Контрольно- измерительные материалы 10 класс.

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №16 города Ишимбая

МР Ишимбайский район Республики Башкортостан

Рассмотрено Согласовано Утверждаю

и принято Зам.директора Директор МБОУ СОШ№16

на заседании ___Г.Г.Гузаирова ________О.А. Бабичева Руководитель ШМО « » _____2019г. Приказ № от 2019г.

_______

Протокол №_ от_____2019г.

Контрольно- измерительные материалы

по биологии

основного общего образования (10 класс)

Срок реализации 1год

Составитель:

Хайбуллина Светлана Гарифовна

г. Ишимбай.

10 класс (биология).

(в неделю 3 часа - 7 контрольные работы).

Контрольная работа №	Вид работы	Название контрольной работы	Сроки
1	Тест	Тест №1 «Химическая организация клетки».	Ноябрь
2	Тест	Контрольная работа№1 «Строение клетки».	Декабрь
3	Тест	Тест №2 «Метаболизм».	Январь
4	Тест	Тест №3 «Онтогенез».	Март
5	Тест	Тест №4 «Закономерности наследственности».	Апрель-май
6	Тест	Тест №5 «Основы генетики».	Май
7	Тест	Контрольная работа №2 «Общий курс биологии за 10 класс».	Май

Тест№1 «Химическая организация клетки». 1 вариант.

I. Наиболее распространенными в клетках живых организмов элементами являются:

a) N, О, H, S; б) С, Н, N, О; в) S, Fe, О, С ; г) О, S, Н, Fe

2. Азот как элемент входит в состав:

а) только белков и нуклеиновых кислот;

б) нуклеиновых кислот, белков и АТФ;

в) только белков;

г) белков, нуклеиновых кислот и липидов;

3. Водород как элемент входит в состав:

а) только воды и некоторых белков

б) только воды, углеводов и липидов

в) всех органических соединений клетки

г) только воды, углеводов, белков и нуклеиновых кислот.

4. На каком уровне организации не наблюдается различие между органическим и неорганическим миром?

а) атомном, б) молекулярном, в) клеточном. 5.Воды содержится больше в клетках: а)эмбриона, б) молодого человека, в) старика.

6. Вода - основа жизни:

а) она может находиться в трех состояниях (жидком, твердом, газообразном);

б) является растворителем, обеспечивающим как приток веществ в клетку, так и удаление из неё продуктов обмена;

в) охлаждает поверхность при испарении.

7. Вещества, хорошо растворимые в воде, называются: а)гидрофильные, б) гидрофобные, в) амфифильные.

8. К гидрофобным соединениям клетки относятся:

а) липиды и аминокислоты;

б) липиды;

в) липиды и минеральные соли;

г) аминокислоты и минеральные соли.

9. К углеводам моносахаридам относятся:

а) крахмал; б) гликоген; в) глюкоза; г) мальтоза.

10. К углеводам полисахаридам относятся:

а) крахмал; б) дезоксирибоза; в) рибоза; г) глюкоза.

II. Основные функции жиров в клетке:

а) запасающая и структурная;

б) структурная и энергетическая;

в) энергетическая и запасающая;

г) структурная и защитная.

12.Белки - это биополимеры мономерами, которого являются: а) нуклеотиды; б)аминокислоты; в) азотистые основания..

13. Структура молекулы белка, которую определяет последовательность аминокислотных остатков: а) первичная; б) вторичная; в) третичная; г) четвертичная.

14.Вторичная структура белка поддерживается связями:

а) только пептидными;

б) только водородными;

в) дисульфидные и водородными;

г) водородными и пептидными;

15. Наименее прочными структурными белка является:

а) первичная и вторичная

б) вторичная и троичная

в) третичная и четвертичная

г) четвертичная и вторичная

16. Белок каталаза выполняет в клетке функцию;

а) сократительную;

б) транспортную;

в) структурную;

г) католическую.

17. При неполной денатурации белка первой разрушается структура: а) первичная;

б)вторичная;

в) только третичная;

г) четвертичная, иногда третичная.

18. Мономерами молекул ДНК являются:

а) нуклеозиды;

б) нуклеотиды;

в) аминокислоты;

19 Нуклеотиды ДНК состоят из:

а) только азотистых оснований;

б) только азотистых оснований и остатков сахаров;

в) только азотистых оснований и остатков фосфорных кислот;

г ) остатков фосфорных кислот, сахаров и азотистых оснований.

20. Состав нуклеотидов ДНК отличается друг от друга содержанием:

а) только сахаров;

б) только азотистых оснований;

в) сахаров и азотистых оснований;

г) сахаров, азотистых оснований и остатков фосфорных кислот.

21. Нуклеотиды ДНК содержат азотистые основания:

а) цитозин, урацил, аденин, тимин;

б) тимин, цитозин, гуанин, аденин;

в) тимин, урацил, аденин, гуанин;

г) урацил, цитозин, аденин, тимин.

22. Нуклеотиды РНК состоят из:

1) только азотистых оснований;

2) только азотистых оснований и остатков сахаров;

3) только азотистых оснований и остатков фосфорных кислот;

4) остатков фосфорных кислот, сахаров и азотистых оснований.

23.Молекулы, при окислении которых освобождается много энергии: а) полисахариды; б) жиры; в) белки; г) моносахариды.

Вставьте в текст пропущенные слова.

1.Белки - сложные органические вещества,.....

2. Они состоят из мономеров-......

3. Аминокислоты располагаются в молекуле белка в определенной последовательности, чем определяется его ....структура. «

4. Главная биологическая функция белков в клетке

5. Вещества, являющиеся продуктами реакции соединения глицерина и жидких жирных кислот-....

Задания со свободным ответом.

1. О чем свидетельствует сходство строения клеток организмов всех царств живой природы?

2. Почему белки стоят на первом месте по своему значению в клетке?

З.Что лежит в основе способности молекулы ДНК самоудваиваться?

Тест №1«Химическая организация клетки». 2 вариант.

1. Наиболее распространенными в клетках живых организмах элементами являются:

а) С, О, Н, N; б) О, S, H,Fe; в) Н, Fe, N,S; г) N, О, S, Н.

2. Углерод как элемент входит в состав: «

а) только белков и углеводов;

б) только углеводов и липидов;

в) всех органических и неорганических соединений клетки;

г) всех органических соединений клетки.

3. Функции воды в клетке:

а) хранение и передача наследственной информации;

б) торможение химических реакций;

в) растворитель;

г) энергетическая функция.

4. К углеводам моносахаридам относятся:

а) мальтоза; б) лактоза; в) крахмал; г) глюкоза.

5. К углеводам полисахаридам относятся:

а) целлюлоза4 б) рибоза; в) фруктоза; г) глюкоза.

6. В состав молекулы ДНК входят остатки: а)рибозы; б) мальтозы; в) дезоксирибозы; г) сахарозы.

7. Продуктами реакции взаимодействия глицерина и высших жирных кислот являются: а) только жиры; б) только масла; в) жиры и масла; г) жиры, масла и фосфолипиды.

8. Жиры и масла по отношению к воде обладают свойствами:

а) всегда гидрофильными;

б) чаще гидрофобными, реже гидрофильными;

в) всегда гидрофобными;

г) реже гидрофильными.

9. Белки - это:

а) мономеры; б) биополимеры; в) моносахариды; г) полисахариды.

10. В водных растворах аминокислоты проявляют свойства:

а) кислот; б)оснований; в) кислот и оснований; г)в одних случаях кислот, в других -оснований.

11. Первичная структура белка определяется:

а) только числом аминокислотных остатков;

б) видами аминокислотных остатков;

в) только последовательностью аминокислотных остатков;

г) числом и последовательностью аминокислотных остатков.

12. Первичная структура белка поддерживается связями:

а) только водородными;

б) дисульфидными и пептидными;

в) пептидными и гидрофобными;

г) только пептидными.

13. Ферменты выполняют следующие функции:

а) являются основным источником энергии;

б) ускоряют биохимические реакции;

в) транспортируют кислород;

г) участвуют в химической реакции, превращаясь в другие вещества.

14. Биологическую активность белка определяет структура:

а) только первичная;

б) только вторичная;

в) всегда четвертичная;

г) четвертичная, иногда третичная.

15. Молекулы, которые наиболее легко расщепляются в клетке с освобождением энергии: а) клетчатка; б) белки; в) нуклеиновые кислоты; г) моносахариды.

16.Мономерами молекул нуклеиновых кислот являются:

а) только нуклеотиды;

б) только азотистые основания;

в) азотистые основания и фосфорные кислоты;

г) нуклеотиды и полинуклеотиды.

17.Нуклеотиды молекулы ДНК содержат азотистые основания:

а) тимин, аденин, урацил, гуанин;

б) аденин, урацил, тимин, цитозин;

в) аденин, гуанин, урацил, цитозин;

г) цитозин, гуанин, аденин, тимин.

18. Углеводов содержится больше:

а) в растительных клетках;

б) в животных клетках;

в) одинаковое количество в тех и других.

19.Нуклеотиды молекулы РНК содержат азотистые основания:

а) аденин, гуанин, урацил, цитозин

б) аденин, тимин, урацил, цитозин

в) цитозин, гуанин, аденин, тимин

г) тимин, урацил, аденин, гуанин

20. Жиры растворимы:

а) в воде; б) в спирте; в) в бензине.

21. Молекула вещества, состоящая из нуклеотидов и имеющая вид одноцепочной нити:

а) РНК; б) АТФ; в) ДНК; г) АДФ.

