главным в характеристике личности является участие человека в общественных отношениях и сознательной деятельности.

Б) Новорожденный человек является личностью.

А) Верно только А.

Б) Верно только Б.

В) Верно и А и Б.

Г) Оба суждения неверны.

11. Соотнесите определения с понятиями:

1) Человек, активно осваивающий и целенаправленно А) Индивид.

преобразующий природу, общество и самого себя.

2) Отдельно взятый представитель всего человеческого Б) Индивидуальность.

рода.

3) Неповторимое своеобразие человека, набор его В) Личность.

Уникальных свойств.

12. Установите соответствие между отдельными потребностями человека и типами потребностей:

1) Социальные потребности А) Иметь хорошую семью.

2) Духовные потребности Б) Иметь добрую славу о себе.

3) Материальные потребности В) Иметь удобное жилье.


1

2

3




13. Бригада строителей возводит многоэтажный дом.

Найдите в приведенном ниже списке субъекты данной деятельности (напишите соответствующую последовательность цифр, располагая их в порядке их возрастания): 1) плотники, 2) каменщики, 3) строящийся дом,

4) крановщики, 5) подъемные краны, 6) правила техники безопасности, 7) строительные материалы.

14. Заполните пропуск в схеме структуры деятельности: МОТИВ—ЦЕЛЬ---СРЕДСТВО-----ДЕЙСТВИЯ---…………… .


15. Объективная истина – это знание…

а) достоверное, не зависящее от мнений и пристрастий людей,

б) нацеленное на практический результат,

в) разделяемое большинством людей,

г) раскрывающее смысл жизни.


16. Верны ли следующие суждения о цели научного познания?

А) Цель научного познания – осознание закономерностей процессов и явлений.

Б) Цель научного познания – отражение действительности в художественных образах.

А) Верно только А. В) Верно

Б) Верно только Б. Г) Оба суждения неверны.


17. «Несомненное, неизменно раз и навсегда установленное знание называют …………... истиной».


18. Формы познания: чувственное и ………………



Общая информация

Номер материала: ДВ-119307

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.