Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Контрольно-измерительные материалы по учебной дисциплине "Естествознание"

Контрольно-измерительные материалы по учебной дисциплине "Естествознание"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

министерство образования и науки Амурской области


государственное профессиональное образовательное

автономное учреждение Амурской области

«Амурский колледж сервиса и торговли»














КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ


для оценки результатов освоения учебной дисциплины


«ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ»


для профессий


19.01.17 Повар, кондитер .

код профессии наименование профессии

38.01.02 Продавец, контролер-кассир .

код профессии наименование профессии


(по социально-экономическому профилю)



















Благовещенск

2014

Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине «Естествознание» разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям 38.01.02 Продавец, контролёр-кассир и 19.01.17 Повар, кондитер.














Рассмотрен на заседании ПЦК ООД

Протокол № ____ от «____» ___________ 20__ г.

Председатель ПЦК ______________Т.Н.Литвиненко














Разработчик:

Трояновская Лариса Борисовна, преподаватель высшей квалификационной категории ГПОАУ АКСТ




I. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ


Комплект контрольно-измерительных материалов предназначен для оценки результатов освоения учебной дисциплины «Естествознание».


1.1.  Формы текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине

Таблица 1

Семестр


Форма контроля и оценивания

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

2

Контрольная работа (Естествознание Раздел 1 «Физика»)


3

Контрольная работа (Естествознание Раздел 2 «Химия»)


4

Контрольная работа (Естествознание Раздел 3 «Биология»)

Дифференцированный зачет


1.2. В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:

Таблица 2

Объекты оценивания

Показатели

Критерии

Тип задания;

задания


Форма промежуточной аттестации

(в соответствии с учебным планом)

Знать:

смысл понятий естественно-научный метод познания, электромагнитное поле и волны, квант, эволюция Вселенной, большой взрыв, Солнечная система, галактика, периодический закон, химическая связь, химическая реакция, макромолекула, белок, катализатор, фермент, клетка, дифференциация клеток, ДНК, вирус, биологическая эволюция, биоразнообразие, организм, популяция, экосистема, биосфера, энтропия, самоорганизация.

Правильность выполнения задания


- точность и обоснованность определений и терминов;

- соотнесение величины с единицей измерения величины;

- указание математической записи закона;

- интерпретация закона;

- умение сравнивать естественнонаучные методы познания, приводить примеры;

- делать выводы.

Выполнение заданий КР-1, КР-2, КР-3. ДЗ


Дифференцированный зачет

Уметь:

приводить примеры практического использования физических, химических и биологических знаний;


Правильность выполнения задания


- иллюстрация явления и действия законов на примерах;

- сопоставление процессов происходящих в повседневной жизни, в технических устройствах с изучаемыми законами и явлениями.

Выполнение заданий КР-1, КР-2, КР-3. ДЗ

Уметь:

решать физические, химические и биологические задачи;


Правильность выполнения задания. Соблюдение алгоритма решения задачи


- анализ условия задачи (определение данных, перевод единиц в систему СИ);

- формулировка действующих законов в данной задаче (математическая запись законов);

- выполнение расчетов.

Выполнение заданий КР-1, КР-2, КР-3. ДЗ


Уметь:

описывать и объяснять физические, химические и биологические явления и свойства тел, веществ, объектов.

Соблюдение последовательности выполнения;

выполнение требований ТБ;

правильность выполнения

- установление свойств веществ, их качественных и количественных характеристик.


Выполнение заданий КР-1, КР-2, КР-3. ДЗ



II. КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ


2.1. Контрольная работа Естествознание (Раздел 1 «Физика»).


Задание №1

К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых только один правильный.

Внимательно прочитайте каждое задание и проанализируйте все варианты предложенных ответов. Выберите правильный ответ.


А1. Как изменится сила тока на участке цепи, если увеличить его сопротивление 4 раза?

  1. Увеличится в 4 раза

  2. Уменьшится в 4 раза

  3. Увеличится в 2 раза

  4. Уменьшится в 2 раза


А2. Рассчитайте силу тока в замкнутой цепи, состоящей из источника тока с ЭДС 10 В и внутренним сопротивлением 1 Ом и резистора с сопротивлением 4 Ом.

  1. 2 А

  2. 2,5 А

  3. 10 А

  4. 50 А


А3. По участку цепи, состоящему из резистора сопротивлением 3 кОм, протекает постоянный ток 100 мА. Какое количество теплоты выделится на этом участке за 1 мин?

  1. 300 Дж

  2. 18000 Дж

  3. 1800 Дж

  4. 180000 Дж


А4. Участок цепи состоит из двух резисторов 20 Ом и 60 Ом, соединенных параллельно. Их общее сопротивление будет равно

  1. 80 Ом

  2. 15 Ом

  3. 20 Ом

  4. 0,066 Ом


А5. Лампа включена в сеть напряжением 4,5 В. При измерении силы тока на ней амперметр показал 0,3 А. Чему равна мощность лампы?

  1. 1,35 Вт

  2. 15 Вт

  3. 0,066 Вт

  4. 4,2 Вт


А6. В основе работы электродвигателя лежит

  1. Действие магнитного поля на проводник с электрическим током

  2. Электростатическое взаимодействие зарядов

  3. Явление самоиндукции

  4. Действие электрического поля на электрический заряд

А7. Электрический ток – это

  1. Беспорядочное движение свободных заряженных частиц

  2. Упорядоченное движение атомов

  3. Упорядоченное движение свободных заряженных частиц

  4. Беспорядочное движение электронов

А8. Выберите правильное(ые) утверждение(ия):

А) силу тока измеряют амперметром, который включают в цепь последовательно

Б) при измерении напряжение вольтметр включают в цепь параллельно


1) только А

2) только Б

3) и А и Б

4) ни А ни Б.


A9. Прямолинейный проводник длиной 0,5 м, по которому течет ток 6 А, находится в однородном магнитном поле. Модуль вектора магнитной индукции 0,2 Тл, проводник расположен под углом http://reshuege.ru/formula/6c/6ca6317dd2a458af42244417c133698f.png к вектору В. Сила, действующая на проводник со стороны магнитного поля, равна


1) 0,075 Н
2) 0,3 Н
3) 0,6 Н
4) 120 Н


А10. Опасная для жизни человека сила тока равна 0,05 А. Сопротивление человеческого тела между его руками изменяется и может опуститься до 800 Ом. При каком минимальном напряжении человек может погибнуть?

  1. 16000 В

  2. 40 В

  3. 80 В

  4. 400 В


А11. Если длину проводника уменьшить в 2 раза, то его сопротивление

  1. Уменьшится в 2 раза

  2. Увеличится в2 раза

  3. Не изменится

  4. Уменьшится в 4 раза


А12. Два параллельных проводника, по которым течет ток в одном направлении, притягиваются. Это объясняется тем, что

  1. Токи непосредственно взаимодействуют друг с другом

  2. Электрические поля зарядов в проводниках непосредственно взаимодействуют друг с другом

  3. Магнитные поля токов непосредственно взаимодействуют друг с другом

  4. Магнитное поле одного проводника с током действует на движущиеся заряды во втором проводнике.

А13. Исследование явления электромагнитной индукции послужило основой для создания

  1. Генератора электрического тока

  2. Электродвигателя

  3. Теплового двигателя

  4. Лазера


А14. Ядро атома состоит из

  1. Нейтронов и электронов

  2. Протонов и нейтронов

  3. Протонов и электронов

  4. Нейтронов


А15. Инфракрасное излучение испускают

1) электроны при их направленном движении в проводнике
2) атомные ядра при их превращениях
3) любые заряженные частицы
4) любые нагретые тела


Задание №2

Прочитайте внимательно задание. Выполните действия, указанные в задании. Ответом к заданиям этой части (В1–В4) является последовательность цифр. Впишите ответы в бланк ответов.


В1. Установите соответствие между физическими величинами и их единицами измерения. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА

ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ

А) сила тока

1)Гц

Б) напряжение

2) Ом

В) сопротивление

3) А

Г) заряд

4)Вт

Д) ЭДС

5) В

Е) мощность

6) Дж

Ж) работа

7) Ф

З) внутреннее сопротивление

8) Гн

И) электроемкость

9) Н

К) индуктивность

10) Кл

Л) частота

11) Тл


В2. Установите соответствие между определением физического явления и названием явления, к которому оно относится. 
К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами 

ФИЗИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ 
А) Сложение в пространстве волн, при котором наблюдается устойчивая во времени картина усиления или ослабления результирующих световых колебаний в разных точках пространства. 
Б) Явление вырывания электронов из вещества под действием света. 

НАЗВАНИЕ ЯВЛЕНИЯ 

1) дифракция 
2) интерференция 
3) фотоэффект 
4) поляризация 


 А 

 Б 

 ? 

 ? 


Задание №3

Прочитайте внимательно задачу. Запишите развернутое решение задачи.


С1 . При одном сопротивлении реостата вольтметр показывает 6 В, амперметр-1 А. при другом сопротивлении реостата показания приборов: 4 В и 2 А. чему равно внутреннее сопротивление источника тока?


Ключ: А1-2, А2-1, А3-3, А4-2, А5-1, А6-1, А7-3, А8-3, А9-2, А10-2, А11-1, А12-3, А13-1, А14-2, А15-4, В1-А(3), Б(5), В(2), Г(10), Д(5), Е(4), Ж(6), З(2), И(7), К(8), Л(1), В2-А(2), Б(3),

С1

n=

U1 – U2

=

6 - 4

=

20 м

J2 – J1

2 - 1


2.2. Контрольная работа Естествознание (Раздел 2 «Биология»).


Вариант 1.

Часть А. (выберите одно верное утверждение).

1. Генетика – это наука, изучающая закономерности

  1. наследственности и закономерности организмов

  2. взаимоотношения организмов и среды

  3. исторического развития органического мира

  4. индивидуального развития организмов

2. Преобладающий признак, который проявляется у гибридного потомства, называют


1) доминантным

2) рецессивным

3) гибридным

4) мутантным


3. Совокупность всех внешних и внутренних признаков организма составляет


1) генотип

2) генофонд

3) фенотип

4) код ДНК


4. Укажите генотип человека, если по фенотипу он светловолосый и голубоглазый (рецессивные признаки)


1) ААВВ

2) АаВв

3) аавв

4) Аавв


5. К результатам эволюции относят

1) борьбу за существование и естественный отбор

2) приспособленность и многообразие видов

3) мутационную и комбинативную изменчивость

4) модификационную изменчивость

6. Какие ароморфозы позволили древним пресмыкающимся полностью освоить наземно-воздушную среду обитания?

1) роговой покров, развитые лёгкие

2) пятипалая конечность, живорождение

3) покровительственная окраска, способность к регенерации

4) четырёхкамерное сердце, теплокровность

7. В какой эре растительный мир приобрёл современный облик?