22. Наиболее крупные размеры среди нуклеиновых кислот имеют молекулы: а)ДНК; б)тРНК; в) иРНК; 4)рРНК.

23. Соли К важны для организма, так как:

а) входят в состав гемоглобина;

б) являются катализаторами биохимических реакций;

в) участвуют в проведении нервных импульсов.

Вставьте в текст пропущенные слова.

1. Молекулы воды, несущая на одном конце положительный заряд, а на другом -отрицательный заряд называется.......

2. Белки ускоряют химические реакции в клетке, выполняя .... функцию, способствуют перемещению веществ, выполняя ....функцию.

3. Часть молекулы аминокислоты, определяющая уникальные ее свойства –

4. Процесс утраты белковой молекулой природной структуры под воздействием различных факторов среды……

5. Главная биологическая функция моносахаридов в клетке ……

Задания со свободным ответом.

1. Какие аминокислоты называются незаменимыми и сколько их?

2, Что представляет собой принцип комплементарности?

З.По какому признаку химические элементы распределяются на макро-, микро-, ультрамикроэлементами?

1 вариант.

1-б, 2-б, 3-в, 4-в, 5-а, 6-б, 7-а, 8-а, 9-в, 10-а, 11-в, 12-б, 13-а, 14-г, 15-в, 16-г, 17-г, 18-б, 19-г. 20-б, 21-б, 22-4, 23-б.

1.Состоящие из аминокислот, соединенных в цепочку пептидной связью.

2. Аминокислот.

3.Пространственная.

4. Структурная.

5. Липиды (жиры).

1.Сходство в строении клеток организмов, относящихся к разным царствам, классам , семействам и видам является одним из косвенных доказательств того, что все существа на нашей планете произошли от одного предка.

2. Строительный материал, ферментативная, энергетическая, временно могут заменить жиры и углеводы, 50% сухой массы человека составляют белки.

3. Принцип комплементарности, лежит в основе удвоения молекул ДНК.

2- вариант.

1-а, 2-г, 3-в, 4-г, 5-а, 6-в, 7-в, 8-в, 9-б, 10-в (амфотерные), 11-г, 12-г, 13-б, 14-а, 15-г, 16-а, 17-г, 18-а, 19-а, 20-в, 21-а.22-а, 23-в

1.Диполь.

2. Функцию катализатора, транспортную функцию.

3. Радикал.

4. Денатурация.

5. Энегетическая.

1.Незаменимыми аминокислотами называются те, которые не способен синтезировать животный, человеческий организм. Всего незаменимых ам/т-8.

2.Взаимное соотношение молекул биополимеров и их фрагментов, обеспечивающие образование связей.

3. По их надобности человеческому организму

1 Макроэлементы нужны организму в больших количествах: калий, натрий, хлор.

2. Микроэлементы необходимы в малых количествах : йод, фтор, цинк, железо, медь.

3. Ультромакроэлементы нужны в очень малых количествах: сера, золото.

Система оценивания.

23б (1 балл)
5б (1 балл за каждый ответ)
6б (2 балла за каждый ответ)

«5»- 80-100% 27-34б

«4»- 70-75% 23-26б

«3»- 50-65% 19-22б

«2»- 18 и более

Контрольная работа №1 «Строение клетки».

Контрольная работа в двух вариантах составлена в виде тестовых заданий, соответствующих темам, изучаемым в 1 полугодии 10 класса:

- Органические вещества клетки;

- Основные положения клеточной теории;

- Органоиды клетки;

- Энергетический обмен в клетке;

В тестах представлены разнообразные задания по темам:

Часть А содержит 18 заданий с выбором одного верного ответа из четырех базового уровня сложности.

Часть В содержит 3 задания с выбором нескольких верных ответов, на установление соответствия и определение последовательности биологических объектов, процессов и явлений. Эти задания повышенного уровня сложности.

В1, В2, В3- умение проводить множественный выбор и устанавливать соответствие;

Часть С содержит вопрос, подразумевающий ответ из 3 правильных элементов.

На выполнение теста рекомендуется выделить 40 минут.

Критерии оценивания:

Часть «А» - 18 баллов

Часть «В» - 9 баллов.

Часть « С» - 3 балла.

Итого – 30 баллов.

27-30 баллов - оценка «5»- 90-100%

21 - 26 баллов – оценка «4» - 70-89%

15 - 20 баллов – оценка «3»- 50-69%

Менее 15 баллов – оценка «2»-менее 50%

Ответы:А	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
Вариант - 1	4	3	2	4	1	3	3	4	1	3	1	2	2	1	3	1	4	3
Вариант - 2	2	3	4	1	2	3	1	1	1	2	4	2	2	4	3	1	1	2
В	1			2			3
Вариант - 1	121221			АВГ			БГД
Вариант - 2	АБГ			135			212112
С
Вариант - 1	Двумембранный органоид Внутри находится собственная ДНК, внутренняя мембрана образует кристы. В митохондриях происходит разрушение органического вещества до углекислого газа и воды с образованием АТФ
Вариант - 2	Двумембранный органоид Внутри находится собственная ДНК, граны тилакоидов Происходит фотосинтез с образованием органических веществ из углекислого газа и воды с выделением кислорода

Элементы содержания.

№ задания		Проверяемые элементы содержания	Уровень сложности	Макс балл
Часть А
1		Органические и неорганические вещества клетки	Б	1
2		Углеводы	Б	1
3		Углеводы	Б	1
4		Липиды	Б	1
5		Белки	Б	1
6		Функции белков	Б	1
7		Нуклеиновые кислоты	Б	1
8		Нуклеиновые кислоты	Б	1
9		АТФ	Б	1
10		АТФ	Б	1
11		Вирусы	Б	1
12		Основные положения клеточной теории	Б	1
13		Органоиды клетки	Б	1
14		Органоиды клетки	Б	1
15		Органоиды клетки	Б	1
16		Эукариоты и прокариоты	Б	1
17		Энергетический обмен в клетке	Б	1
18		Энергетический обмен в клетке	Б	1
Итого часть А			Б	18
Часть В
В1		Соответствие между строением и функцией вещества и его видом.	П	3
В2		Строение органоидов	П	3
В3		Отличия прокариот и эукариот	П	3
Итого часть В			П	9
Часть С
С1	Органоиды клетки		П	3
	Итого часть С			3
Итого				30

Контрольная работа №1 «Строение клетки».

Вариант 1.

1. К неорганическим веществам клетки относятся

1) жиры 2) белки 3) нуклеиновые кислоты 4) вода

2. Глюкоза является мономером:

1) гемоглобина 2)глицерина 3) гликогена 4) адреналина

3. Какую функцию выполняют углеводы в клетке?

1) каталитическую 2) энергетическую

3) хранение наследственной информации 4) участие в биосинтезе белка

4. В клетке липиды, в отличие от углеводов, выполняют функцию

1) энергетическую 2) структурную 3) запасающую 4) регуляторную

5. Из аминокислот состоят молекулы:

1) белков 2) углеводов 3)липидов 4) ДНК

6. При понижении температуры активность ферментов

1) увеличивается 2) не изменяется

3) замедляется 4) сначала замедляется, потом увеличивается

7. Какую функцию выполняют в клетке молекулы ДНК?

1) строительную 2) защитную

3) носителя наследственной информации 4) поглощения энергии солнечного света

8. В состав нуклеотидов РНК не входит:

1) аденин 2) гуанин 3) урацил 4) тимин

9. Синтез молекул АТФ в клетке может происходить в:

1) митохондриях и хлоропластах 2) ядре и рибосомах

3) аппарате Гольджи и лизосомах 4) хромосомах и ядрышке

10. Сколько молекул АТФ образуется при бескислородном расщеплении глюкозы?

1) 38 2) 4

3) 2 4) 36

11. Вирусы могут размножаться.

1) Только в клетке хозяина 2) Путем простого деления

3)Только бесполым путем 4)Только половым путем.

12. Роль клеточной теории в науке заключается в том, что она:

1) разъяснила механизм эволюции 2) выявила роль ядра и хромосом в клетке

3) выявила значение органических веществ в клетке 4) описала органоиды клетки

13. К органоидам клетки относятся

1) гормоны 2) лизосомы 3) ферменты 4) витамины

14. В аппарате Гольджи образуются:

1) лизосомы 2) рибосомы 3) хлоропласты 4) митохондрии

15. Переваривание пищевых частиц и удаление непереваренных остатков происходит в клетке с помощью

1. 1) аппарата Гольджи

2. 3)лизосом

3. 2)эндоплазматической сети

4. 4) рибосом

16. Наследственная информация в клетках бактерий содержится в:

1) кольцевой ДНК 2) цитоплазме 3)ядре 4)рибосомах

17. В клетках человека и животных в качестве источника энергии используются

1) гормоны и витамины 2) вода и углекислый газ

3) неорганические вещества 4) белки, жиры и углеводы

18. Конечные продукты окисления органических веществ:

1) АТФ и вода 2) кислород и углекислый газ

3) вода и углекислый газ 4) АТФ и кислород

В 1. Установите соответствие между строением, функцией вещества и его видом.

СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИЯ ВИД

А) состоят из остатков молекул глицерина и жирных кислот 1) липиды

Б) состоят из остатков молекул аминокислот 2) белки

В) защищают организм от переохлаждения

Г) защищают организм от чужеродных веществ

Д) обладают ренатурацией

Е) выполняют запасающую функцию

А	Б	В	Г	Д	Е

В 2. Выберите структуры и функции, относящиеся к ядру клетки.

