Миягашева Э.Н. учитель истории и
обществознания,
Красноярский край ТДНМР п. Носок
Контрольный
тест по обществознанию. 10 класс.
Вариант № 1.
1.Главное
отличие человека от всех живых
существ:
А)
наличие разума, умение
мыслить;
Б)
он действует по инстинкту;
В)
умеет приспосабливаться к окружающей среде;
2. Общество в широком смысле -
это:
А) территория,
на которой живут люди;
Б) все
население земли;
В) группа
людей, объединившихся для поддержки друг друга;
Г)
определенный этап исторического развития.
3. И человеку и животному
свойственны потребности в …:
А)
самореализации;
Б)
самосохранении;
В)
самопознании;
Г)
самообразовании.
4. Понятие культура с латинского
означает…
А)
установление;
Б)
возделывание, воспитание;
В) правила
ведения хозяйства.
5. Соотнесите правильно сферы
общественной жизни с элементами общественной жизни и занесите в
таблицу:
А) экономическая
сфера; 1. Деятельность парламента;
Б) социальная
сфера; 2. Общественные классы;
В) политическая
сфера; 3. Обмен продуктами труда;
Г) духовная
сфера 4. Религиозные организации.
6. Закончите высказывание : «Главным
критерием истины является ______________».
7. Человек как единичное человеческое существо
– это…:
А) индивид;
Б) личность;
В) индивидуальность.
8. К наукам, изучающим общество, из
перечисленных не относится:
А) социология;
Б) география;
В) философия;
Г) генетика.
9. В отличие от поведения животного в
основе деятельности человека лежит:
А) биологическая
программа;
Б) осознанная цель;
В) инстинкт.
10. К особенностям научного познания
относится:
А) стремление к
объективности и доказательности;
Б) непрерывность
познавательного процесса;
В) направленность
познания на сферу практической деятельности людей;
Г) опора на здравый
смысл.
11. Причиной возникновения глобальных
проблем современности ученые считают:
А) исторические
традиции;
Б) рост масштабов
хозяйственной деятельности человека;
В) культурное
многообразие мира;
Г) социальное
расслоение общества.
12.Установите соответствие видов
потребностей с потребностями и ответы перенесите в таблицу:
А)
социальные; 1. Потребность в еде, воде, продолжении рода;
Б)
биологические; 2. Потребность в признании заслуг,
занять
достойное место в обществе;
В)
духовные; 3. Потребность в познании окружающего мира;
биологические
13. К чувственному познанию мира
относится:
А)
абстрагирование;
Б) восприятие;
В) обобщение;
Г) сравнение.
14. Дополните пропущенные клетки схемы:
Главные вопросы экономики
|
15. Дополните пропущенные клетки схемы:
16.Ныне действующая Конституция России
была принята:
А) 1924 год
Б) 1977 год
В) 1993 год
Г) 1999 год.
17. Высшим органом законодательной
власти в Российской Федерации является:
А) Правительство
РФ;
Б) Федеральное
Собрание;
В) Общественная
палата;
Г) Конституционный
Суд.
18. Заполните пропуск в схеме структуры
деятельности:
МОТИВ—ЦЕЛЬ---СРЕДСТВО-----ДЕЙСТВИЯ---…………… .
Контрольный
тест по обществознанию.10 класс.
Вариант № 2
1.
И человеку и животному свойственны потребности в…
а)
самореализации, б) самосохранении, в) самопознании, г) самообразовании.
2
Общество в широком смысле - это…
а) территория,
на которой живут люди,
б)
все население Земли,
в)
группа людей, объединившихся для поддержки друг друга,
г)
определенный этап исторического развития.
3.
Понятие культура в широком смысле – это…
а)
материальная часть мира,
б)
духовная сторона человечества,
в)
это все виды преобразовательной деятельности человека, все созданное человеком,
г)
правила поведения в обществе.
4.
К обществоведческим наукам не относится:
а)
философия,
б)
юриспруденция,
в)
этика,
г)
генетика.
5.
Общество в отличие от природы…
а)
подчиняется объективным законам развития,
б)
находится в постоянном изменении,
в)
является формой совместной жизни людей,
г)
образует естественную среду обитания человека.
6.
Верны ли следующие суждения об обществе?
Общество можно определить как …
А)
обособившуюся от природы, но тесно с ней связанную часть мира, которая включает
в
себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.
Б)
целостный социальный организм, включающий в себя большие и малые группы людей,
а также связи и отношения между ними.
А) Верно только А.
Б) Верно только Б.
В) Верно и А и Б.
Г) Оба суждения неверны.
7.
Заполните пропуск: « Материальное производство – это создание вещей, …
производство – создание идей».
8.
Установите соответствие между общественными институтами и сферами общественной
жизни:
1) Государство А. Социальная сфера
2) Семья Б. Духовная сфера
3) Банковская система В. Политическая сфера
4) Образование Г. Экономическая сфера
9. В познавательной деятельности в отличие от трудовой…
а)
средства должны соответствовать целям,
б)
субъектом выступает отдельная личность,
в)
цель состоит в получении достоверного знания,
г)
результатом является создание нового продукта.
10.
Верны ли следующие суждения о личности?
А)
Главным в характеристике личности является участие человека в общественных
отношениях и сознательной деятельности.
Б)
Новорожденный человек является личностью.
А) Верно только А.
Б) Верно только Б.
В) Верно и А и Б.
Г) Оба суждения неверны.
11.
Соотнесите определения с понятиями:
1) Человек, активно осваивающий и целенаправленно А) Индивид.
преобразующий природу, общество и самого себя.
2) Отдельно взятый представитель всего человеческого Б)
Индивидуальность.
рода.
3) Неповторимое своеобразие человека, набор его В)
Личность.
Уникальных свойств.
12.
Установите соответствие между отдельными потребностями человека и типами
потребностей:
1) Социальные потребности А) Иметь
хорошую семью.
2) Духовные потребности Б) Иметь
добрую славу о себе.
3) Материальные потребности В) Иметь
удобное жилье.
13.
Бригада строителей возводит многоэтажный дом.
Найдите в приведенном ниже списке субъекты данной деятельности (напишите
соответствующую последовательность цифр, располагая их в порядке их
возрастания):
1) плотники, 2) каменщики, 3) строящийся дом,
4)
крановщики, 5) подъемные краны, 6) правила техники безопасности, 7)
строительные материалы.
14.
Заполните пропуск в схеме структуры деятельности:
МОТИВ—ЦЕЛЬ---СРЕДСТВО-----ДЕЙСТВИЯ---…………… .
15.
Объективная истина – это знание…
а)
достоверное, не зависящее от мнений и пристрастий людей,
б)
нацеленное на практический результат,
в)
разделяемое большинством людей,
г)
раскрывающее смысл жизни.
16.
Верны ли следующие суждения о цели научного познания?
А)
Цель научного познания – осознание закономерностей процессов и явлений.
Б)
Цель научного познания – отражение действительности в художественных образах.
А)
Верно только А. В) Верно
Б)
Верно только Б. Г) Оба суждения неверны.
17.
«Несомненное, неизменно раз и навсегда установленное знание называют …………...
истиной».
18.
Формы познания: чувственное и ………………
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.