  1. палеозойской

  2. кайнозойской

  3. мезозойской

  4. протерозойской


8. В какую историческую эру появились прокариоты?


1) архейскую

2) протерозойскую

3) палеозойскую

4) мезозойскую


9. Единицей эволюционного процесса является:


1) мутация

2) вид

3) особь

4) популяция


10. Движущей и направляющей силой эволюции является:

1) дивергенция признаков

2) естественный отбор

3) приспособленность к условиям среды

4) разнообразие условий среды


Часть В.

  1. Установите соответствие между характеристикой отбора и его видом.

ХАРАКТЕРИСТИКА ВИД ОТБОРА

А) действует в природе постоянно 1) естественный

Б) сохраняет особей с признаками, 2) искусственный

интересующими человека

В) сохраняет особей с полезными для них признаками

Г) обеспечивает формирование приспособленности

Д) приводит к возникновению новых видов

Е) способствует созданию новых пород животных

А

Б

В

Г

Д

Е








2. Установите последовательность эр в истории развития жизни на Земле

А - Протерозойская,

Б - Архейская

В - Мезозойская,

Г - Палеозойская,

Д – Кайнозойская

1

2

3

4

5







Часть С. Дайте краткий ответ на вопрос:

1. Объясните, почему первые живые организмы Земли были гетеротрофами?

2. Напишите возможные типы генотипов человека, если по фенотипу у него большие голубые глаза (первый признак доминантный, второй – рецессивный)


Ключ: А: 1,1,3,3,2,1,2,1,4,2. В: 1) БАГВД: 2) БАБААБ С: 1) В первичном океане было много органических веществ, а у организмов ещё не сформировался гетеротрофный механизм питания. – 1 балл. 2) ААвв, Аавв – большие голубые глаза - 2 балла

Вариант 2.

Часть А. (выберите одно верное утверждение).

  1. Как называется наука о закономерностях наследственности и изменчивости?

  1. экология

  2. биотехнология

  3. селекция

  4. генетика


  1. Признак, который не проявляется в гибридном поколении, называют

  1. промежуточным

  2. мутацией

  3. доминантным

  4. рецессивным


  1. Схема ААВВ х аавв иллюстрирует скрещивание

  1. моногибридное

  2. полигибридное

  3. анализирующее дигибридное

  4. анализирующее моногибридное


  1. У родителей, состоящих в родстве, значительно повышается вероятность рождения детей с заболеваниями

  1. наследственными

  2. ненаследственными

  3. инфекционными

  4. сердечно-сосудистыми


5.В какой эре растительный мир приобрёл современный облик?


1)палеозойской

2)кайнозойской

3) мезозойской

4) протерозойской


6.. В какую историческую эру появились прокариоты?


1) архейскую

2) протерозойскую

3) палеозойскую

4) мезозойскую


7. К результатам эволюции относят

1) борьбу за существование и естественный отбор

2) приспособленность и многообразие видов

3) мутационную и комбинативную изменчивость

4) модификационную изменчивость

8. Движущей и направляющей силой эволюции является:


1) дивергенция признаков

2) естественный отбор

3) приспособленность к условиям среды

4) разнообразие условий среды

9.Отбор, при котором в популяции сохраняются особи со средней нормой показателя признака, называют


1) стабилизирующим

2) движущим

3) искусственным

4) методическим


10. Единицей эволюционного процесса является:


1) особь

2) популяция

3) мутация

4) вид



Часть В.

1. Установите последовательность эр в истории развития жизни на Земле

А - Протерозойская,

Б - Палеозойская,

В - Кайнозойская

Г - Архейская

Д - Мезозойская

,


1

2

3

4

5









2. Установите соответствие между характеристикой отбора и его видом.

ХАРАКТЕРИСТИКА ВИД ОТБОРА

А) способствует созданию новых пород животных 1) естественный

Б) сохраняет особей с признаками, 2) искусственный

интересующими человека

В) сохраняет особей с полезными для них признаками

Г) приводит к возникновению новых видов

Д) обеспечивает формирование приспособленности

Е) действует в природе постоянно


А

Б

В

Г

Д

Е








Часть С. Дайте краткий ответ на вопросы:

1. С какой целью в селекции растений производят скрещивание особей разных сортов?

2. Напишите возможные генотипы человека, если по фенотипу у него большие карие глаза

(оба признака доминантные).


Ключ: А: 4,4,3,1,2,1,2,2,1,2 В: 1) АББААБ 2) ГАБДВ С: 1) Для получения комбинативной изменчивости – 1б 2) ААВВ, ААВв, АаВв, Аавв - большие карие глаза – 4б


На оценку «5» - 22 -24б (10б. часть А + 13 б. часть В + 1-2 задания части С).

На «4 » - 19 -21б (10б часть А + 2 -3 задания части В, допущены неточности)

На «3» - 16 - 18б (7б части А + 1-2 задания части В, ответы неполные)

На «2» - 15б и меньше, половины всех заданий контрольной работы,

допущены грубые биологические ошибки


2.2. Контрольная работа Естествознание (Раздел 3 «Химия»)


Вариант 1.

А1. Число электронов, которые содержатся в атоме углерода равно: 1) 6; 2) 12; 3) 8

А2. Электронная формула атома 1s 22s 22p 63s 23p2 . Химический знак этого элемента: 1) C; 2) O; 3) Si

А3. Радиусы атомов химических элементов в ряду: хлор, фосфор, алюминий, натрий: 1) увеличиваются; 2) уменьшаются; 3) не изменяются.

А4. Химическая связь в молекуле воды: 1) ионная; 2) ковалентная полярная; 3) ковалентная неполярная.

А5. Формулы кислотных оксидов: 1) CO2 и CaO; 2) CO2 и SO3; 3) K2O и Al2O3

А6. Формула сероводородной кислоты: 1) H2S; 2) H2SO4; 3) H2SO3

А7. К реакциям обмена относится:

1) CaO + H2O Ca(OH)2; 2) Сu(OH)2 CuO + H2O; 3) KOH + HNO3 KNO3 + H2O

А8. Электролиты, при диссоциации которых образуются катионы металла, и анионы кислотного остатка называются: 1) кислотами; 2) солями; 3) основаниями.

А9. Сокращенное ионное уравнение реакции Н+ + ОН - Н2О соответствует взаимодействию в растворе: 1) гидроксида калия и соляной кислоты; 2) гидроксида меди (II) и соляной кислоты; 3) гидроксида меди (II) и кремниевой кислоты

А10. Осадок образуется при взаимодействии в растворе хлорида железа (II) и: 1) соляной кислоты; 2) гидроксида калия; 3) нитрата меди (II).

А11. Присутствие в растворе кислоты можно доказать с помощью: 1) лакмуса; 2) фенолфталеина; 3) щелочи.

А12. Коэффициент перед формулой восстановителя в уравнении реакции алюминия с кислородом равен: 1) 5; 2) 8; 3) 4.

А13. Растворение мела в соляной кислоте будет замедляться при: 1) увеличении концентрации кислоты; 2) измельчении мела; 3) разбавлении кислоты.

А14. Химическое равновесие в системе FeO (т)+ H2(г) <==> Fe (т) + H2O (ж) + Q сместится в сторону образования продуктов реакции при: 1) повышении давления; 2) повышении температуры; 3) понижении давления.

А15. Раствор хлороводородной кислоты не может взаимодействовать: 1) с гидроксидом натрия; 2) с углекислым газом; 3) с кальцием.

А16. Оксид серы (IV) реагирует: 1) с водой; 2) с угольной кислотой; 3) с кальцием.

А17. Фосфорная кислота не реагирует: 1) с гидроксидом калия; 2) с магнием; 3) с водородом.

А18. Угольная кислота реагирует: 1) с оксидом кальция; 2) с нитратом натрия; 3) с оксидом кремния (IV)

А19. Сумма всех коэффициентов в уравнении реакции кальция с фосфорной кислотой равна: 1) 5; 2) 7; 3) 9.

А20. После выпаривания досуха 40 г раствора осталось 10 г соли. Массовая доля соли в исходном растворе была равна: 1) 5 %, 2) 15 %; 3) 25 %.

В1. Масса соли, образовавшейся при нагревании 20 г оксида меди (II) с 19,6 г серной кислоты равна … г.

В2. Определите массу соли образовавшейся при взаимодействии азотной кислоты и гидроксида натрия массой 4 г.

С1. При сжигании 4,48 л метана выделилось 173 кДж теплоты.

Тепловой эффект Q реакции СН4(г)+ 2 О2(г) СО2(г) + 2 Н2О (г) + Q равен … кДж.

С2. При взаимодействии технического кальция массой 8 г, содержащего 20 % примесей, и раствора соляной кислоты выделился водород объемом … л.

С3. При взаимодействии фосфора массой 6,2 г и кислорода образовался оксид фосфора (V) . Массовая доля выхода оксида фосфора (V) равна 80 % . Масса продукта реакции равна ….


Ключ: 1, 3, 1, 2, 2, 1, 3, 2, 1, 2, 1, 3, 3, 1, 2, 1, 3, 1, 3, 3, 32 г, 8.5 г, 865 кДж, 3,58 л, 11,36 г


Вариант 2.

А1. Число нейтронов, которые содержатся в атоме кислорода равно: 1) 6; 2) 12; 3) 8.

А2. Формула высшего оксида элемента, электронная формула которого 1s 22s22p 63s 23p3 : 1) N2 O5 ; 2) P2 O5; 3) B2O3 .

А3. Наиболее ярко выраженные неметаллические свойства проявляет: 1) фосфор; 2) сера; 3) кремний.

А4. Формула вещества с ковалентной полярной связью: 1) H2O; 2) O2; 3) CaCl2

А5. Формула основания и кислоты соответственно: 1) Ca(OH)2 и Be(OH)2 ;

2) NaOH и KHSO4; 3) Al(OH)3 и HNO3

А6. Формула сульфита натрия: 1) Na2SO4; 2) Na2SO3; 3) Na2S

А7. К реакциям замещения относится: 1) Ca + H2SO4 CaSO4 + H2;

2) Сu(OH)2 CuO + H2O; 3) KOH + HNO3 KNO3 + H2O

А8. Электролиты, при диссоциации которых образуются катионы металла и гидроксид-ионы называются: 1) солями; 2) кислотами; 3) основаниями.

А9. Сокращенное ионное уравнение реакции Ba2+ + SO4 2- BaSO4 соответствует взаимодействию в растворе: 1) карбоната бария и сульфата натрия; 2) нитрата бария и серной кислоты; 3) гидроксида бария и оксида серы (VI).

А10. Вода образуется при взаимодействии в растворе соляной кислоты и: 1) гидроксида кальция; 2) кальция; 3) силиката кальция.

