Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыКонтрольно-измерительный материал для зачета (дифференцированного зачета) по дисциплине «История»

Контрольно-измерительный материал для зачета (дифференцированного зачета) по дисциплине «История»

Скачать материал

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Тюменской области  «Западно-Сибирский государственный колледж»

 

 

Рассмотрены и утверждены                                                                            Утверждаю:

на заседании предметно-цикловой                                                                 Заместитель директора

комиссии                                                                                                            по учебной работе

Протокол №___от «____»____________2015 г.                                              ___________________

Председатель ПЦК ______________                                                               

 

 

 

 

 

 

Контрольно-измерительный материал

 

Вопросы для зачета (дифференцированного зачета)

по дисциплине «История»

 

 

Специальность

Группа№

 

38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

 

       151

09.02.03 Программирование в компьютерных системах                                 151

38.02.01  Экономика и бухгалтерский учет (пищевая промышленность)              151

49.02.01 Физическая культура                                                                                         151

49.02.01 Физическая культура                                                                                         143

49.02.01 Физическая культура                                                                                         142

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Преподаватель  Т.Н. Скоробогатова

I вариант

1. К современным основным правовым системам не относится:

1. Англо-саксонская правовая система;

2. Романо-германская правовая система;

3. Система Мусульманского права;

4. Капиталистическая правовая система.

2. Система нормативно – правовых актов в каждой стране определятся:

1.  Конституцией;

2. Декларацией;

3. Законами;

4. Уставом.

3. К глобальным политическим проблемам не относится:

1. Предотвращение ядерной войны;

2. Обеспечение устойчивого развития  мирового сообщества;

3. Технологические аварии;

4. Сохранение мира.

4. К основным документам, регулирующим  аспекты нового мирового порядка, не относится:

1. Устав ООН, принят 26.06.1945;

2. Декларации тысячелетия ООН. Резолюция Генеральной Ассамблеи 55/162 2000;

3. Резолюция Генеральной Ассамблеи "Содействие демократическому и справедливому международному порядку" (Резолюция 55/107, 2000;

4. Список стран – членов ООН.

5. Культурная интеграция может служить основанием для:

1. Защитного национализма;

2. Интернационализации общественной жизни;

3. Воинствующего национализма;

4. Политики колониализма.

6. Понятие «Культурные универсалии» ввел:

1. А. С. Пушкин;

2. Владимир Ленин;

3. Джордж Мертон;

4. Н. Макиавелли.

7. Члены Евросоюза,  крупные развитые страны:

1.  Германия, Франция, Великобритания, Италия;

2. Австрия, Бельгия, Дания, Люксембург;

3.  Нидерланды, Финляндия, Швеция и Ирландия;

4. Испания, Греция,  Португалия.

8. Договор о Европейском союзе (ЕС) подписан:

1. в 2000 г.;

2. в  1992 г.;

3. в 2013 г.;

4. в 1985 г.

9. Особенностью "догоняющего" развития  отечественной экономики не является:

1.Советская экономическая система мощный механизм накопления вещественного капитала страны, отделения труда от собственности;

2. Образование «бюрократического рынка»;

3. Опережение Россией стран-лидеров;

4. Внешнеполитический фактор  был превалирующим при выборе курса на создание передовой промышленности.

10. Так как «новая экономика» основывается на новейших информационных и коммуникативных технологиях, иногда ее называют:

1.  Интернет - экономикой;

2. Телекоммуникационной - экономикой;

3. Электронной – экономикой;

4. Телевизионной – экономикой.

11. Выделите наиболее полное определение «Глобализации»:

1.Глобализация как огромное увеличение масштабов мировой торговли и других процессов международного обмена в условиях все более открытой, интегрированной, не признающей границ мировой экономики;

2. Глобализация как попытка США добиться культурной, экономической и политической гегемонии;

3. Глобализация новая форма империализма или новая стадия капитализма в век электроники;

4. Глобализация новая форма колониализма, при которой роль новой метрополии играет США.

12. Выделите глобально - экологические проблемы:

1. Антропогенное воздействие на экосистемы;

2. Озоновые дыры;

3. Геноцид;

4. Информационное оружие.

13. Источниками глобализации не являются:

1. Технологический прогресс;

2. Либерализация торговли и другие формы экономической либерализации;

3. Значительное расширение сферы деятельности организаций;

4.Международный терроризм.

14. Исключите неправильный ответ.

Структуры, созданные после второй мировой войны для помощи странам Европы:

1          ГАТТ;

2           Всемирный банк;

3           ОВД;

4          МВФ.

15. Интеграция понимается как:

1. Проникновение;

2. Объединение, взаимодействие;

3. Антагонизм, противоречие;

4. Расовая нетерпимость.