A) Имеет двумембранную оболочку с порами

Б) Отвечает за синтез АТФ

B) Хранит наследственную информацию и участвует в ее передаче

Г) Содержит ядрышко, в котором собираются рибосомы

Д) Осуществляет процессы пластического и энергетического обмена

Е) Обезвреживает продукты распада в клетке

В 3. Выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа на вопрос: чем клетка бактерий отличается от клетки животного?

A) наличием наружной мембраны

Б) отсутствием ядра

B) отсутствием цитоплазмы

Г) наличием плотной оболочки

Д) отсутствием митохондрий

Е) содержанием органических веществ

С. Что известно о внутреннем строении и функциях митохондрий?

Контрольная работа №1 «Строение клетки».

Вариант 2.

1. К органическим веществам клетки растений относится

1) вода 2) крахмал 3) хлорид кальция 4) поваренная соль

2. Углеводы при фотосинтезе синтезируются из:

1)0₂иН₂О 2) С0₂ и Н₂ 3)С0₂иН₂0 4) С0₂ и Н₂С0₃

3. В клетках животных запасным углеводом является:

1) целлюлоза 2) крахмал

3) глюкоза 4) гликоген

4. Наибольшее количество энергии выделяется при расщеплении одного грамма

1) жира 2) глюкозы 3) белка 4)целлюлозы

5. Кислоты, из которых состоят белки, называются

1) нуклеиновыми 2) аминокислотами 3) минеральными 4) неорганическими

6. В переносе кислорода и углекислого газа в организме участвует

1) миозин 2) фибрин

3) гемоглобин 4) коллаген

7. Где в клетках эукариот содержится ДНК?

1) в ядре 2) в рибосомах 3) в комплексе Гольджи 4) в цитоплазме

8. Молекула РНК содержит азотистые основания:

1) аденин,гуанин,урацил,цитозин 2) цитозин,гуанин,аденин,тимин

3) тимин,урацил,аденин,гуанин 4) аденин,урацил,тимин,цитозин.

9. Какова роль молекул АТФ в клетке?

1) обеспечивают организм энергией 2) ускоряют химические реакции

3) участвуют в образовании клеточных структур 4) поглощают энергию солнечного света

10. Сколько молекул АТФ образуется при кислородном расщеплении глюкозы?

1) 38 2) 36

3) 28 4) 2

11. Какой вирус нарушает работу иммунной системы человека?

1) Полиомиелита 2)Оспы

3)Гриппа 4)ВИЧ

12. Какая теория обобщила знания о сходстве химического состава клеток растений, животных, человека, бактерий и грибов?

1) эволюции 2) клеточная 3)происхождения человека 4) индивидуального развития организмов

13. К органоидам клетки относится

1) хроматин 2) комплекс Гольджи 3) АТФ 4) клеточный сок

14. Какую роль играет ядро в клетке?

1) содержит запас питательных веществ

2) осуществляет связь между органоидами и частями клетки

3) способствует поступлению веществ в клетку

4) обеспечивает сходство материнской клетки с дочерними

15. Полужидкая среда клетки, в которой расположено ядро и органоиды, — это

1) вакуоль 2) лизосома 3) цитоплазма 4)комплекс Гольджи

16. В клетках прокариот гены, в которых хранится наследственная информация, расположены в

1) цитоплазме 2) ядре 3) митохондриях 4) рибосомах

17. Биологическое окисление идёт при обязательном участии

1) кислорода 2) ферментов 3) гормонов 4) нуклеиновых кислот

18. Количество этапов в энергетическом обмене:

1) 2 2) 3

3) 4 4) 36

В 1. Выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа: какие функции в организме выполняют жиры?

A) откладываются в запас

Б) служат источником энергии

B) ускоряют химические реакции

Г) входят в состав клеточных мембран

Д) в печени могут превращаться в белки

Е) участвуют в хранении и передаче наследственных признаков от родителей к потомству

В 2. Выпишите цифры, обозначающие элементы верного ответа: какие функции в организме выполняют белки?

1) переносят кислород и углекислый газ

2) синтез АТФ происходит на кристах

3) участвуют в хранении и передаче наследственных признаков

4) превращают световую энергию в химическую

5) ускоряют химические реакции

В 3. Установите соответствие между признаком обмена веществ и его видом у человека.

Признаки обмена веществ 1) пластический

А) окисление веществ 2) энергетический

Б) синтез веществ

В) запасание энергии

Г) расход энергии

Д) участие рибосом

Е) участие митохондрий

А	Б	В	Г	Д	Е

С. Что известно о строении и функциях хлоропластов?

Тест №2 «Метаболизм».

1 вариант

Часть А

А1. Из названных организмов к фотосинтезу способны:

1. подберезовик и лисичка

2. липа и ряска

3. аскарида и цепень

4. амеба и инфузория

А2. Исходным материалом для образования продуктов фотосинтеза являются:

1. минеральные соли

2. вода и кислород

3. углекислый газ и вода

4. крахмал

А3. Процесс образования углеводов происходит в:

1. гранах хлоропластов

2. кристах митохондрий

3. аппарате Гольджи

4. мембранах ЭПС

А4. В результате фотосинтеза происходит процесс превращения энергии света в:

1. электрическую энергию

2. химическую энергию органических соединений

3. тепловую энергию

4. химическую энергию неорганических соединений

А5.В результате фотосинтеза в хлоропластах образуется:

1. углекислый газ и кислород

2. глюкоза и кислород

3. хлорофилл, вод и кислород

4. углекислый газ, АТФ и хлорофилл

А6. Биологический смысл гетеротрофного питания заключается в:

1. синтезе собственных органических соединений из неорганических

2. потребления неорганических соединений

3. окислении готовых органических соединений и последующем синтезе новых органических веществ

4. синтезе АТФ

А7. Конечными продуктами окисления органических веществ являются:

1. АДФ и вода

2. Аммиак и углекислый газ

3. Вода и углекислый газ

4. АТФ и кислород

А8. Смысл анаэробного гликолиза заключается в:

1. образовании молочной кислоты, АТФ, воды и переносчиков кислорода

2. образовании глюкозы; ФДФ, СО2

3. образовании 36 молекул АТФ, глюкозы, воды

4. бескислородном распаде белков на аминокислоты

А9. Гликолиз происходит в:

1. митохондриях

2. пищеварительном тракте

3. рибосомах

4. цитоплазме клеток

А10. Источником энергии, выделяющейся при гликолизе является:

1. белок

2. глюкоза

3. АТФ

4. Жир

Часть В

В1. Какие общие свойства характерны для митохондрий и хлоропластов?

1. не делятся в течение жизни клетки

2. имеют собственный генетический материал

3. являются одномембранными

4. содержат ферменты окислительного фосфорилирования

5. имеют двойную мембрану

6. участвуют в синтезе АТФ

В2. Установите соответствие между характеристикой обмена веществ в клетке и его видом.

Характеристика

Вид обмена веществ

1. происходит в лизосомах, митохондриях, цитоплазме

2. происходит на рибосомах, в хлоропластах

3. органические вещества расщепляются

4. органические вещества синтезируются

5. используется энергия, заключенная в молекулах АТФ

6. освобождается энергия и запасается в молекулах АТф

А) энергетический

Б) пластический

В3. Установите соответствие между признаком энергетического обмена и его этапом.

Признаки обмена

Этапы энергетического обмена

1. пировиноградная кислота расщепляется до углекислого газа и воды

2. глюкоза расщепляется до пировиноградной кислоты

3. синтезируется 2 молекулы АТФ

4. синтезируется 26 молекул АТФ

5. происходит в митохондриях

6. происходит в цитоплазме

А) гликолиз

Б) кислородное расщепление

В4. Установите последовательность процессов, протекающих на каждом этапе энергетического обмена в клетках животных.

А) расщепление гликогена до глюкозы

Б) полное окисление пировиноградной кислоты

В) поступление органических веществ в клетку

Г) гликолиз, образование 2 молекул АТФ

Часть С

Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1.В ходе энергетического обмена веществ в организме на подготовительном этапе происходит расщепление крупных молекул биополимеров до мономеров. 2. В результате первого этапа образуется две молекулы АТФ. 3. На втором этапе в реакциях гликолиза, которые протекают в эукариотической клетке, участие принимает кислород. 4. Завершается энергетический обмен образованием углекислого газа и воды, а также 36 молекул АТФ. 5. Последний этап протекает на мембранах пластид.

Тест №2 «Метаболи

2 вариант

Часть А

А1. На каком из этапов энергетического обмена синтезируется 2 молекулы АТФ?

1. гликолиза

2. подготовительного этапа

3. кислородного этапа

4. поступления веществ в клетку

А2. На бескислородной стадии энергетического обмена расщепляются молекулы

1. белка до аминокислот

2. крахмала до глюкозы

3. глюкозы до пировиноградной кислоты

4. пировиноградной кислоты до углекислого газа и воды

А3. В реакциях гликолиза участвуют:

1. гормоны

2. витамины

3. пигменты

4. ферменты

А4. Энергия полного окисления глюкозы идет на:

1. синтез АТФ, а затем используется организмом

2. синтез белков, а затем на синтез АТФ

3. образование кислорода

4. синтез углеводов

А5. В клетке расщепление белков до аминокислот с участием ферментов происходит в

1. митохондриях

2. лизосомах

3. комплексе Гольджи

4. ядрышках

А6. В каких органоидах клеток человека происходит окисление пировиноградной кислоты с освобождением энергии?

