Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации по учебному предмету «Окружающий мир» 2 класс ,Школа России.

                    Муниципальное общеобразовательное учреждение

Тимшерская средняя общеобразовательная школа

УТВЕРЖДАЮ:

                                                   Директор …… Паршукова Н.А.

Контрольно-измерительные материалы

для проведения промежуточной аттестации

по учебному предмету

 «Окружающий мир»

2 класс

                                                2017/2018 учебный год

Назначение работы установить степень соответствия подготовки обучающихся 2 класса требованиям федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего образования по окружающему миру .       Документы, определяющие содержание  работы 1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373).  2. Примерная основная образовательная программа начального общего образования (одобрена решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15) 3. ООП НОО МОУ Тимшерской СОШ.        Условия проведения     Обеспечивается соблюдение инструкции по организации проведения оценки знаний обучающихся. При выполнении тестовой работы обучающиеся записывают ответы на листочках с заданиями .  На выполнение работы отводится 45 минут      Структура и содержание работы

      Каждый вариант итоговой диагностической тестовой работы состоит из 16 заданий: 9 заданий на выбор одного или нескольких ответов и 7 заданий с кратким ответом

Условные обозначения:

Уровни сложности заданий: Б – базовый, П – повышенный.

Тип задания: ВО – с выбором ответа, КО – с кратким ответом, РО – с развернутым ответом.

                                                   КОДИФИКАТОР

требований к уровню подготовки обучающихся 2 класса по окружающему  миру для составления контрольно-измерительных материалов

№	Контролируемый элемент содержания	КЭС	Число заданий
1.	Природные объекты и предметы, сделанные человеком	1.1.1	1
2.	Объекты живой и неживой природы	1.1.2	1
2.	Явления природы	1.1.3	2
3.	Звезды, созвездия, планеты Солнечной системы	1.3.1	1
4.	Времена года, их особенности	1.4.2.	1
5 .	Равнины, горы, холмы, овраги	1.6.1	1
6 .	Океан, море, река, озеро, пруд	1.7.1	1
7.	Деревья, кустарники, травы	1.12.4	1
8.	Дикорастущие и культурные растения	1.12.5	1
9 .	Животные, их разнообразие	1.14.1	1
10 .	Дикие и домашние животные	1.14.6	1
11.	Красная книга России	1.17.4	1
12.	Системы органов (опорно-двигательная, пищеварительная, дыхательная, кровеносная, нервная, органы чувств), их роль в жизнедеятельности организма .	1.18.1	1
13.	Государственная символика России (герб, флаг, гимн)	2.2.1	1
14.	Москва – столица России. Государственная символика Москвы как субъекта Российской Федерации. Современные границы Москвы	2.2.6	1
15.	Правила безопасного поведения в природе	3.3.4	1.

                                                       План работы

Позиция в тесте	Код КЭС	Тип задания	Уровень сложности	Примерное время выполнения, мин
1	2.2.1	КО	Б	2-3
2.	1.1.1	ВО	Б	2
3.	1.1.2     1.1.3	КО	П	2
4.	1.4.2     1.1.3	КО	Б	3
5.	1.3.1	КО	Б	2
6.	1.12.4	ВО	Б	2-3
7.	1.14.1	ВО	Б	2
8.	1.12.5	ВО	Б	2-3
9.	1.14.6	КО	Б	2
10.	1.17.4	КО	Б	1-2
11.	2.1.3	КО	П	2-3
12.	1.18.1	ВО	Б	2
13.	3.3.4	ВО	Б	2-3
14.	1.6.1	ВО	Б	2
15.	1.7.1	ВО	Б	2
16.	2.2.6	ВО	Б	1-2

           Ответы и оценивание

№	Правильный ответ	2 вариант	Макс. Балл	Условие
	1 вариант
1.	Белый, синий, красный	Белый, синий, красный	1	Флаг раскрашен верно
2.	Лев, облако, земля, камень, лягушка	Стекло, велосипед, ручка, телефон, шкаф	2 1 0	Указаны все верные ответы.  Указано меньше четырех верных ответов или даны в том числе ошибочные ответы
3.	Цветение растений, половодье, гнездование, таяние снега.	3емля покрыта снегом, день короткий, оттепель.	2 1 0	Указаны  верные ответы.  Указан один верный ответ. Не указано ни одного верного ответа
4.	весна	зима	1	Указан верный ответ
5.	Б.  Кассиопея	Г.Лебедь	1	Указан верный ответ
6.	Мать-и-мачеха, одуванчик, подорожник, медуница	Тополь, клен, береза, сосна	2 1 0	Указаны все верные ответы. Указано три верных ответа.  Указано менее трех верных ответов
7.	Лягушка, жаба	Крокодил, змея	1	Указан верный ответ
8.	Морковь, пшеница, астра.	Одуванчик, репейник, берёза.	2 1 0	Указаны все верные ответы. Указано два верных ответа.  Указано меньше двух верных ответов
9	Собака, корова, овца и т.д.	Лев, лось, волк и т.д.	2 1 0	Указано три верных ответа . Указано два верных Указано менее двух верных ответов. (Допускается свой вариант ответа)
10.	Б. Красная книга;	Б. Красная книга;	1	Указан верный ответ
11.	А.  Хирург;  Б.  Стоматолог;	В. Нитки;      Г. Ткани;	2 1 0	Указаны все верные ответы. Указан один верный ответ. Нет верных ответов
12.	В.Легкие	Б. Кишечник;	1	Указан верный ответ
13.	Б.	Б.	1	Указан верный ответ
14.	Б.  Вершина, склон, подошва;	Б. более 200 метров;	1	Указан верный ответ
15.	В. Канал;       Г.  Бассейн.	Б.  Озеро; Г.  Река.	2 1 0	Указаны все верные ответы. Один верный ответ  Нет верных ответов
16.	Москва	Московский Кремль	1	Указан верный ответ

Таблица перевода первичного балла в школьную отметку.