А11. Присутствие в растворе щелочи можно доказать с помощью: 1) лакмуса; 2) фенолфталеина; 3) кислоты.

А12. Коэффициент перед формулой окислителя в уравнении реакции алюминия с серой равен: 1) 8; 2) 2; 3) 3.

А13. Растворение цинка в соляной кислоте будет ускоряться при: 1) увеличении концентрации кислоты; 2) при охлаждении реагентов; 3) при добавлении воды.

А14. Химическое равновесие в системе CO2(г) + C(т) <==> 2 CO(г) - Q сместится в сторону образования продукта реакции при: 1) повышении давления; 2) повышении температуры; 3) понижении температуры

А15. Раствор хлороводородной кислоты может взаимодействовать: 1) с медью; 2) с углекислым газом; 3) с магнием.

А16. Серная кислота реагирует: 1) с водой; 2) с оксидом кальция; 3) с углекислым газом.

А17. Оксид фосфора (V) не реагирует: 1) с гидроксидом меди (II); 2) с водой; 3) с гидроксидом калия.

А18. Кремниевая кислота образуется при взаимодействии: 1) кремния с водой; 2) оксида кремния (IV) с водой; 3) силиката натрия с соляной кислотой.

А19. В уравнении реакции железа с хлором с образованием хлорида железа (III) коэффициент перед формулой соли равен: 1) 1; 2) 2; 3) 3.

А20. В 30 граммах воды растворили 20 граммов соли. Массовая доля соли в растворе равна: 1) 40 %; 2) 50 %; 3) 60 % .

В1. Объем газа, образовавшегося при взаимодействии карбоната кальция массой 40 г и азотной кислоты массой 12,6 г равен … л.

В2. Количество вещества сульфата магния, образовавшегося при взаимодействии магния массой 6 г и раствором серной кислоты равно … моль.

С1. При окислении глюкозы (М (С6Н12О 6) = 180 г/моль) массой 1,8 г выделилось 28,152 кДж теплоты. Тепловой эффект Q реакции С6Н12О 6 + 6 О2 6 СО2 + 6 Н2О + Q равен … кДж

С2. Определите объем углекислого газа, который образовался при взаимодействии азотной кислоты и технического карбоната кальция массой 300 г, содержащего 25 % примесей.

С3. Определите массу осадка, который образовался при взаимодействии хлорида меди (II) и сероводорода объемом 33,6 л, если массовая доля выхода осадка равна 95 % .


Ключ: 3, 2, 2, 1, 3, 2, 1, 3, 2, 1, 2, 3, 1, 2, 3, 2, 1, 3, 2, 1, 2,24 л, 0,25 моль, 2815,2 кДж, 50,4 л, 136,8 г

«5» - 25-33 балла,

«4» - 19-24 балла,

«3» - 11-18 баллов,

«2» - 10 баллов и менее.


2.4. Задания для проведения дифференцированного зачета.


Вариант 1.

1. III закон Ньютона формулируется так:

А.Тело движется равномерно и прямолинейно (или покоится), если на него не действуют другие тела (или действие других тел скомпенсировано).

Б.Сила упругости, возникающая при деформации тела, прямо пропорциональна величине абсолютного удлинения.

В.Действие равно противодействию.

Г.Тела действуют друг на друга силами равными по абсолютному значению, направленными вдоль одной прямой и противоположными по направлению.

2. Чему примерно равна сила тяжести, действующая на мяч массой 0,5кг?


А. 5 Н.

Б. 0,5 Н.

В. 50 Н.


3. Какую массу груза нужно поднять на высоту 2 м, чтобы он обладал энергией 62500 Дж?


А. 3000 Дж.

Б. 4125 Дж.

В. 3125 Дж.

Г. 150 Дж.


4. Совершается ли работа и если да, то какого знака?

Пример: Книгу массой 400 г поднимают на высоту 1 м;


А. А > 0.

Б. А < 0.

В. А = 0.


5. В каких единицах в СИ измеряется коэффициент упругости тела?


А. Н/км.

Б. Дин/см.

В. Н/м.

Г. Дин/см.

Д. Н*м.


6. Значение температуры по шкале Кельвина определяется по формуле.


А. Т= t – 273.

Б. Т= 273t. 

В. Т= t + 273.

Г. Т= 273 – t.


7. Явление проникновения молекул одного вещества в межмолекулярное пространство другого называется


А. Конвекция.

Б. Деформация.

В. Дифракция. 

Г. Диффузия.


8. Укажите пару веществ, скорость диффузии которых наибольшая при прочих равных условиях:


А. Раствор медного купороса и вода.
Б. Пары эфира и воздух.
В. Свинцовая и медная пластины.
Г. Вода и спирт.


9. Количество теплоты, полученное телом при нагревании рассчитывается по формуле…


А. Q=сm(t2-t1).

Б. Q=qm.

В. m= ρ·V.


10. Электрическим током называется…

А. Тепловое движение молекул вещества.

Б. Хаотичное движение электронов.

В. Упорядоченное движение заряженных частиц.

Г. Беспорядочное движение ионов.

Д. Среди ответов нет правильного.

11. Какая формула выражает закон Ома для участка цепи?


А. I=q/t.

Б. A=IUt.

В. P=IU.

Г. I=U/R.

Д. R=pl/S.


12. Сопротивление проводника зависит от…

А. Силы тока в проводнике.

Б. Напряжения на концах проводника.

В. От материала, из которого изготовлен проводник, от его длины и площади поперечного сечения.

Г. Только от его длины.