16. Выделите неспецифическую для русской культуры черту:

1.        Русская культура – понятие историческое и многогранное. Она включает в себя факты, процессы, тенденции, свидетельствующие о длительном и сложном развитии, как в географическом пространстве, так и в историческом времени;

2.        Большая часть территории России заселена позднее, чем те регионы мира, в которых сложились основные центры мировой культуры. В этом смысле русская культура - явление относительно молодое;

3.        Длительный период развития русской культуры определялся Христианско-Православной религией;

4.        Связывается с ценностно-нейтральным развитием техники, которую можно использовать в самых разнообразных целях.

17. В России начало 90-х годов прошлого столетия характеризуется:

1. Ускоренным распадом единой культуры СССР на отдельные национальные культуры, для которых неприемлемыми оказались не только ценности общей культуры СССР, но и культурные традиции друг друга;

2. Взаимодействием различных национальных культур;

3. Образованием единого социокультурного пространства;

4. Интеграционными процессами.

18. По своему происхождению понятие «Культура» было связано:

1. С земледельческим трудом;

2. С промышленным производством;

3. С развитием науки;

4. С развитием техники.

19. Теория «Евразийства» возникла:

1. В 70-х гг. XX века;

2. В 20-х гг. XX века;

3. Во II в. до н.э.;

4. В 40 гг. XIX.

20. Культура России:

1. Понимается как техногенная цивилизация, сложившаяся еще в ХVVII вв. и распространившаяся на многие континенты;

2. Понимается как традиционные общества, основывающиеся на традиционной культуре с принципом невмешательства в природные процессы;

3. Евразийская культура, возникшая как результат синтеза двух противоположных культур;

4. По своим социокультурным признакам тяготеет к Западу, к его духовным (христианским) ценностям.

21. Понятие «Мировая экономика» равнозначно термину:

1. Сельское хозяйство мира;

2. Всемирное хозяйство;

3. Мировое производство;

4. Валовой продукт.

22. Мировое хозяйство окончательно сформировалось:

1. Около ста лет тому назад;

2. Еще не сформировалось;

3. В период древности;

4. 200-300 лет назад.

23. К концу XIX в. сложился мировой (всемирный) рынок товаров и услуг, и Россия на мировом рынке являлась, прежде всего, экспортером:

1.Станков и оборудования;

2. Зерна и другой сельскохозяйственной продукции, а древесины;

3. Ни чего не поставляла;

4. Черных и цветных металлов.

24. В последнем десятилетии XX в. довольно ясно выделился ряд тенденций мирового хозяйства, также которые и определяют развитие экономики XXI в. Суть этих тенденций состоит в следующем:

1. Формирование производства и сбыта продукции страны;

2. Разрыв мировых хозяйственных связей;

3. Индустриализация экономики стран мирового хозяйств;

4. Рост международного обмена товарами и услугами.

25. Развитые страны – это главная группа стран в мировом хозяйстве. В этой группе стран выделяют «семерку» с наибольшим объемом ВВП:

1. США, Япония, Германия, Франция, Великобритания, Россия;

2. США, Япония, Германия, Франция, Великобритания, Канада;

3. США, Япония, Германия, Ангола, Великобритания, Россия;

4. Япония, Украина, Франция, Великобритания, Канада, Белоруссия.

26. К «Новым индустриальным странам (НИС)» («Малые драконы Азии») относят четыре азиатские страны:

1. Южную Корею, Тайвань, Сингапур, Гонконг;

2. Японию, Тайвань, Сингапур, Гонконг;

3. Японию, Китай, Сингапур, Тайвань;

4. Японию, Тайвань, Сингапур, Индию.

27. Исключите неправильный ответ.

По основным субъектам государственного правотворчества нормативно – правовые акты можно подразделить на акты:

1)        Акты законодательной власти;

2)        Акты исполнительной власти;

3)        Акты судебной власти;

4)        Акты ограниченного действия.

28. Полномочия президента в правотворческой деятельности определяются:

1. УК РФ;

2. Конституцией страны или специальными конституционными законами;

3. Актами законодательной власти;

4. Постановлениями правительства.

29. Исключите неправильный ответ.Система нормативных актов в Российской Федерации включает в себя правовые акты:

1. Общефедеральных органов;

2. Акты субъектов Федерации;

3. Акты местного самоуправления;

4. Акты международных организаций.

30.Исключите неправильный ответ. Согласно ст. 33 Закона «О местном самоуправлении в Российской Федерации», акты местной администрации, принятые в пределах ее компетенции, вступают в силу:

1. С момента их подписания, если иное не определено самим актом;

2. Через 10 дней после подписания;

3. С момента согласования с Президентом РФ;

4. После принятия решения местной администрации.