Первичный балл	23-20	19-16	15-10	9  и менее
Школьная отметка	5	4	3	2

1вариант

1.Нарисуй и раскрась российский флаг.

2. Выписать  объекты природы: лев, облако, стекло, велосипед, земля, камень,  ручка, телефон, шкаф лягушка.

3.Внимательно прочитай список явлений:

Цветение растений, ледостав, вскармливание птенцов, половодье, листопад, созревание фруктов и ягод, гнездование, таяние снега.

Подчеркни в списке только то, что относится к весенним сезонным явлениям.

4.О каком времени года загадка?

Снег чернеет на полянке,
С каждым днём теплей погода.
Время класть в кладовку санки.
Это, что за время года.

5. Какое созвездие можно видеть в любое время года. Его главные звёзды образуют растянутую  за «ножки»  букву «М». Своё название созвездие получило по имени царицы  - героини древнегреческих мифов.

А.  Дева;                    Б.  Кассиопея;                      В.  Андромеда.

6. Подчеркни названия трав:

 Мать-и-мачеха, дуб, одуванчик, калина, подорожник, шиповник, медуница.

7.Подчеркни земноводных одной чертой: Лягушка, жаба, крокодил, змея.

8.Отметь в таблице «+» культурное растение.

Название растений	Дикорастущее растение	Культурное растение
Одуванчик
Морковь
Пшеница
Астра
Репейник
Берёза

9.Приведи  три примера домашних животных…

10. Как называется книга, которая содержит сведения о редких, исчезающих растениях и  животных?

А.  Энциклопедия;           Б. Красная книга;             В. Учебник «Окружающий мир».

11.Какую специальность может иметь врач?

А.  Хирург;                           Г. Кондитер;

Б.  Стоматолог;                    Д. Продавец;

В. Воспитатель;                   Е.  Повар.

12.Какой внутренний орган похож на две розовые губки, с их помощью человек дышит?

А.  Печень;            Б.  Сердце;         В.  Лёгкие;         Г. Грудь.

13.Найди высказывание, которое относится к правилам друзей природы.
А.выпавших из гнезда птенцов надо забрать домой.
Б. в лесу надо соблюдать тишину.
В.бабочек лучше всего ловить сачком.

14. Из каких частей состоят холм и гора?

А.  Вершина, склон, обрыв.

Б.  Вершина, склон, подошва;

В.  Вершина, подошва, камни.

15.Что относится к искусственным водоёмам?

А.  Океан;      Б. Море;          В. Канал;       Г.  Бассейн.

16. Столица России:_________________________________

2 вариант

1.Нарисуй и раскрась российский флаг.

2. Выписать предметы рукотворного мира.: лев, облако, стекло, велосипед, земля, камень,  ручка, телефон, шкаф лягушка.

 3. Внимательно прочитай список явлений:

Медведь спит в берлоге, земля покрыта снегом, у зверей отрастает густая шерсть, солнце

стоит высоко в небе, на реке ледоход, деревья стоят без листьев, день короткий, оттепель.

    Подчеркни только то, что относится к зимним сезонным явлениям в неживой природе.

4. О каком времени года загадка?

 Снежные шапки наденут дома,
Как только вернётся на землю ..

5. Определи, о каком созвездии говорится:

«Это созвездие можно увидеть летом и осенью. Оно напоминает птицу  с широко раскинутыми крыльями, летящую  вниз к земле. Хвост птицы отмечен особенно яркой звездой – одной из самых ярких на небе.

А. Журавль;          Б. Райская птица;          В. Павлин;               Г. Лебедь.

6.Подчеркни названия деревьев: 

 Смородина, тополь, крыжовник ,клен, береза,  сирень, сосна, малина,

7.Подчеркни пресмыкающихся  двумя чертами:

Лягушка, жаба, крокодил, змея.

8.Отметь в таблице «+» дикорастущее  растение.

Название растений	Дикорастущее растение	Культурное растение
Одуванчик
Морковь
Пшеница
Астра
Репейник
Берёза

9.Приведи  три примера диких  животных…

10. Как называется книга, которая содержит сведения о редких, исчезающих растениях и  животных?

А.  Энциклопедия;           Б. Красная книга;             В. Учебник «Окружающий мир».

11. Что необходимо для работы швее?

А. Указка;      Б. Таблетки;  В. Нитки;      Г. Ткани;    Д. Грим;      Е. Сито.

12. Какой орган похож на  длинный извилистый «коридор»?

А. Желудок;              Б. Кишечник;              В. Сердце;

13.Найди высказывание, которое относится к правилам друзей природы.
А.выпавших из гнезда птенцов надо забрать домой.
Б. в лесу надо соблюдать тишину.
В.бабочек лучше всего ловить сачком.

14.  Какую высоту имеют горы?

А. менее 200 метров,        Б. более 200 метров;     В. 200 метров.

15.Что относится к естественным водоёмам?

А.  Пруд;

Б.  Озеро;

В.  Водохранилище;

Г.  Река

16.Сердце Москвы-

Интернет ресурсы:

https://idfedorov.ru/evaluationofresults/2class/article=5899/