Д. Только от площади поперечного сечения.

13. Напряжение на участке можно измерить…


А. Вольтметром.

Б. Амперметром.

В. Омметром.

Г. Ареометром.


14. Явление вырывания электронов из вещества под действием света называют:


А. Фотосинтезом.

Б. Ударной ионизацией.

В. Фотоэффектом.

Г. Электризацией.


15. Какой знак имеет заряд атомного ядра?


А. Положительный.

Б. Отрицательный.

В. Заряд равен нулю.

Г. У разных ядер различный.

16. Формула вещества. Относительная молекулярная масса которого равна 120, - это:


А. MgCO3

Б. NaH2PO4

В. NH3

Г. Na2SO4


17. При взаимодействии CO2 с водой образуется:


А. Соль

Б. Кислота

В. Оксид

Г. Основание


18. Формула гидроксида цинка:


А. ZnO

Б. Zn(OH)2

В.Zn(NO3)2

Г. ZnCl2


19. С водой взаимодействует:


А. Cu

Б. Na

В. Ag

Г. Au


20. Выберите бескислородные кислоты


А. H2S.

Б. H3PO4.

В. HBr.

Г. H2SO3.

Д. НСl.

Е. HNO2.


21. Выберите формулы кислот, ион кислотного остатка которых имеет заряд 2-


А. H2S. 

Б. HNO3.

В. H2CO3.

Г. НСl.


22. Формула глюкозы:


А. С6Н12О6.

Б. С5Н10О4.

В. (С6Н10О5)n.

Г. С5Н10О5.


23. Чем клетка растений отличается от клетки животных:

А. Наличием ядра и цитоплазмы.

Б. Наличием рибосом и митохондрий.

В. Наличием хромосом и клеточного центра.

Г. Наличием вакуолей с клеточным соком.

24. Какую функцию выполняют углеводы в клетке:

А. Энергетическую и строительную.

Б. Строительную, энергетическую, защитную.

В. Строительную, энергетическую, транспортную, двигательную.

Г. Энергетическую, запасающую, структурную, функцию узнавания.

25. Белки – биологические полимеры, мономерами которых являются:


А. Нуклеотиды.

Б. Аминокислоты.

В. Моносахариды.

Г. АТФ.


26. Генетический код – это:

А. Доклеточное образование.

Б. Способность воспроизводить себе подобных.

В. Последовательность расположения нуклеотидов.

Г. Система «записи» наследственной информации.

27. В какой стадии фотосинтеза образуется кислород:


А. Темной.

Б. Световой.

В. Постоянно.

Г. Фазы фотосинтеза.


28. Наука изучающая клетки называется:


А. Генетика.

Б. Селекция.

В. Экология.

Г. Цитология.


29. ДНК В отличие от РНК:


А. Состоит из одной цепочки.

Б. Состоит из нуклеотидов.

В. Состоит из двух цепочек.

Г. Мономер белка.


30. Какой вид химической связи поддерживает первичную структуру белковой молекулы?

А. Водородная.

Б. Пептидная.

В. Ионная.

Г. Сложноэфирная.




Вариант 2.

1. Формула,  выражающая II закон Ньютона?


А.P = ma

Б.а = F/m

В.F = μN

Г.F = Gm1m2/R2


2. По какой формуле определяют силу тяжести?


А. mg.

Б. kl.

В. vt.


3. Тело массой 500 г свободно падает с некоторой высоты. В момент падения на землю его кинетическая энергия равна 100 Дж. С какой скоростью упало тело?


А. 400 Дж.

Б. 20 Дж.

В. 45 Дж.

Г. 300 Дж.


4. Совершается ли работа и если да, то какого знака?

Пример: Гиря часов весит 5 Н и опускается на 120 см;


А. А > 0.

Б. А < 0.

В. А = 0.


5. Величину равную произведению массы точки на ее скорость

называют:


А. Импульсом силы.

Б. Работой силы тяжести.

В. Импульсом материальной точки.

Г. Силой трения.


6. Кто впервые убедился в существовании хаотического движения молекул?


А. Ф.Перрен. 

Б. Р.Броун.

В. А.Эйнштейн.

Г. Л.Больцман.


7. Чему равно число Авогадро?


А. 6 * 104 моль.

Б. 6 * 1023 моль.

В. 6 *1023 моль-1.

Г. 6 * 1023 моль-1.


8. Значение температуры по шкале Цельсия, соответствующее абсолютной температуре 10 K, равно:


А.43f5325a16c6bb910baf00c331cebc26 .
Б. 4ebd696f68245ca9a71e8b66680daac9.
В. 6967a8ab0c7323b15a116a22584b4a41. 
Г. c0bdca08469b4b36ef268a8dddcfb851.


9. Изменение температуры обозначается …


А. Δt=t2-t1.

Б. Δt= Q/сm.

В. Δt=t2+t1.

Г. Δt=t2/t1.


10. Какая из формул выражает закон Ома для полной цепи?


А. Q=IUt.

Б. I=U/R.

В. E=A/q.

Г. P=IU.

Д. I=E/(R + r).


11. Согласно закону Джоуля – Ленца, количество теплоты, выделяемое проводником с током пропорционально…

А. силе тока, сопротивлению, времени.

Б. квадрату силы тока, сопротивлению и времени.

В. квадрату напряжения, сопротивлению и времени.

Г. квадрату сопротивления, силе тока и времени.

Д. напряжению, квадрату сопротивления и времени.

12. Силу тока на участке цепи измеряют…


А. Амперметром.