 

II вариант

1. Исключите неправильный ответ. Структуры, созданные после второй мировой войны для помощи странам Европы:

1          ГАТТ;

2           Всемирный банк;

3           ОВД;

4          МВФ.

2. Интеграция понимается как:

1. Проникновение;

2. Объединение, взаимодействие;

3. Антагонизм, противоречие;

4. Расовая нетерпимость.

3. Выделите неспецифическую для русской культуры черту:

1. Русская культура – понятие историческое и многогранное. Она включает в себя факты, процессы, тенденции, свидетельствующие о длительном и сложном развитии, как в географическом пространстве, так и в историческом времени;

2. Большая часть территории России заселена позднее, чем те регионы мира, в которых сложились основные центры мировой культуры. В этом смысле русская культура - явление относительно молодое;

3. Длительный период развития русской культуры определялся Христианско-Православной религией;

4. Связывается с ценностно-нейтральным развитием техники, которую можно использовать в самых разнообразных целях.

4. В России начало 90-х годов прошлого столетия характеризуется:

1. Ускоренным распадом единой культуры СССР на отдельные национальные культуры, для которых неприемлемыми оказались не только ценности общей культуры СССР, но и культурные традиции друг друга;

2. Взаимодействием различных национальных культур;

3. Образованием единого социокультурного пространства;

4. Интеграционными процессами.

5. По своему происхождению понятие «Культура» было связано:

1. С земледельческим трудом;

2. С промышленным производством;

3. С развитием науки;

4. С развитием техники.

6. Теория «Евразийства» возникла:

1. В 70-х гг. XX века;

2. В 20-х гг. XX века;

3. Во II в. до н.э.;

4. В 40 гг. XIX.

7. Культура Россиипонимается как:

1. Техногенная цивилизация, сложившаяся еще в ХVVII вв. и распространившаяся на многие континенты;

2. Традиционные общества, основывающиеся на традиционной культуре с принципом невмешательства в природные процессы и приспособлению;

3. Евразийская культура, возникшая как результат синтеза двух противоположных культур;

4. По своим социокультурным признакам тяготеет к Западу, к его духовным (христианским) ценностям.

8. Понятие «Мировая экономика» равнозначно термину:

1. Сельское хозяйство мира;

2. Всемирное хозяйство;

3. Мировое производство;

4. Валовой продукт.

9. Мировое хозяйство окончательно сформировалось:

1. Около ста лет тому назад;

2. Еще не сформировалось;

3. В период древности;

4. 200-300 лет назад.

10. К концу XIX в. сложился мировой (всемирный) рынок товаров и

услуг и Россия на мировом рынке являлась, прежде всего, экспортером;

1.Станков и оборудования;

2. Зерна и другой сельскохозяйственной продукции, а также древесины;

3. Ни чего не поставляла;

4. Черных и цветных металлов.

11. В последнем десятилетии XX в. довольно ясно выделился ряд тенденций мирового хозяйства, которые и определяют развитие экономики XXI в. Суть этих тенденций состоит в следующем:

1. Формирование производства и сбыта продукции страны;

2. Разрыв мировых хозяйственных связей;

3. Индустриализация экономики стран мирового хозяйства;

4. Рост международного обмена товарами и услугами.

12. Развитые страны – это главная группа стран в мировом хозяйстве. В этой группе стран выделяют «семерку» с наибольшим объемом ВВП:

1. США, Япония, Германия, Франция, Великобритания, Россия;

2. США, Япония, Германия, Франция, Великобритания, Канада;

3. США, Япония, Германия, Ангола, Великобритания, Россия;

4. Япония, Украина, Франция, Великобритания, Канада, Белоруссия.

13. К «новым индустриальным странам (НИС)» («малые драконы Азии») относят четыре азиатские страны:

1. Южную Корею, Тайвань, Сингапур, Гонконг;

2. Японию, Тайвань, Сингапур, Гонконг;

3. Японию, Китай, Сингапур, Тайвань;

4. Японию, Тайвань, Сингапур, Индию.

14. Исключите неправильный ответ.

По основным субъектам государственного правотворчества нормативно – правовые акты можно подразделить на акты:

1. Акты законодательной власти;

2. Акты исполнительной власти;

3. Акты судебной власти;

4. Акты ограниченного действия.

15. Полномочия президента в правотворческой деятельности определяются:

1. УК РФ;

2. Конституцией страны или специальными конституционными законами;

3. Актами законодательной власти;

4. Постановлениями правительств.

16. Исключите неправильный ответ. Система нормативных актов в Российской Федерации включает в себя правовые акты:

1. Общефедеральных органов;

2. Акты субъектов Федерации;

3. Акты местного самоуправления;

4. Акты международных организаций.

