Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Корень. Связь корня с почвой

Корень. Связь корня с почвой

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология
Урок биологии в 5А классе Учитель биологии ВК МБОУ СОШ №137 г. Казани Лебедев...
« Отдельный человек слаб, как покинутый Робинзон; лишь в сообществе с другими...
Что вы видите? Как бы вы назвали тему сегодняшнего урока? Нина:
Корень. Связь корня с почвой
Что мы знаем о корне, корневых системах, их связях с растением?
ТАЙМ ПЭА ШЭА( Timed-Pair-Share) – обучающая структура, в которой два ученика...
Конверт №1 3. Назовите виды корней, каким 	способом образовался каждый из них...
1.Какое значение имеет корень для растения
2. Назовите виды корней, каким способом образовался каждый из них.
Назовите типы корневых систем, уважите, по каким признакам вы это определяете?
КОНВЕРТ №2 Внутреннее строение корня
Какими зонами представлен корень? Запишите их, начиная с корневого чехлика и...
СИ-ФИНК_УАНДЭ (посмотри, подумай, задай вопрос ) ПОСМОТРЕТЬ фрагмент видеозап...
Фрагмент №1 Развитие зародышевого корешка
Какое биологическое значение имеет тот факт, что первым за пределы кожуры поя...
 Фрагмент №2 Строение и функции корневого волоска
Что произойдет, если исчезнут или утратят свои функции корневые волоски, расп...
Фрагмент №3 Геотропизм
Что случиться с растениями ,если на Земле нарушится явление гравитации, следо...
Фрагмент №4 ( доп.) Механизм функционирования проводящих сосудов
По каким проводящим зонам проводятся минеральные вещества и вода, по каким о...
конверт №3 файнд зе фиб (НАЙДИ ВЫДУМКУ) Предлагается три выдумки. Две из ни...
1. Правда ли, что существует самое большое плотоядное растение на Земле, кото...
2. Правда ли, что грибок Кровавый зуб, похож на жевательную резинку, пахнущий...
3.Правда ли, что существуют кипарисы, на которых висят пряди испанского мха,...
Конверт №4 500 рублей СА МЭРИ
Написать резюме урока стоимостью 500 рублей, 10 рублей за одно слово, использ...
Корень: виды корней: придаточные, главный, боковые; корневая система: стержне...
 Подведение итогов. Выскажите свое мнение об уроке.
1 из 40

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок биологии в 5А классе Учитель биологии ВК МБОУ СОШ №137 г. Казани Лебедев
Описание слайда:

Урок биологии в 5А классе Учитель биологии ВК МБОУ СОШ №137 г. Казани Лебедева Н.И. ВК .

№ слайда 2 « Отдельный человек слаб, как покинутый Робинзон; лишь в сообществе с другими
Описание слайда:

« Отдельный человек слаб, как покинутый Робинзон; лишь в сообществе с другими он может сделать многое». Шопенгауэр А.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Что вы видите? Как бы вы назвали тему сегодняшнего урока? Нина:
Описание слайда:

Что вы видите? Как бы вы назвали тему сегодняшнего урока? Нина:

№ слайда 11 Корень. Связь корня с почвой
Описание слайда:

Корень. Связь корня с почвой

№ слайда 12 Что мы знаем о корне, корневых системах, их связях с растением?
Описание слайда:

Что мы знаем о корне, корневых системах, их связях с растением?

№ слайда 13 ТАЙМ ПЭА ШЭА( Timed-Pair-Share) – обучающая структура, в которой два ученика
Описание слайда:

ТАЙМ ПЭА ШЭА( Timed-Pair-Share) – обучающая структура, в которой два ученика делятся развернутыми ответами в течении определенного количества времени

№ слайда 14 Конверт №1 3. Назовите виды корней, каким 	способом образовался каждый из них
Описание слайда:

Конверт №1 3. Назовите виды корней, каким способом образовался каждый из них. 1.Какое значение имеет корень для растения 2.Назовите типы корневых систем, уважите, по каким признакам вы это определяете?

№ слайда 15 1.Какое значение имеет корень для растения
Описание слайда:

1.Какое значение имеет корень для растения

№ слайда 16 2. Назовите виды корней, каким способом образовался каждый из них.
Описание слайда:

2. Назовите виды корней, каким способом образовался каждый из них.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Назовите типы корневых систем, уважите, по каким признакам вы это определяете?
Описание слайда:

Назовите типы корневых систем, уважите, по каким признакам вы это определяете?

№ слайда 19 КОНВЕРТ №2 Внутреннее строение корня
Описание слайда:

КОНВЕРТ №2 Внутреннее строение корня

№ слайда 20 Какими зонами представлен корень? Запишите их, начиная с корневого чехлика и
Описание слайда:

Какими зонами представлен корень? Запишите их, начиная с корневого чехлика и укажите особенности их строения в связи с выполняемыми функциями.

№ слайда 21 СИ-ФИНК_УАНДЭ (посмотри, подумай, задай вопрос ) ПОСМОТРЕТЬ фрагмент видеозап
Описание слайда:

СИ-ФИНК_УАНДЭ (посмотри, подумай, задай вопрос ) ПОСМОТРЕТЬ фрагмент видеозаписи, подумать, сказать, что вы видите (30 секунд), записать на листе А-4 что вы об этом думаете, (время 1 минута) ответить, ответы могут быть неординарные

№ слайда 22 Фрагмент №1 Развитие зародышевого корешка
Описание слайда:

Фрагмент №1 Развитие зародышевого корешка

№ слайда 23 Какое биологическое значение имеет тот факт, что первым за пределы кожуры поя
Описание слайда:

Какое биологическое значение имеет тот факт, что первым за пределы кожуры появляется зародышевый корешок?

№ слайда 24  Фрагмент №2 Строение и функции корневого волоска
Описание слайда:

Фрагмент №2 Строение и функции корневого волоска

№ слайда 25 Что произойдет, если исчезнут или утратят свои функции корневые волоски, расп
Описание слайда:

Что произойдет, если исчезнут или утратят свои функции корневые волоски, расположенные в зоне всасывания? В лесных природных сообществах, чем заменяются корневые волоски после их отмирания?

№ слайда 26 Фрагмент №3 Геотропизм
Описание слайда:

Фрагмент №3 Геотропизм

№ слайда 27 Что случиться с растениями ,если на Земле нарушится явление гравитации, следо
Описание слайда:

Что случиться с растениями ,если на Земле нарушится явление гравитации, следовательно, геотропизм?

№ слайда 28 Фрагмент №4 ( доп.) Механизм функционирования проводящих сосудов
Описание слайда:

Фрагмент №4 ( доп.) Механизм функционирования проводящих сосудов

№ слайда 29 По каким проводящим зонам проводятся минеральные вещества и вода, по каким о
Описание слайда:

По каким проводящим зонам проводятся минеральные вещества и вода, по каким органические вещества? Чем отличаются они?

№ слайда 30 конверт №3 файнд зе фиб (НАЙДИ ВЫДУМКУ) Предлагается три выдумки. Две из ни
Описание слайда:

конверт №3 файнд зе фиб (НАЙДИ ВЫДУМКУ) Предлагается три выдумки. Две из них неверные, а одна верная. Обсудите в команде , какая из них верная.

№ слайда 31 1. Правда ли, что существует самое большое плотоядное растение на Земле, кото
Описание слайда:

1. Правда ли, что существует самое большое плотоядное растение на Земле, которое способно питаться крысами ?

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 2. Правда ли, что грибок Кровавый зуб, похож на жевательную резинку, пахнущий
Описание слайда:

2. Правда ли, что грибок Кровавый зуб, похож на жевательную резинку, пахнущий клубникой и его употребляют в пищу как лакомство?

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 3.Правда ли, что существуют кипарисы, на которых висят пряди испанского мха,
Описание слайда:

3.Правда ли, что существуют кипарисы, на которых висят пряди испанского мха, который образовался из кос, отрезанных юношей у своей любимой после ее смерти. В отчаянии он бродил по лесу и развешивал волосы девушки на ветвях Со временем они поседели, но до сих пор висят на ветвях кипарисов , сохраняя память о бессмертной любви двух людей.

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37 Конверт №4 500 рублей СА МЭРИ
Описание слайда:

Конверт №4 500 рублей СА МЭРИ

№ слайда 38 Написать резюме урока стоимостью 500 рублей, 10 рублей за одно слово, использ
Описание слайда:

Написать резюме урока стоимостью 500 рублей, 10 рублей за одно слово, используя подсказки

№ слайда 39 Корень: виды корней: придаточные, главный, боковые; корневая система: стержне
Описание слайда:

Корень: виды корней: придаточные, главный, боковые; корневая система: стержневая, мочковатая; корневой чехлик, зона делящихся клеток, зона роста, зона всасывания, корневой волосок, корневое давление, значение корня, восходящий ток, нисходящий ток

№ слайда 40  Подведение итогов. Выскажите свое мнение об уроке.
Описание слайда:

Подведение итогов. Выскажите свое мнение об уроке.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 18.12.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров131
Номер материала ДВ-270501
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх