Контрольно-оценочные средства по ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта профессии 23.01.03 Автомеханик

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

 государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение Воронежской области

 «Воронежский государственный промышленно-экономический колледж»

(ГБПОУ ВО  «ВГПЭК»)

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА

ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  МОДУЛЯ

ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта

Профессия:  23.01.03 Автомеханик

Воронеж

2019 г

Задания к дифференцированному зачету  по производственной практике рассмотрены и одобрены на заседании цикловой комиссии № 6 профессионального учебного цикла
Протокол № _____ «___»__________2019 г.
Председатель ____________ О.В. Тарасков

Задания к дифференцированному зачету по производственной практике разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 02.08.2013 г. № 701) по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 23.01.03 Автомеханик, программы  производственной практики по ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта и рекомендаций работодателей к уровню подготовки специалистов по профессии.

Организация-разработчик: ГБПоУ ВО «вгпэк»

Разработчик:
Головина Надежда Алексеевна - мастер производственного обучения ВКК

Оглавление

Пояснительная записка		4
Дифференцированный зачет и критерии оценки		6
Литература		7

Пояснительная записка

Контрольно-оценочные средства предназначены для проведения дифференцированного зачета по производственной практике ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта по профессии 23.01.03 Автомеханик.

Дифференцированный зачет проходит в форме заданий. Дифференцированные зачеты проводятся за счет учебного времени, выделяемого в учебном плане  на  производственную практику.

Цель: проверка соответствия уровня деятельности обучающихся (профессиональных и общих компетенций) требованиям ФГОС:

иметь практический опыт:

-                  проведения технических измерений соответствующим инструментом и приборами;

-                  выполнения ремонта деталей автомобиля;

-                  снятия и установки агрегатов и узлов автомобиля;

-                  использования диагностических приборов и технического оборудования;

-                  выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию автомобилей;

уметь:

-                  выполнять метрологическую поверку средств измерений;

-                  выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ;

-                  снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля;

-                  определять неисправности и объем работ по их устранению и ремонту;

-                  определять способы и средства ремонта;

-                  применять диагностические приборы и оборудование;

-                  использовать специальный инструмент, приборы, оборудование;

-                  оформлять учетную документацию;

знать:

-                  средства метрологии, стандартизации и сертификации;

-                  основные методы обработки автомобильных деталей;

-                  устройство и конструктивные особенности обслуживаемых автомобилей;

-                  назначение и взаимодействие основных узлов ремонтируемых автомобилей;

-                  технические условия на регулировку и испытание отдельных механизмов;

-                  виды и методы ремонта;

-                  способы восстановления деталей;

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1.	Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.
ПК 1.2.	Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.
ПК 1.3.	Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.
ПК 1.4.	Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3.	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
ОК 7.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Вид контроля: промежуточная аттестация.
Форма контроля:   самостоятельное выполнение практического задания.

Форма заданий: практическое  задание.

Техническое обеспечение: оборудование и материально-техническое оснащение рабочего места.

Содержательный аспект дифференцированного зачета: 5 вариантов практического задания.

Критерии оценки:

·        организация рабочего места;

·        выбор инструмента, приспособлений;

·        проведение  техническое состояние двигателей; электрических и электронных систем; трансмиссий; ходовой части и механизмов управления; кузовов, кабин и платформ  автомобилей;

·        выявлять дефекты узлов,  механизмов и  деталей;

·        оформление учётно-отчётной документации;

·        контроль качества выполненных работ;

·        соблюдение ТБ;

·         соблюдение нормы времени.

Задания для проведения дифференцированного зачета по производственной практике  ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта

1.   Определить техническое состояние автомобильных двигателей:

a)   Приемка и подготовка автомобиля к диагностике.

b)  Проверка технического состояния автомобиля в движении (выполнение пробной поездки).

c)   Общая органолептическая диагностика автомобильных двигателей по внешним признакам.

d)  Проведение инструментальной диагностики автомобильных двигателей.

e)   Оценка результатов диагностики автомобильных двигателей.

f)    Оформление диагностической карты автомобиля.

2.   Определить техническое состояние электрических и электронных систем автомобилей:

a)   Диагностика технического состояния приборов электрооборудования автомобилей по внешним признакам.

b)  Проведение инструментальной и компьютерной диагностики технического состояния электрических и электронных систем автомобилей.

c)   Оценка результатов диагностики технического состояния электрических и электронных систем автомобилей.

3.   Определить техническое состояние автомобильных трансмиссий:

a)   Диагностика технического состояния автомобильных трансмиссий по внешним признакам.

b)  Проведение инструментальной диагностики технического состояния автомобильных трансмиссий.

c)   Оценка результатов диагностики технического состояния автомобильных трансмиссий.

4.   Определить техническое состояние ходовой части и механизмов управления автомобилей:

a)   Диагностика технического состояния ходовой части автомобиля по внешним признакам.

b)  Проведение инструментальной диагностики технического состояния механизмов управления автомобиля.

c)   Проведение инструментальной диагностики технического состояния тормозной системы автомобиля.

d)  Оценка результатов диагностики технического состояния ходовой части и механизмов управления автомобиля.

5.   Выявить дефекты кузовов, кабин и платформ:

a)   Общая органолептическая диагностика технического состояния кузовов, кабин и платформ автомобилей по внешним признакам.

b)  Проведение инструментально диагностики технического состояния кузовов, кабин и платформ автомобилей.

c)   Оценка результатов диагностики технического состояния кузовов, кабин и платформ автомобилей.

Литература

Основные источники:

1.       Пехальский А.П. Устройство автомобилей. Учебник для СПО. - М: Издательский центр «Академия», 2013. - 528с.;

2.       Власов  В.М. Технологическое обслуживание и ремонт автомобилей. - М: Издательский центр «Академия», 2013. - 480с.;

3.       Покровский Б.С. Слесарно-сборочные работы: учебник для студентов учреждений СПО – 9-е изд., М: Издательский центр «Академия», 2014. - 352

Дополнительные источники:

1.       Чумаченко Ю.Т. Автослесарь: устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей: учебное пособие – Ростов н/Д: Феликс, 2010;

2.       Родичев В.А. Устройство, техническое обслуживание и ремонт легковых автомобилей. Учебное пособие. – М.: Академия, 2012.

3.       Багдасарова Т.А. Допуски и технические измерения: Лабораторно-практические работы / – М.: Изд. центр «Академия», 2014 – 64 с.;

Интернет-ресурсы

1.     Портал нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http//www.pntdoc.ru, свободный. - Загл. с экрана.

2.     Автомобильный  транспорт  [Электронный  ресурс].  -  Режим  доступа: http//www.at.asmap.ru, свободный.

 3.  http://www.viamobile.ru/index.php- библиотека автомобилиста