Б. Вольтметром.

В. Омметром.

Г. Манометром.

Д. Динамометром.


13. Каково напряжение на участке цепи постоянного тока с электрическим сопротивлением 2 Ом и при силе тока 4 А?


А. 2 В.

Б. 0,5 В.

В. 8 В.

Г. 1 В.

Д. 4 В.




14. Энергия фотона определяется формулой:

А. hello_html_35cbbaa7.gif Б. hello_html_m1845d94b.gif В. hello_html_657d525c.gif Г. hello_html_6ae0ab43.gif Д. hc

15. Первый постулат Бора имеет следующую формулировку:

А. В атоме электроны движутся по круговым орбитам и излучают при этом электромагнитные волны.

Б. Атом может находиться только в одном из стационарных состояний; в стационарных состояниях атомы излучают электромагнитные волны.

В. Атом может находиться только в одном из стационарных состояний; в стационарных состояниях атомы не излучают электромагнитные волны.

Г. При переходе из одного стационарного состояния в другое атом поглощает или излучает квант электромагнитного излучения.

16. Установите соответствие между формулой оксида и формулой соответствующего ему гидроксида.

а) Na2O
б) Fe
2O3
в) ВаО

A. Fe(OH)3
Б. NaOH 
В. Ва(ОН)
2

17. С водой взаимодействует:


А. Cu

Б. Pt

В. K

Г. Hg


18. При взаимодействии оксида бария с водой образуется:


А. Соль

Б. Кислота

В. Оксид

Г. Основание


19. Формула гидрооксида железа (III):


А.Fe2O3

Б.Fe(OH)3

В.Fe(NO3)3

Г.FeCl3


20. При взаимодействии оксида серы (VI) c водой образуется:


А. Соль

Б. Кислота

В. Оксид

Г. Основание


21. Выберите двухосновные кислоты


А.  HNO3.

Б.  H2S.

В.  HNO2.

Г.  H2SO4.

Д. НСl.

Е.  H2CO3.


22. Формула рибозы:


А. С6Н12О6.

Б. С5Н10О4.

В. (С6Н10О5)n.

Г. С5Н10О5.


23. «Сборку» полимерной молекулы белка производят:


А) Митохондрии.

Б) Рибосомы.

В) Лизосомы.

Г) Комплекс Гольджи.


24. Процесс образования органических веществ на свету в хлоропластах с использованием воды и углекислого газа называют:


А. Фотосинтезом.

Б. Транскрипцией.

В. Биосинтезом.

Г. Гликолизом.


25. К прокариотам относятся:


А. Растения.

Б. Животные.

В. Грибы.

Г. Бактерии и цианобактерии.


26. В темновой фазе фотосинтеза идет процесс:

А. Фотофосфорилирование.

Б. Выделения кислорода из углекислого газа.

В. Синтез глюкозы.

Г. Верны все ответы.

27. Вирусы содержат:


А. Только ДНК.

Б. Только РНК.

В. Либо ДНК, либо РНК.

Г. Совместно ДНК и РНК.


28. Укажите вещества, имеющие белковую природу:


А. Ферменты.

Б. Гормоны.

В. Липиды.

Г. Углеводы.

Д. Пигменты.

Е. Аминокислоты.


29. Выберите функцию, которая в организме выполняется почти исключительно белками:


А. Энергетическая.

Б. Регуляторная.

В. Информационная.

Г. Ферментативная.


30. К полисахаридам относится:


А. Сахароза.

Б. Рибоза.

В. Крахмал.

Г. Глюкоза.



Вариант 3.

1. Сила, возникающая в результате деформации тела и направленная в сторону, противоположную перемещению частиц тела, называется:


А. силой упругости.

Б. силой тяжести.

В. весом тела.


2. Человек, масса которого 80 кг, держит на плечах мешок массой 10 кг. С какой силой давит человек на землю?


А. 800Н.

Б. 700Н.

В. 900 Н.


3. Определите кинетическую энергию тела массой 200г, которое движется со скоростью 72м/с.


А.5184 Дж.

Б. 5000 Дж.

В. 5185 Н.

Г. 5184 Н.


4. Совершается ли работа и если да, то какого знака?

Пример: Груз массой 120 кг поднимают на высоту 50 см;


А. А > 0.

Б. А < 0.

В. А = 0.


5. Сила тяготения - это сила обусловленная:
А. Гравитационным взаимодействием.

Б. Электромагнитным взаимодействием.

В. И гравитационным, и электромагнитным взаимодействием.
6. Чему равна постоянная Больцмана?


А. 1,3 * 1012 кг/моль.

Б. 1,38 *1023 К/Дж. 

В. 1,38 * 10-23 Дж/К.

Г.  1,3 * 10-12 моль/кг.


7. Как называются явления, обусловленные изменением температуры тела?


А. Электрические. 

Б. Тепловые.

В. Магнитные.

Г. Механические.


8. Броуновским движением называется

А. упорядоченное движение слоев жидкости (или газа).
Б. упорядоченное движение твердых частиц вещества, взвешенных в жидкости (или газе).
В.
конвекционное движение слоев жидкости при ее нагревании.
Г.
хаотическое движение твердых частиц вещества, взвешенных в жидкости (или газе).

9. Удельная теплоемкость вещества обозначается…


А. с.

Б. А.

В. q.

Г. Q.


10. Какую мощность потребляет лампа сопротивлением 10 Ом, включённая в сеть напряжением 220 В?


А. 4840 Вт.

Б. 2420 Вт.

В. 110 Вт.

Г. 2200 Вт.

Д. 22 Вт.


11.  Сопротивление двух последовательно соединённых проводников равно…


А. сопротивлению одного из них.

Б. сумме их сопротивлений.

Г. разности их сопротивлений.

Д. произведению сопротивлений.

Е. среди ответов нет правильного.


12. Мощность тока в резисторе рассчитывается по формуле:


А. A=Pt.

Б. P=IU.

В. R=pl/S.

Г. S=пd2/4.


13. Работу тока за любой промежуток времени рассчитывается по формуле:


А. R=pl/S.

Б. P=IU.

В. A=Pt.

Г. S=пd2/4.


14. Максимальная кинетическая энергия электронов, вылетевших при освещении поверхности металла, зависит от:


А. Интенсивности света.

Б. Работы выхода электрона.

В. Работы выхода и частоты света.

Г. Частоты света.


15. Формула вещества. Относительная молекулярная масса которого равна 98, - это:


А. МgCO3

Б. K2SO4

в. PН3

Г. H3PO4.


16. С водой не взаимодействует:


А. Ca

Б. Li

в. Au

Г. Ba


17. При взаимодействии оксида натрия с водой образуется:


А. Соль

Б. Кислота

в. Оксид

Г. Основание


18. Формула гидрооксида меди (II):


А. CuO

Б. Cu(OH)2

в. Cu(NO3)2

Г. CuCl2


19. Формула гидрооксида аллюминя:


А. Al2O3

Б. Al(OH)3

в. Al(NO3)3

Г. AlCl3


20. Соотнесите названия кислот и формулы

1) серная                          а)  H2S               б)  H2CO3 

2) азотная                         в)  H2SO4                 г) H2SO3

3) сероводородная           д) HNO2                   е) HNO3

4) азотистая

21. Выберите формулы кислот, ион кислотного остатка которых имеет заряд 1-


А. H2S. 

Б. HNO3.

В. H2CO3. 

Г.  НСl.

Д. H3PO4.

Е. H2SO4.


22. Формула дезоксирибозы:


А. С6Н12О6.

Б. С5Н10О4.

В. (С6Н10О5)n.

Г. С5Н10О5.


23. Какую функцию в клетке выполняют белки:

А. Энергетическую и строительную.

Б. Строительную, энергетическую, защитную.

В. Строительную, энергетическую, транспортную, двигательную.

Г. Защитную.

24. В митохондриях происходит:

А. Формирование первичной структуры белка.

Б. Формирование третичной структуры белка.

В. Клеточное преобразование энергии питательных веществ в энергию АТФ.

Г. Накопление синтезированных клеткой веществ.


25. Клеточный центр необходим для:


А. Синтеза белка.

Б. Энергетического обмена.

В. Образования клеточных мембран.

Г. Деления клетки.


26. Эндоплазматическая сеть обеспечивает:


А. Транспорт и синтез органических веществ.

Б. Синтез белков.

В. Синтез углеводов и липидов.


Г. Верны все ответ

27. РНК отличается от ДНК тем, что в ее состав входит урацил вместо:


А. Аденина.

Б. Гуанина.

В. Тимина.

Г. Цитозина.


28. При синтезе белка каждой аминокислоте соответствует:

А. Два нуклеотида ДНК.

Б. Три нуклеотида.

В. Четыре нуклеотида.

Г. Разным аминокислотам соответствует разное число нуклеотидов.

29. Ферментами называются


А. Белки-катализаторы.

Б. Белки-регуляторы.

В. Субстраты.

Г. Денатураты.


30. Какие связи стабилизируют первичную структуру?


А. Пептидные.  

Б. Гидрофобные.  

В. Водородные.   

Г. Дисульфидные.





вопроса

Правильные варианты ответов

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

1

Г

Б

А

2

В

А

В

3

В

Б

А

4

А

А

Б

5

В

В

А

6

В

Б

В

7

Г

В

Б

8

Б

Б

Г

9

А

А

А

10

В

Б

А

11

Г

Б

Б

12

В

Б

Б

13

А

В

В

14

В

Б

Г

15

В

В

Г

16

Б

а Б; б А; в В.

В

17

Б

А В

Г

18

Б

Г

Б

19

Б

Б

Б

20

А В Д

Б

2Е; 3А; 4Д

21

А В

Б Г Е

Б Г

22

А

Г

Б

23

Г

Б

В

24

Г

А

В

25

Б

Г

Г

26

В

В

А

27

Б

В

В

28

Г

А

Б

29

В

Г

А

30

Б

В

А

«5» - 22-30 балла,

«4» - 16-21 балла,

«3» - 7-15 баллов,

«2» - 6 баллов и менее.

  1. Оценки освоения учебной дисциплины:


3.1 Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине «Естествознание», направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.

Формой оценивания умений и знаний по дисциплине является дифференцированный зачет. Оценивается работа по пятибалльной системе.


Отметка «5»: работа выполнена полностью и правильно; сделаны правильные выводы;


Отметка «4»: работа выполнена правильно с учетом 2-3 несущественных ошибок исправленных самостоятельно по требованию преподавателя.


Отметка «3»: работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена существенная ошибка.


Отметка «2»: допущены две (и более) существенные ошибки в ходе работы, которые учащийся не может исправить даже по требованию преподавателя.


Отметка «1»: работа не выполнена.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 22.12.2015
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров274
Номер материала ДВ-278952
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх