КОС по МДК "Детская литература с практикумом по выр чт"

Вариант 21

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций 

ПК 3.1-3.5;ПК 5.1-5.5

ОК 2,ОК4,ОК5,ОК 7

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться ФГОС ДО, примерной основной образовательной программой  «От рождения до школы», портфолио по профессиональному модулю.

Время выполнения задания – 45 минут

Текст задания:

1.      Определить возрастную категорию детей, на которую рассчитано данное литературное произведение – М. Горький «Воробьишко».

2.      Прочитать текст.

3.      Расставить ударение.

4.      Определить паузы логические и психологические.

5.      Определить темп и ритм речи.

6.      Определить программное содержание: литературную и воспитательную задачу.

7.      Провести анализ литературного произведения, включая вопросы, направленные на выяснение основной идеи произведения; вопросы, направленные на уточнение характеристики персонажей и мотивов поступков героев.

8.      Разработать беседу по тексту (включая аннотацию книги, рассказ об авторе, краткое изложение содержания произведения).

9.      Сообщить о завершении работы и готовности демонстрировать выразительное чтение.

Вариант 22

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций 

ПК 3.1-3.5;ПК 5.1-5.5

ОК 2,ОК4,ОК5,ОК 7

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться ФГОС ДО, примерной основной образовательной программой  «От рождения до школы», портфолио по профессиональному модулю.

Время выполнения задания – 45 минут

Текст задания:

1.Определить возрастную категорию детей, на которую рассчитано данное литературное произведение – Л.Н. Толстой «Прыжок».

2.Прочитать текст.

3.Расставить ударение.

4.Определить паузы логические и психологические.

5.Определить темп и ритм речи.

6.Определить программное содержание: литературную и воспитательную задачу.

      7.Провести анализ литературного произведения, включая вопросы,       направленные на выяснение основной идеи произведения; вопросы, направленные на уточнение характеристики персонажей и мотивов поступков героев.

8.Разработать беседу по тексту (включая аннотацию книги, рассказ об авторе, краткое изложение содержания произведения).

9.Сообщить о завершении работы и готовности демонстрировать выразительное чтение.

Вариант 23

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций 

ПК 3.1-3.5;ПК 5.1-5.5

ОК 2,ОК4,ОК5,ОК 7

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться ФГОС ДО, примерной основной образовательной программой  «От рождения до школы», портфолио по профессиональному модулю.

Время выполнения задания – 45 минут

Текст задания:

1.Определить возрастную категорию детей, на которую рассчитано данное литературное произведение –Л.Н. Толстой «Косточка» .

2.Прочитать текст.

3.Расставить ударение.

4.Определить паузы логические и психологические.

5.Определить темп и ритм речи.

6.Определить программное содержание: литературную и воспитательную задачу.

7.Провести анализ литературного произведения, включая вопросы,       направленные на выяснение основной идеи произведения; вопросы, направленные на уточнение характеристики персонажей и мотивов поступков героев.

8.Разработать беседу по тексту (включая аннотацию книги, рассказ об авторе, краткое изложение содержания произведения).

9.Сообщить о завершении работы и готовности демонстрировать выразительное чтение.

Вариант 24

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций 

ПК 3.1-3.5;ПК 5.1-5.5

ОК 2,ОК4,ОК5,ОК 7

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться ФГОС ДО, примерной основной образовательной программой  «От рождения до школы», портфолио по профессиональному модулю.

Время выполнения задания – 45 минут

Текст задания.

1.Определить возрастную категорию детей, на которую рассчитано данное литературное произведение – Ш. Перро «Кот в сапогах».

2.Прочитать текст.

3.Расставить ударение.

4.Определить паузы логические и психологические.

5.Определить темп и ритм речи.

6.Определить программное содержание: литературную и воспитательную задачу.

7.Провести анализ литературного произведения, включая вопросы,       направленные на выяснение основной идеи произведения; вопросы, направленные на уточнение характеристики персонажей и мотивов поступков героев.

8.Разработать беседу по тексту (включая аннотацию книги, рассказ об авторе, краткое изложение содержания произведения).

9.Сообщить о завершении работы и готовности демонстрировать выразительное чтение.

Вариант 25

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций 

ПК 3.1-3.5;ПК 5.1-5.5

ОК 2,ОК4,ОК5,ОК 7

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться ФГОС ДО, примерной основной образовательной программой  «От рождения до школы», портфолио по профессиональному модулю.

Время выполнения задания – 45 минут

Текст задания:

1.Определить возрастную категорию детей, на которую рассчитано данное литературное произведение – Г.Х.Андерсен «Дюймовочка»

2.Прочитать текст.

3.Расставить ударение.

4.Определить паузы логические и психологические.

5.Определить темп и ритм речи.

6.Определить программное содержание: литературную и воспитательную задачу.

7.Провести анализ литературного произведения, включая вопросы,       направленные на выяснение основной идеи произведения; вопросы, направленные на уточнение характеристики персонажей и мотивов поступков героев.

8.Разработать беседу по тексту (включая аннотацию книги, рассказ об авторе, краткое изложение содержания произведения).

9.Сообщить о завершении работы и готовности демонстрировать выразительное чтение.