1. рибосомах

2. ядрышке

3. хромосомах

4. митохондриях

А7. Синтез молекул АТФ происходит

1. в процессе биосинтеза белка

2. в процессе синтеза крахмала из глюкозы

3. на подготовительном этапе энергетического обмена

4. на кислородном этапе энергетического обмена

А8. Пластический обмен в клетке характеризуется

1. распадом органических веществ с освобождением энергии

2. образованием органических веществ с накоплением в них энергии

3. всасыванием питательных веществ в кровь

4. перевариванием пищи с образованием растворимых веществ

А9. Гетеротрофные организмы отличаются от автотрофных тем, что:

1. гетеротрофные организмы растут всю жизнь

2. гетеротрофы в основном не питаются автотрофным путем

3. гетеротрофы не используют энергию АТФ

4. гетеротрофные организмы синтезируют глюкозу

А10. В процессе хемосинтеза, в отличие от фотосинтеза,

1. образуются органические вещества из неорганических

2. используется энергия окисления неорганических веществ

3. органические вещества расщепляются до неорганических

4. источником углерода служит углекислый газ

Часть В

В1. Выберите три характеристики, относящиеся к кислородному этапу обмена веществ.

1. происходит в цитоплазме клетки

2. происходит в митохондриях

3. завершается образованием пировиноградной кислоты или этилового спирта

4. энергетический эффект – 2 молекулы АТФ

5. завершается образованием АТФ, двуокиси углерода и воды

6. энергетический эффект – 36 молекул АТФ

В2. Установите соответствие между характеристикой энергетического обмена веществ и его этапом.

Характеристика обмена веществ

Этапы обмена веществ

1. происходит в цитоплазме

2. происходит в лизосомах

3. вся освобождаемая энергия рассеивается в виде тепла

4. за счет освобождаемой энергии синтезируется 2 молекулы АТФ

5. расщепляются биополимеры до мономеров

6. расщепляется глюкоза до пировиноградной кислоты

А) подготовительный

Б) гликолиз

В3. Установите соответствие между признаками обмена веществ у человека и его этапами.

Признаки обмена веществ

Этапы обмена

1. вещества окисляются

2. вещества синтезируются

3. энергия запасается в молекулах АТФ

4. энергия расходуется

5. в процессе участвуют рибосомы

6. в процессе участвуют митохондрии

А) пластический обмен

Б) энергетический обмен

В4. Установите последовательность процессов энергетического обмена

А) бескислородное расщепление глюкозы

Б) выделение продуктов обмена – углекислого газа и воды

В) синтез 36 молекул АТФ на кислородном этапе

Г) образование пировиноградной кислоты (ПВК)

Д) гидролиз высокомолекулярных органических соединений

Часть С

Почему появляются болезненные ощущения в мышцах после их работы?

Ответы:

1 вариант:

А1 – 1

А2 – 3

А3 – 1

А4 – 2

А5 – 2

А6 – 3

А7 – 3

А8 – 1

А9 – 4

А10 – 2

В1 – 256

В2 – А – 136

Б – 245

В3 – А – 236

Б – 145

В4 – ВАГБ

С1 – Ошибки допущены в предложениях № 3 – в реакциях гликолиза кислород участия не принимает, № 4 – Энергетический обмен завершается образованием 38 молекул АТФ, а не 36. № 5. Последний этап протекает в митохондриях.

2 вариант:

А1 – 1

А2 – 3

А3 – 4

А4 – 1

А5 – 2

А6 – 4

А7 – 4

А8 – 2

А9 – 2

А10 – 2

В1 – 256

В2 – А – 235
Б – 146

В3 – А – 245
Б – 136

В4 – ДАГВБ

С1 – В результате неполного окисления глюкозы (гликолиза) в условиях недостатка кислорода в мышцах накапливается молочная кислота, которая раздражает нервные окончания, тем самым вызывая болезненные ощущения.

Критерии оценивания.

А1-10 -10б.

В1– 2 балла , 1 балл , если в овеете есть 2 любые цифры. 0- балла, если верно только 1, за лишний символ снижается 1 балл.

В2 -2 балла, , 1 балл- если 1 ошибка, 0 баллов – 2 и более ошибок

В3-2 балла, , 1 балл- если 1 ошибка, 0 баллов – 2 и более ошибок

В4 - 2 балла, 1 балл- если есть 2 ошибки, 0 балл, если ошибок больше.

С1- 3 балла.

Оценивание.

«5»- 17-21б

«4» - 15б-16б

«3»- 13б-14б

«2»- менее 12б

Тест №3 Онтогенез

Вариант 1

1. Выберите один верный ответ.

1. Признаки дифференцировки клеток зародыша появляются в период

а) гаструляции; б) дробления; в) органогенеза; г) роста

2. В онтогенезе постэмбриональный период – это

а) весь период развития организма

б) период дифференцировки

в) период от выхода из яйца или рождения до смерти

г) период роста и дифференцировки клеток

3. Процесс, приводящий к образованию бластулы -

а) гаструляция; б) дробление; в) органогенез; г) дифференцировка

4. Средний зародышевый листок, расположенный между наружным и внутренним

а) эктодерма; б) энтодерма; в) мезодерма; г) бластодерма

5. . Развитие с метаморфозом происходит у:

А – мыши Б – бабочки В – паука – крестовика.

2. Выберите три верных ответа.

5. Особенности, характерные для дробления

1. накапливается клеточный материал для дальнейшего развития

2. образующиеся клетки с каждым делением уменьшаются в размерах

3. процесс завершается образованием многоклеточного зародыша-бластулы

4. зародыш на этой стадии состоит из зародышевых листков

5. процесс завершается образованием гаструлы

6. клетки зародыша не делятся и не растут

3. Определите процессы онтогенеза

Постэмбриональный период

А – полный метаморфоз

Б – достижение половой зрелости

В – образование многоклеточного однослойного зародыша – бластулы

Г – интенсивный рост, изменение пропорций тела

Д – образование зиготы

Е – формирование многослойного зародыша – гаструлы

Ж – формирование органов и тканей

З – стабильное функционирование в определенных условиях среды

И – старение и естественная смерть.

4.Установите последовательность процессов эмбрионального развития позвоночных животных:

А) образование бластомеров в процессе дробления зиготы;

Б) закладка зачаточных органов зародыша;

В) слияние яйцеклетки и сперматозоида и образование зиготы;

Г) развитие нервной пластинки;

Д) формирование зародышевых листков

5 Дайте ответ, состоящий из 2-3 предложений.

В каких условиях может оказаться выгодным развитие яйцеклетки без оплодотворения? Приведите примеры.

6..Опишите стадии эмбрионального развития.

7. Плюсы и минусы непрямого развития организмов. (неполное превращение)

Тест №3 Онтогенез

Вариант 2

1.Выберите один верный ответ.

1. Закладка органов будущего организма начинается на стадии

1) зиготы; 2) нейрулы; 3) бластулы; 4) гаструлы

2. За счет значительного увеличения числа клеток в организме происходит его

1) размножение; 2) развитие; 3) рост; 4) приспособление к среде

3. Основное значение оплодотворения состоит в том, что в зиготе

1) увеличивается запас питательных веществ и воды

2) увеличивается масса цитоплазмы

3) вдвое увеличивается число митохондрий и хлоропластов

4) объединяется генетическая информация родительских организмов

4. Полость бластулы

1) бластоцель; 2) гастроцель; 3) миксоцель; 4) целом

5. К формам бесполого размножения относится:

А – спорообразование

Б – партеногенез

В – гермафродитизм

2..Выберите несколько верных ответов:

При половом размножении животных:

1. Взаимодействуют, как правило, разнополые особи

2. Половые клетки образуются путем митоза

3. Споры являются исходным материалом при образовании гамет

4. Гаметы имеют гаплоидный набор хромосом

5. Генотип потомков является копией генотипа одного из родителей

6. Генотип потомков объединяет генетическую информацию обоих родителей.

3. Определите процессы онтогенеза

гаструла

нейрула

А – митотическое деление клеток

Б – закладка осевых структур

В – двухслойный зародыш

Г – наличие бластомеров

Д – специализация клеток

Е – формирование многослойного зародыша

Ж – первичный рот

З – наличие мезодермы и хорды

И – наличие бластоцели.

4.Установите последовательность процессов двойного оплодотворения у покрытосеменных растений:

А) слияние спермия с яйцеклеткой;

Б) слияния спермия с центральной клеткой;

В) опыление;

Г) прорастание пыльцевой трубки;

Д) образование семени

5.Дайте ответ, состоящий из 2-3 предложений.

Почему сперматозоид чаще имеет мелкие размеры, а яйцеклетка - относительно крупные?

6.Опишите стадии эмбрионального развития.

7. Плюсы и минусы непрямого развития организмов. (полное превращение)

Ответы:

В-1.

1) 1-а, 2-в, 3-б, 4-в, 5-б- 5б

2) 1,2,3

3) Б, Г, З, А, И. или А,Б, Г, З,И – 2б

4) В-3, А-1, Д-5, Г-4, Б-2 -2б.

5) 1. Когда у данного организма мало шансов встретить особь противоположного пола.

2. Когда необходимо резко увеличить количество потомство в кратчайшие сроки.

6) а) Дробление – формирование многоклеточного однослойного зародыша – бластулу.

б) бластула-

в) гаструла-

г) нейрула-

7) +1) Благодаря тому, что организмы с непрямым типом развития проживают в разных экологических нишах, конкурентные отношения между личинками и взрослыми не возникает.

2)+ Личинки малоподвижных существ помогают виду расширить ареал его обитания.

- Не прямое развитие животных во взрослую особь часто длиться долгий период времени, нужно большое количество питательных веществ и энергии.

В-2

1) 1-б, 2-в, 3-г, 4-а, 5-а.

2) 4,6,1

3) Гаструла в, е, ж

Нейрула б, д. з

4) в, г. а, б, д

5) 1. Яйцеклетка в отличие от сперматозоида содержит запас питательных веществ.

Энергия, заключенная в питательном веществе, необходима для процесса деления будущей зиготы и последующего его развития зародыша.

:6) а- дробление, б- бластула, в- гаструла, г- нейрула.

Критерии оценивания.

Часть 1 -5б.

Часть 2 – 2 балла , 1 балл , если в овеете есть 2 любые цифры. 0- балла, если верно только 1, за лишний символ снижается 1 балл.

Часть 3 -2 балла, 1 балл- если 1 ошибка, 0 баллов – 2 лишнии более ошибок

Часть4 - 2 балла, 1 балл- если есть 2 ошибки, 0 балл, если ошибок больше.

Часть 5- 2 балла, 1 балл – один из названных элементов.

Часть 6- 4б

Часть 7- 2б

Оценивание.

«5»- 15-19б

«4» - 13б-14б

«3»- 11б-12б

«2»- менее 9б

Тест №4 «Закономерности наследственности».

Вариант I

Задание 1.

1. Способность организмов приобретать новые признаки в процессе жизнедеятельности называется:

а) генетика б) изменчивость в) селекция г) наследственность

2. Соматические клетки у большинства животных, высших растений и человека являются

а) Полиплоидными б) Диплоидными в) Гаплоидными г) Тетраплоидными

3. Набор хромосом в соматических клетках человека равен:

а) 48 б) 46 в) 44 г) 23

4. Особи, в потомстве которых НЕ обнаруживается расщепление признака, называются:

а) гибридными б) гомозиготными в) гетерозиготными г) гемизиготными

5. Признак, который проявляется в гибридном поколении называется:

а) доминантный б) рецессивный в) гибридный г) мутантный

6. Фенотип – это совокупность:

а) Рецессивных генов б) Доминантных генов

в) Проявившихся внешне признаков г) Генотипов одного вида

7. Ген:

а) Единица наследственной информации б) Участок молекулы И-РНК

в) Участок ДНК г) Содержит определенный набор нуклеотидов

8. Гибриды 1-го поколения при моногибридном скрещивании гомозиготных особей

а) Единообразны

б) Обнаруживают расщепление по фенотипу - 1:3:1

в) Обнаруживают расщепление по фенотипу - 1:1

г) Обнаруживают расщепление по фенотипу - 1:2:1

9. Второй закон Менделя:

а) Описывает дигибридное скрещивание

б) Справедлив при скрещивании двух гетерозигот между собой

в) Утверждает, что при скрещивании гетерозигот между собой наблюдается расщепление 3:1 по фенотипу

10. Дигибридное скрещивание:

а) это скрещивание по двум парам аллельных генов

б) принципиально отличается от моногибридного скрещивания

в) позволило выявить рекомбинацию признаков

г) лежит в основе третьего закона Менделя

11. При скрещивании особей с генотипами аа и Аа наблюдается расщепление в потомстве по

фенотипу в соотношении

а) 1:1 б) 3:1 в) 9:3:3:1 г) 1:2:1

12. Парные гены, расположенные в гомологичных хромосомах и определяющие окраску

цветков гороха, называют

а) сцепленными б) рецессивными в) доминантными г) аллельными

13. Особь с генотипом ААВв дает гаметы:

а) АВ, Ав, аВ, ав б) АВ, Ав в) Ав, аВ г) Аа, Вв, АА, ВВ

14. В ядре яйцеклетки человека содержится 23 хромосомы, а в ядре мужской клетки:

а) 24 б) 23 в) 46 г) 32

15. Хромосомный набор половых клеток женщин содержит:

а) две ХХ – хромосомы б) 22 аутосомы и одну Х – хромосому

в) 44 аутосомы и одну Х – хромосому г) 44 аутосомы и две Х – хромосомы

16. Может ли дочь заболеть гемофилией, если её отец гемофилик:

а) может, т.к. ген гемофилии расположен в У- хромосоме

б) может, если мать является носителем гена гемофилии

в) не может, т.к. она гетерозиготна по Х-хромосоме

г) не может, если мать носительница гена гемофилии

17. Границы фенотипической изменчивости называются:
а) Вариационным рядом б) Вариационной кривой в) Нормой реакции г) Модификацией
18. Поворот участка хромосомы на 180° называется…
а) Транслокация б) Дупликация в) Делеция г) Инверсия

19. Изменчивость, которая не затрагивает гены организма и не изменяет наследственный

материал, называется…
а) Генотипической изменчивостью б) Комбинативной изменчивостью
в) Мутационной изменчивостью г) Фенотипической изменчивостью

20. Мутации, которые происходят в половых клетках называются…
а) Соматическими б) Генеративными в) Полезными г) Генными

21. Выпадение четырех нуклеотидов в ДНК – это:

а) генная мутация; б) хромосомная мутация; в) геномная мутация.

22. Норма реакции признака:

а) передается по наследству; б) зависит от окружающей среды; в) формируется в онтогенезе.

Задание 2.

Выберите три верных ответа из шести

1. Мутации в отличие от модификаций:

а) наследуются б) не наследуются

в) возникают случайно г) соответствуют воздействию внешней среды

д) возникают под воздействием радиации е) всегда являются доминантными

2. Соматические мутации:

а) Проявляются у организмов, у которых возникли; б) По наследству не передаются;

в) Проявляются у потомства; г) Возникают в клетках тела;

д) Могут передаваться по наследству; е) Возникают в гаметах.

Здание 3.

Установите соответствие:

Между видами изменчивости и их характеристикой.

Характеристика: Вид изменчивости:

Носит групповой характер. А) модификационная;
Носит индивидуальный характер. Б) мутационная.
Наследуется.
Не наследуется.
Обусловлена нормой реакции организма.
Неадекватна изменениям условий среды.

Задание 4.

Определите верное и неверное суждение:

1. Синдром Дауна вызывается хромосомной мутацией.

2. Генные и точечные мутации – это синонимы.

3. Изменения признаков, вызванные факторами внешней среды, не наследуются.

4. Мутации, несовместимые с жизнью, называют летальными.

5. Мутации в соматических клетках передаются по наследству.

6. Источником комбинативной изменчивости является мейоз.

7. Полиплоидия вызывается хромосомной мутацией.

8. Модификационная изменчивость – изменение генотипа в пределах нормы реакции.

9. Набор половых хромосом самца любого вида животных обозначается как ХУ.

10. У-хромосома содержит все гены, аллельные генам Х-хромосомы.

11. Признаки, сцепленные с Х-хромосомой, проявляются у мужчин независимо от их доминантности или рецессивности.

12. Женщина, носительница гена гемофилии с вероятностью в 50% - передает этот ген своим детям.

13. Сын носительницы имеет 100% вероятность заболеть гемофилией.

Тест №4 «Закономерности наследственности».

Вариант № 2

1. Наука, изучающая наследственность и изменчивость:

а) цитология б) селекция в) генетика г) эмбриология

2. Способность организмов передавать свои признаки и гены от родителей к потомкам

называется:

а) генетика б) изменчивость в) селекция г) наследственность

3. Половые клетки у большинства животных, человека являются

а) Полиплоидными б) Диплоидными в) Гаплоидными г) Тетраплоидными

4. Единица наследственной информации – это:

а) Генотип б) Фенотип в) Ген г) Белок

5. Генотип:

а) Совокупность всех генов особи б) Совокупность всех признаков организмов

в) Всегда полностью совпадает с фенотипом г) Определяет пределы нормы реакции организма

6. Муж и жена имеют ямочки на щеках, а их дети нет. Доминантный или рецессивный признак

наличия ямочек на щеках:

а) доминантный б) рецессивный в) сцепленный с полом г) сцепленный

7. Особи, в потомстве которых обнаруживается расщепление признака называются:

а) гибридными б) гомозиготными; в) гетерозиготными г) гемизиготными

8. Признак, который НЕ проявляется в гибридном поколении называют:

а) доминантный б) рецессивный в) промежуточный г) мутантным

9. Какая часть особей с рецессивным признаком проявится в первом поколении при скрещивании

двух гетерозиготных по данному признаку родителей?

а) 75% б) 50% в) 25% г) 0%

10. При скрещивании особей с генотипами Аа и Аа (при условии полного доминирования)

наблюдается расщепление в потомстве по фенотипу в соотношении

а) 1:1 б) 3:1 в) 9:3:3:1 г) 1:2:1

11. Третий закон Менделя:

а) Описывает моногибридное скрещивание

б) Это закон независимого наследования признаков

в) Утверждает, что каждая пара признаков наследуется независимо от других

г) Утверждает, что при дигибридном скрещивании в F₂ наблюдается расщепление по генотипу 9:3:3:1

12. Наследование признаков, определяемых, локализованными в половых хромосомах

называется:

а) дигибридным б) сцепленным в) моногибридным г) сцепленным с полом

13. Какая хромосома будет иметь решающее значение при определении женского пола у птиц?

а) Х-хромосома сперматозоида б) Y-хромосома сперматозоида

в) Х-хромосома яйцеклетки г) Y-хромосома яйцеклетки

14. Особь с генотипом АаВв дает гаметы:

а) АВ, Ав, аВ, ав б) АВ, ав в) Ав, аВ г) Аа, Вв, АА, ВВ

15. Хромосомный набор половых клеток мужчин содержит:

а) Одну Х – хромосому и одну У – хромосому б) 22 аутосомы и одну Х или У хромосому

в) 44 аутосомы и ХУ – хромосомы г) 44 аутосомы, одну Х или У – хромосомы

16. Мутации могут быть обусловлены

а) новым сочетанием хромосом в результате слияния гамет

б) перекрестом хромосом в ходе мейоза

в) новыми сочетаниями генов в результате оплодотворения

г) изменениями генов и хромосом

17. Потеря участка хромосомы называется…
а) Делеция б) Дупликация в) Инверсия г) Транслокация
18. Синдром Шерешевского-Тернера может возникнуть в результате…
а) Полиплоидии б) Полисомии в) Трисомии г) Моносомии

19. Укажите направленную изменчивость:
а) Комбинативная изменчивость б) Мутационная изменчивость
в) Соотносительная изменчивость г) Модификационная изменчивость
20. Кроссинговер – это механизм…
а) Комбинативной изменчивости б) Мутационной изменчивости
в) Фенотипической изменчивости г) Модификационной изменчивости

21. Ненаследственную изменчивость называют:

а) неопределенной; б) определенной; в) генотипической.

22.Полиплоидные организмы возникают в результате:

а) геномных мутаций; б) генных мутаций;

в) модификационной изменчивости; г) комбинативной изменчивости.

Задание 2.

Выберите три верных ответа из шести.

1. Мутациями являются:

а) позеленение клубней картофеля на свету б) брахидактилия

в) синдром Дауна г) искревление ствола сосны, растущей в трещине скалы

д) превращение головастика в лягушку е) возникновение белых глаз у дрозофилы

2. Норма реакции у организмов:

а) определяется совокупностью генов;

б) разная для разных признаков;

в) существует непродолжительное время и может меняться;

г) позволяет им приспосабливаться к условиям существования;

д) одинаковая у разных признаков одного организма;

е) определяется условиями среды.

Задание 3.

Установите соответствие:

Между видами мутаций и их характеристиками.

Характеристика: Виды мутаций:

Число хромосом увеличилось на 1-2. А) генные;
Один нуклеотид ДНК заменяется на другой. Б) хромосомные;
Участок одной хромосомы перенесен на другую. В) геномные.
Произошло выпадение участка хромосомы.
Участок хромосомы повернут на 180°.
Произошло кратное увеличение числа хромосом.

Задание 4.

Выберите неправильные утверждения.

Синдром Дауна вызывается геномной мутацией.
Генные и геномные мутации – это синонимы.
Изменения признаков, вызванные факторами внешней среды, наследуются.
Мутации, вызывающие понижение жизнеспособности, называются полулетальными.
Ненаследственная изменчивость – изменение фенотипа в пределах нормы реакции.
Искусственный мутагенез применяют для увеличения количества мутаций.
Мутации в половых клетках передаются по наследству.
Источником комбинативной изменчивости является митоз.
Гены, определяющие развитие разных признаков, называются аллельными.
Совокупность генов организма составляет его фенотип.
Примером анализирующего скрещивания может служить скрещивание Аа х аа.
Группы сцепления генов находятся в разных хромосомах.
Условия внешней среды, как правило, изменяют норму реакции организма.

Ответы.

Вариант 1

Задание1.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22
б	б	в	б	б	в	в	а	в	а	а	г	б	б	г	в	в	г	г	б	а	б

Задание 2. 1) а,в,д; 2) а,б,г.

Задание 3. А – 1,4,5; Б – 2,3,6.

Задание 4. 1 ̶ ; 2 +; 3 +; 4 +; 5 ̶ ; 6 +; 7 –; 8 +; 9 ̶ ; 10 ̶ ; 11 ̶ ; 12 +; 13 ̶

«5» - 39 - 47

«4» - 29 - 38

«3» - 20 - 28

«2» - менее 20 баллов

Вариант 2

Задание1.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22
в	г	в	в	а	а	в	б	в	б	б	г	г	а	в	г	а	в	г	а	б	а

Задание 2. 1) б,в,е; 2) б,в,е.

Задание 3. А – 2; Б – 3,4,5. В – 1,6.

Задание 4. 1+; 2 ̶ ; 3 ̶ ; 4 +; 5 +; 6 +; 7 +; 8 ̶ ; 9 ̶ ; 10 ̶ ; 11 +; 12 ̶ ; 13 +

«5» - 39 - 47

«4» - 29 - 38

«3» - 20 - 28

«2» - менее 20 баллов

Тест №5 "Генетика".
Вариант-1.
Задание №1. Выбрать правильный ответ.
1.Генетика-это наука о:
а) селекции организмов     б) наследственности и изменчивости организмов
в) эволюции органического мира          г) генной инженерии.
2. Ген кодирует информацию о структуре:
а) молекулы аминокислоты            б) одной молекулы т-РНК
в) одной молекулы фермента         г) нескольких молекул белка.
3. Фенотип организма-это:
а) проявляющиеся внешние и внутренние признаки
б) наследственные признаки организма
в) способность организма к изменениям
г) передача признака от поколения к поколению.
4. Аллельными считаются следующие пары генов:
а) рост человека-форма его носа          б) карие глаза- голубые глаза
в) рогатость коров-окраска коров         г) чёрная шерсть- гладкая шерсть.
5. Гетерозигота-это пара:
а) аллельных доминантных генов
б) неаллельных доминантного и рецессивного генов
в) аллельных доминантного и рецессивного генов
г) аллельных рецессивных генов.
6. Потомство, рождающееся от одного самоопыляющегося растения в течении нескольких лет, называется:
а) доминантным      б) гибридным       в) рецессивным        г) чистой линией.
7. Наследственность- это свойство организмов, которое обеспечивает:
а) внутривидовое сходство организмов
б) различия между особями внутри вида
в) межвидовое сходство организмов
г) изменения организмов в течение жизни.
8. В каком случае приведены примеры анализирующего скрещивания:
а) ВВ х Вв и вв х вв                     б) Аа х аа и АА х аа
в) Сс х Сс   и сс х сс                      г) DD x Dd и DD x DD
9. Явление сцепленного наследования получило название:
а) третьего закона Менделя                 б) гипотезы чистоты гамет
в) кроссинговера                                   г) закона Моргана.
10. Модификационная изменчивость:
а) наследуется                      б) связана с изменениеми генотипа
в) не наследуется                 г) не зависит от внешней среды.
11. Закон гомологических рядов наследственной изменчивости утверждает, что генетически близкородственные виды:
а) обладают сходной наследственной изменчивостью
б) мутируют с одинаковой частотой
в) обладают одинаковыми генотипами
г) мутируют чаще, чем родственные виды.

12. Мутации, приводящие к изменению числа хромосом:
а) генные            б) геномные           в) хромосомные            г) соматические.
13. Признак, наследуемый сцепленно с полом:
а) острота зрения        б) свёртываемость крови
б) форма волос            г) число пальцев.
14. Женская гетерогаметность имеет место у:
а) дрозофиллы           б) человека            в) вороны             г) кошки.

Задание № 2 Подберите номера утверждений, соответствующие приведённым понятиям.

А) Гомозиготные организмы:________________________________________________
Б) Гетерозиготные организмы:____________________________________________________
1)     организмы, в генотипе которых в гомологичных хромосомах находятся аллельные гены, кодирующие различные состоянея признака,
2)     организмы, в енотипе которых в гомологичных хромосомах находятся аллельные гены, кодирующие одинаковое состояние признака,
3)     образуют два сорта гамет по данному гену,
4)     образуют один сорт гамет по данному гену,
5)     при скрещивании этих организмов в потомстве происходит расщепление признака,
6)     при скрещивании этих организмов в потомстве не наблюдается расщепление по данному признаку.
2.    А) Наследственная изменчивость:____________________________________________________
Б) Ненаследственная изменчивость:__________________________________________________
1)     носит групповой характер,
2)     изменение генетического материала, передающиеся из поколения в поколение,
3)     носит индивидуальный характер,
4)     способность организмов изменять фенотип под влиянием условий окружающей среды.
3.   А) Хромосомные мутации:_______________________________________________________
Б) Генные мутации:________________________________________________________
1) вставка пары азотистых оснований в ДНК,2) изменение положения участков хромосом,
3) замена пары азотистых оснований в ДНК,
4) переход участка хромосомы на негомологичную хромосому,
5) поворот участка хромосомы на 180 градусов,
6) выпадение азотистого основания в ДНК.
Задание № 3. Выбери три правильных утверждения.
Признаки, характеризующие генотип:
1)     совокупность генов организма;
2)     совокупность внешних признаков организма;
3)     совокупность внутренних качеств организма;
4)     совокупность хромосом;
5)     совокупность половых клеток;
6)     весь наследственный материал клетки.

Задание № 4. Дать определениям название.
1)     При моногибридном скрещивании у гибридов первого поколения проявляются только доминантные признаки- оно фенотипически единообразно. Как это называется?
2)     Свойство организмов сохранять и передовать признаки, особенности развития в ряду поколений.
3)     Признаки, которые передаются по наследству, но подавляются, не проявляясь у гетерозиготных потомков, полученных при скрещивании.
4)     Гетерозиготный организм, возникший в результате скрещивания генетически различных особей.
5)     Участок хромосомы, в котором расположен ген.
Задание №5. Решение генетических задач.
2. Голубоглазый мужчина, оба родителя которого кареглазые, женился на кареглазой женщине, мать которой голубоглазая, а отец — кареглазый. От брака родился голубоглазый сын. Составить родословную и указать генотипы всех родственников.
4. У человека нос с горбинкой (А) — доминантный признак, а прямой нос — рецессивный. Полные губы (В) — доминантный признак, а тонкие губы — признак рецессивный. Гены обоих признаков находятся в разных хромосомах. Мужчина, имеющий нос с горбинкой и тонкие губы, мать которого имела прямой нос и полные губы, женился на женщине с прямым носом и тонкими губами. Определите генотипы родителей и возможные генотипы и фенотипы потомков. С какой вероятностью в этой семье могут родиться дети с полными губами? В соответствии с каким законом происходит наследование данных признаков?

Тест №5 "Генетика".

Вариант-2.
Задание № 1. Выбрать правильный ответ.

1. Ген человека- это часть:
а) молекулы белка                б) углевода
в) ДНК                                   г) и-РНК.
2.Генотип организма-это:
а) проявляющиеся внешние и внутренние признаки организма
б) наследственные признаки организма
в) способность организма к изменениям
г) передача признака от поколения к поколению
3. Чистой линией называется:
а) потомство, не дающее разнообразия по изучаемому признаку
б) разнообразное потомство, полученное от скрещивания разных особей
в) пара родителей, отличающихся друг от друга одним признаком
г) особи одноговида.
4. Гомозигота – это пара только:
а) рецессивных аллельных генов            б) доминантных аллельных генов
в) неаллельных генов          г) одинаковых по проявлению аллельных генов.
5. Локус –это:
а) пара аллельных генов              б) пара неаллельных генов
в) сцепленные гены                      г) место расположения гена на хромосоме.
6.Заслуга Г. Менделя заключается в выявлении:
а) распределения хромосом по гаметам в процессе мейоза
б) закономерностей наследования родительских признаков
в) изучение сцепленного наследования
г) выявлении взаимосвязи генетики и эволюции.
7.Гибридологический метод Г. Менделя основан на:
а) межвидовом скрещивании растений гороха
б) выращивании растений в различных условиях
в) скрещивании разных сортов гороха, отличающихся по определённым признакам
г) цитологическом анализе хромосомного набора.
8.Анализирующее скрещивание проводят для:
а) выявление доминантного аллеля
б) того, чтобы выяснить, какой аллель рецессивен
в) выведения чистой линии
г) обнаружения гетерозиготности организма по определённому признаку.
8.Значение кроссинговера заключается в:
а) независимом распределении генов по гаметам
б) сохранении диплоидного набора хромосом
в) создании новых наследственных комбинаций
г) поддержании постоянства генотипов организма

9.Не наследуется изменчивость:
а) цитоплазматическая        б) комбинативная
в) фенотипическая        г) мутационная
10.Признаки, степень выраженности которых плавно варьирует в определённых граниуах:
а) качественные       б) количественные
в) полуколичественные       г) неопределённые.
11.Пол, образующий гаметы, различающиеся по половой хромосоме:
а) гомогаметный      б) гетерозиготный
в) гомозиготный       г) гетерогаметный.
12. Геномные – это мутации:
а) происходящие в гене
б) изменяющие внутреннюю структуру хромосом
в) изменяющие число хромосом
г) изменяющие генотип соматических клеток.
13.Различия в размерах листьев одного дерева-это пример изменчивости:
а) генотипической      б) модификационной
в) мутационной       г) комбинативной.
14.Гены, определяющие развитие альтернативных состояний признака:
а) доминантные      б) аллельные        в) рецессивные         г) мутантные.
Задание № 2. Подбери номера утверждений, соответствующие приведённым понятиям

1. А) Мутации:_______________________________________________________
Б) Модификации:__________________________________________________
1)     пределы изменчивости укладываются в норму реакции;
2)     происходят резкие, скачкообразные изменения в генотипе;
3)     происходят изменения под влиянием среды;
4)     изменяется степень выраженности качественных признаков;
5)     происходит изменение числа генов в хромосоме;
6)     появляется в сходных условиях среды у генетически близких организмов, т. е. имеет групповой характер.

2. А) Количественные признаки:_____________________________________________________
Б) Качественные признаки:_______________________________________________________
1)     окраска цветков;                            4) молочность коров;
2)     яйценоскость;                                 5) цвет глаз;
3)     форма плодов;                                6) размеры плода;

3. А) Соматические мутации:________________________________________________________
Б) Генеративные мутации:________________________________________________________
1)     не наследуются;
2)     возникают в гаметах;
3)     возникают в клетках тела;
4)     наследуются;
5)     имеют эволюционное значение;
6)     не имеют эволюционного значения.

Задание №3. Выбери три правильных утверждения.

Закон независимого наследования признаков соблюдается при условиях:
1)     один ген отвечает за один признак;
2)     один ген отвечает за несколько признаков;
3)     гибриды первого поколения должны быть гомозиготными;
4)     гибриды первого поколения должны быть гетерозиготными;
5)     изучаемые гены должны распологаться в разных парах гомологичных хромосом;
6)     изучаемые гены могут распологаться в одной паре гомологичных хромосом.

Задание № 4. Дать определениям название.
1)     Совокупность всех признаков и свойств организма, которые проявляются при взаимодействии генотипа и среды.
2)     Внезапно возникшее стойкое изменение наследственного материала клетки.
3)     Преобладающий признак, проявляющийся в потомстве у гетерозиготных особей.
4)     Двойной набор хромосом. Характерен для соматических клеток.
5)     Гены, расположенные в одинаковых локусах гомологичных хромосом или в разных парах хромосом.
Задание №5. Решение генетических задач.
2. При скрещивании томата с пурпурным стеблем (А) и красными плодами (В) и томата с зеленым стеблем и красными плодами получили 722 растения с пурпурным стеблем и красными плодами и 231 растение с пурпурным стеблем и желтыми плодами. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства в первом поколении и соотношение генотипов и фенотипов у потомства.
3. У свиней черная окраска щетины (А) доминирует над рыжей (а), длинная щетина (В) — над короткой (b). Запишите генотипы родителей, фенотипы и генотипы потомства, полученного при скрещивании черного с длинной щетиной дигетерозиготного животного с гомозиготным черным с короткой щетиной

Генетика. 1 вариант

Задание1

1-б, 2-а, 3-а, 4-б, 5-в, 6-г, 7-а, 8-б, 9-г, 10-в, 11-а, 12-б, 13-б, 14-в

Задание2

1..А-2,4.6

Б-1,3,5

2. А-2,3

Б-4,1

3. А-2,4,5

Б-1.3,6

Задание3

1,4,6

Задание4

1.Закон единообразие гибридоа первого покаления, закон доминирование.

2. Наследственность

3. Рецессивные.

4. Гибрид

5.Локус

Задание5

2,4

Система оценивания

Задание1-14б

Задание2

1.-2б

2. -2б

3.-2б

Задание3-2б

Задание4-2б

Задание5-3+3=6б

Общийбалл-33балла.

5-----26-33б

4-----23-25б

3-----16-22б

Генетика. 2 вариант

Задание1

1-в, 2-б, 3-а, 4-г, 5-г, 6-б, 7-в, 8-в, 9-в, 10-а, 11-г, 12-в, 13-б, 14-б

Задание2

1..А-2,5,4

Б-1,3,6

2. А-1,3,5

Б-2,4,6

3. А-3,4,6

Б-2,1,5

Задание3

1,4,5

Задание4

1. Фенотип, 2-Мутации,3-Доинантный, 4- Диплоидный набор,5- Аллельные гены

Задание5

2,3

Контрольная работа №2 «Общий курс биологии за 10 класс».

Пояснительная записка

Работа предназначена для итогового контроля учащихся 10 класса. Профильный уровень.

КИМ включает два варианта. На выполнение работы по биологии отводится 45 минут

(1урок). Работа состоит из 3 частей, включающих 20 заданий.

В тестах представлены разнообразные задания по темам:

Часть А. Содержит 15 заданий (А1-А15) с выбором одного верного ответа из четырех

базового уровня сложности (1 задание-1 балл).

Часть В. Содержит 3 задания с выбором нескольких верных ответов, на установление

соответствия и определение последовательности биологических объектов, процессов и

явлений. Эти задания повышенного уровня сложности (1 задание - 2 балла).

В1 - умение проводить множественный выбор;

В2 - умение устанавливать соответствие;

В3 - умение определять последовательности биологических процессов, явлений.

Часть С. Содержит 2 задания с развернутым ответом (1 задание - 2 балла).

Максимальное количество баллов - 25

Критерии оценивания

22-25 баллов – оценка 5

17-21 баллов – оценка 4

10-16 баллов – оценка 3

менее 10 – оценка 2

Ответы на итоговую контрольную работу по биологии за курс 10 класса

1 вариант

А1-1, А2-3, А3-2, А4-4, А5-1, А6-1, А7-4, А8-3, А9-1, А10-3, А11-1, А12-1, А13-4, А14-2, А15-3

В1-124

В2-А-146, В-235

В3-FABCED

2 вариант

А1-3, А2-2, А3-1, А4-3, А5-4, А6-2, А7-3, А8-1, А9-3, А10-1, А11-3, А12-1, А13-3, А14-3, А15-3

В1-146

В2-А-134, В-256

В3-BADECF

Контрольная работа №2 «Общий курс биологии за 10 класс».

1 Вариант

Часть А

А1. При скрещивании доминантных и рецессивных особей первое гибридное

поколение единообразно. Чем это объясняется?

1) все особи имеют одинаковый генотип

2) все особи имеют одинаковый фенотип

3) все особи имеют сходство с одним из родителей

4) все особи живут в одинаковых условиях

А2. Главный признак живого –

1) движение2) увеличение массы3) обмен веществ4) распад на молекулы

А3. В пробирке с раствором хлорофилла фотосинтез не происходит, так как для этого

процесса необходим набор ферментов, расположенных на

1) кристах митохондрий2) гранах хлоропластов3) эндоплазматической сети

4) плазматической мембране

А4. Информационную функцию в клетке выполняют

1) белки2) липиды3) углеводы4) нуклеиновые кислоты

А5. При геномных мутациях происходят изменения

1) числа хромосом в генотипе особи

2) структуры ядерных хромосом

3) сочетания нуклеотидов в молекуле ДНК

4) механизма кроссинговера в профазе мейоза

А6. Какое из перечисленных заболеваний человека вызвано неклеточными формами

1) СПИД

3) дизентерия

2) туберкулез

4) холера

А7. Какая наука изучает влияние загрязнений на окружающую среду?

1) анатомия2) генетика3) ботаника4) экология

А8. Растение поглощает из окружающей среды воду и углекислый газ, которые в

процессе фотосинтеза используются в качестве

1) катализаторов химических реакций

2) конечных продуктов дыхания

3) исходных продуктов обмена

4) источников энергии

А9. Обмен веществ между клеткой и окружающей средой регулируется

1) плазматической мембраной

2) эндоплазматической сетью

3) ядерной оболочкой

4) цитоплазмой

А10. Энергетические станции клетки – это

1) рибосомы2) хлоропласты3) митохондрии4) лизосомы

А11. Пластический обмен не может идти без энергетического, так как энергетический

обмен поставляет для пластического

1) богатые энергией молекулы АТФ

2) ферменты для ускорения реакций

3) кислород для реакций расщепления

4) неорганические соли и кислоты

А12. Какие формы жизни занимают промежуточное положение между телами живой и

неживой природы?

1) вирусы2) бактерии3) лишайники4) грибы

А13. Какой вирус нарушает работу иммунной системы человека?

1) полиомиелита2) оспы3) гриппа4) ВИЧ

А14. Каковы особенности модификационной изменчивости?

1) проявляется у каждой особи индивидуально, так как изменяется генотип

2) носит приспособительный характер, генотип при этом не изменяется

3) не имеет приспособительного характера, вызвана изменением генотипа

4) подчиняется законам наследственности, генотип при этом не изменяется

А15. Удвоение ДНК происходит

1) в профазе митоза

3) в интерфазе митоза

2) в анафазе митоза

4) в метафазе митоза

Часть В

В1. Выберите три верных ответа из шести

Половое размножение, в отличие от бесполого,

1) свойственно как растениям, так и позвоночным животным

2) ведет к появлению новых комбинаций генов в потомстве

3) является эволюционно более древним

4) сопровождается гаметогенезом

5) способствует развитию большого числа дочерних особей

6) характерно только для прокариотических организмов

В2. Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.

Впишите в таблицу цифры выбранных ответов

признаки гаметогенеза

виды гаметогенеза

1) образуются яйцеклетки

А. Овогенез

2) образуются сперматозоиды

В. Сперматогенез

3) образуются четыре одинаковые гаплоидные клетки

4) образуются одна крупная клетка и три мелкие

(направительные тельца)

5) образовавшиеся клетки подвижны

6) образовавшиеся клетки неподвижны

В3. Установите последовательность процессов в первом делении мейоза

A. спирализация хромосом

B. образование веретена деления

C. конъюгация гомологичных хромосом

D. расхождение гомологичных хромосом

E. кроссинговер – обмен генами

F. удвоение ДНК

Часть С

Дайте полный свободный ответ на вопрос:

С1. Объясните, почему при нанесении пероксида водорода на срез сырого картофеля

активно выделяется кислород, а при нанесении на срез вареного картофеля выделения

кислорода не наблюдается.

С2. Как вы считаете, в чем заключается опасность близкородственных браков?

Контрольная работа №2 «Общий курс биологии за 10 класс».

Вариант 2

Часть А

А1. При скрещивании двух морских свинок с черной шерстью (доминантный

признак) получено потомство, среди которого особи с белой шерстью составили

25%. Каковы генотипы родителей?

1) АА х аа;

2) Аа х АА;

3) Аа х Аа;

4) АА х АА.

А2. Без митоза невозможен процесс

1) обмена веществ

3) оплодотворения

2) роста организма

4) кроссинговера

А3. О сходстве клеток эукариот свидетельствует наличие в них

1) ядра

3) оболочки из клетчатки

2) пластид

4) вакуолей с клеточным соком

А4. Что является мономером белка?

1) гликоген

3) аминокислоты

2) глюкоза

4) нуклеотиды

А5. Источником углерода, используемого растениями в процессе фотосинтеза,

служит молекула

1) угольной кислоты

2) углеводорода

3) полисахарида

4) углекислого газа

А6. Световая стадия фотосинтеза протекает

1) в цитоплазме

3) в рибосомах

2) в гранах хлоропласта

4) в митохондриях

А7. Молекулы АТФ выполняют в клетке функцию

1) защитную

2) каталитическую

3) аккумулятора энергии

4) транспорта веществ

А8. Гидролитическое расщепление высокомолекулярных веществ в клетке

происходит в

1) лизосомах

2) рибосомах

3) хлоропластах

4) эндоплазматической сети

А9. Строение и функции плазматической мембраны обусловлены входящими в её

состав молекулами

1) гликогена и крахмала

2) ДНК и АТФ

3) белков и липидов

4) клетчатки и глюкозы

А10. Организмы, которым для нормальной жизнедеятельности необходимо наличие

кислорода в среде обитания, называют

1) аэробами

2) анаэробами

3) гетеротрофами

4) автотрофами

А11. К основным причинам комбинативной изменчивости не относят

1) рекомбинацию генов в процессе кроссинговера

2) независимое расхождение гомологичных хромосом в мейозе

3) воздействие условий внешней среды

4) случайную встречу гамет при оплодотворении

А12. Количество групп сцепления генов у организмов зависит от числа

1) пар гомологичных хромосом

2) аллельных генов

3) доминантных генов

4) молекул ДНК в ядре клетки

А13. В условиях тропической Африки у капусты не образуются кочаны. Какая форма

изменчивости проявляется в данном случае?

1) мутационная

3) модификационная

2) комбинативная

4) цитоплазматическая

А14. Синтез белка относится к реакциям

1) фотосинтеза

3) ассимиляции

2) дыхания

4) диссимиляции

А15. В анафазе митоза происходит

1) удвоение хромосом

3) расхождение хроматид

2) деспирализация хромосом

4) спирализация хромосом

Часть В

В1. Выберите три верных ответа из шести

Для прокариотной клетки характерно наличие

1) рибосом

2) митохондрий

3) оформленного ядра

4) плазматической мембраны

5) эндоплазматической сети

6) одной кольцевой ДНК

В2. Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.

Впишите в таблицу цифры выбранных ответов

характеристика размножения

способ

1)происходит с помощью органов, их частей и отдельных клеток

А. Бесполое

2)осуществляется при участии гамет

В. Половое

3)новые организмы сохраняют большое сходство с материнским

4)используется человеком для сохранения у потомства ценных

исходных признаков

5)новые организмы развиваются из зиготы

6)потомство сочетает в себе признаки материнского и отцовского

организмов

В3. Установите последовательность этапов энергетического обмена

A. расщепление биополимеров до мономеров

B. поступление органических веществ в клетку

C. окисление пировиноградной кислоты до углекислого газа и воды

D. расщепление глюкозы до пировиноградной кислоты

E. синтез двух молекул АТФ

F. синтез 36 молекул АТФ

Часть С

Дайте полный свободный ответ на вопрос:

С1. Чем клетка животных отличается от растительной клетки по строению?

С2. Предположите, что произойдет, если на Земле исчезнут все бактерии.

Скачать материал

Скачать материал "Контрольно- измерительные материалы 10 класс."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 731 материал в базе

Найти материалы

Материал подходит для УМК

«Биология (базовый уровень)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. /Под ред. Пасечника В.В.
Больше материалов по этому УМК

Скачать материал

Другие материалы

docx

Контрольно - измерительные материалы по биологии 11 класс.

Учебник: «Биология (базовый уровень)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. /Под ред. Пасечника В.В.

22.02.2020
1982
47

«Биология (базовый уровень)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. /Под ред. Пасечника В.В.

docx

Деловая игра по биологии 7 класс "Птичий калейдоскоп"

22.02.2020
313
4

pptx

Презентация к уроку: "Борьба за существование и естественный отбор".

Учебник: «Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.
Тема: Популяционно – видовой уровень

22.02.2020
6876
963

«Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.

docx

Конспект урока по биологии 7 класс "Обобщение знаний по теме Простейшие"

Учебник: «Биология. Животные», Латюшин В.В., Шапкин В.А.

22.02.2020
1447
60

«Биология. Животные», Латюшин В.В., Шапкин В.А.

docx

Игра - КВН по биологии 7 класс "Пернатые".

22.02.2020
679
6

docx

Исследовательская работа по теме "Чипсы"

22.02.2020
280
1

docx

Статья на тему исследовательская работа: "ОРНИТОФАУНИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОКРЕСТНОСТЯХ СЕЛА УРМАН-БИШКАДАК ИШИМБАЙСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН".

Учебник: «Биология (базовый уровень)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. /Под ред. Пасечника В.В.
Тема: §4. Уровни организации живой материи

22.02.2020
246
0

pptx

Презентация на тему "Тайны цивилизаций"

Учебник: «Биология (базовый уровень)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. /Под ред. Пасечника В.В.

17.02.2020
945
7

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 22.02.2020 1079
- DOCX 642.5 кбайт
- 13 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Хайбуллина Светлана Гарифовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Хайбуллина Светлана Гарифовна
- На сайте: 6 лет и 8 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 28161
- Всего материалов: 20