17.Исключите неправильный ответ.

Согласно ст. 33 Закона «О местном самоуправлении в Российской Федерации», акты местной администрации, принятые в пределах ее компетенции, вступают в силу:

1. С момента их подписания, если иное не определено самим актом;

2. Через 10 дней после подписания;

3. С момента согласования с Президентом РФ;

4. После принятия решения местной администрации.

18. Выделите наиболее полное определение «Глобализации»:

1.Глобализация как огромное увеличение масштабов мировой торговли и других процессов международного обмена в условиях все более открытой, интегрированной, не признающей границ мировой экономики;

2. Глобализация как попытка США добиться культурной, экономической и политической гегемонии;

3. Глобализация новая форма империализма или новая стадия капитализма в век электроники;

4. Глобализация новая форма колониализма, при которой роль новой метрополии играет США.

19. Выделите глобально - экологические проблемы:

1. Антропогенное воздействие на экосистемы;

2. Озоновые дыры;

3. Геноцид;

4. Информационное оружие.

20. Источниками глобализации не являются:

1. Технологический прогресс;

2. Либерализация торговли и другие формы экономической либерализации;

3. Значительное расширение сферы деятельности организаций;

4.Международный терроризм.

21. К современным основным правовым системам не относится:

1. Англо-саксонская правовая система;

2. Романо-германская правовая система;

3. Система Мусульманского права;

4. Капиталистическая правовая система.

22. Система нормативно – правовых актов в каждой стране определятся:

1.  Конституцией;

2. Декларацией;

3. Законами;

4. Уставом.

23. К глобальным политическим проблемам не относится:

1. Предотвращение ядерной войны;

2. Обеспечение устойчивого развития  мирового сообщества;

3. Технологические аварии;

4. Сохранение мира.

24. К основным документам, регулирующим  аспекты нового мирового порядка,  не относится:

1. Устав ООН, принят 26.06.1945.

2. Декларации тысячелетия ООН. Резолюция Генеральной Ассамблеи 55/162 2000.

3. Резолюция Генеральной Ассамблеи "Содействие демократическому и справедливому международному порядку" Резолюция 55/107, 2000.

4. Список стран – членов ООН.

25. Культурная интеграция может служить основанием для:

1. Защитного национализма;

2. Интернационализации общественной жизни;

3. Воинствующего национализма;

4. Политики колониализма.

26. Понятие «Культурные универсалии» ввел:

1. А. С. Пушкин;

2. Владимир Ленин;

3. Джордж Мертон;

4. Н. Макиавелли.

27. Члены Евросоюза,  крупные развитые страны:

1.  Германия, Франция, Великобритания, Италия;

2. Австрия, Бельгия, Дания, Люксембург;

3.  Нидерланды, Финляндия, Швеция и Ирландия;

4. Испания, Греция,  Португалия.

28. Договор о Европейском союзе (ЕС) подписан:

1. в 2000 г.;

2. в  1992 г.;

3. в 2013 г.;

4. в 1985 г.

29. Особенностью "догоняющего" развития  отечественной экономики не является:

1.Советская экономическая система мощный механизм накопления вещественного капитала страны, отделения труда от собственности;

2. Образование «бюрократического рынка»;

3. Опережение Россией стран-лидеров;

4. Внешнеполитический фактор  был превалирующим при выборе курса на создание передовой промышленности.

30. Так как «новая экономика» основывается на новейших информационных и коммуникативных технологиях, иногда ее называют:

1.  Интернет-экономикой;

2. Телекоммуникационной - экономикой;

3. Электронной – экономикой;

4. Телевизионной – экономикой.

Ответы

№ вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

ответы

1 в.

4

1

3

4

2

3

1

2

3

1

1

1,2

4

3

2

1

1

1

2

3

2

1

2

4

2

1

4

2

4

1

2 в.

3

2

1

1

2

2

3

2

1

3

4

2

1

4

2

4

1

1

1,2

4

4

1

3

4

2

3

1

2

3

1

 

Критерии оценки.

Шкала оценки (уровень) (по В.П. Беспалько)

Оценка

% правильных ответов

«5»

100-91% 

«4»

90-81%

«3»

80-70%

«2»

69 -40%

 

Составитель _____________________ Т.Н. Скоробогатова

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольно-измерительный материал для зачета (дифференцированного зачета) по дисциплине «История»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Промышленный дизайнер

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 676 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.03.2016 671
    • DOCX 48.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Скоробогатова Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5348
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 168 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 772 человека

Курс повышения квалификации

Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Мини-курс

Художественная гимнастика: диагностика и технические аспекты

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические и психологические основы образования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Финансовый анализ

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов