Инфоурок / Информатика / Конспекты / Коспект урока информатики 6 класс Сравнение простых графических редакторов в разных ОС
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Коспект урока информатики 6 класс Сравнение простых графических редакторов в разных ОС

библиотека
материалов

Тема урока: Сравнение простых графических редакторов в разных ОС.

Класс: 6

Продолжительность урока: 45 минут.

Цель урока: иметь представление о существовании различных графических редакторах, их инструментах и возможностях.

Задачи

Обучения:

- с помощью демонстраций познакомить с интерфейсом графического редактора GIMP и его основными возможностями.

- в ходе выполнения заданий изучить особенности набора инструментов графического редактора GIMP, провести сравнение с набором инструментов графического редактора Paint.

- при выполнении практической работы выявить сходства и различия графических редакторов GIMP и Paint.

Развития:

- развитие способности наблюдать и делать выводы.

Воспитания:

- воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

Тип урока: комбинированный.

Структура урока:

1. Организационный момент - (3 мин).

2. Постановка целей урока - (3 мин).

3. Изучение нового материала - (15мин).

4. Этап обобщения, систематизации знаний и закрепление изученного - (20 мин).

5. Итоги урока - 2 мин.

6. Домашнее задание - 2 мин.

Методы обучения по уровню познавательной активности учащихся:

Репродуктивный.

Способы управления познавательной деятельностью учащихся:

Практические: задания.

Наглядные: демонстрация программы GIMP.

Способы контроля: практическая работа.

Оборудование:

доска, проектор, компьютер, Paint, GIMP.

Дидактический материал:

плакаты, карточки с заданиями.

Ход урока

I. Организационный момент.

(3 мин)

Приветствует учащихся, проверяет присутствующих. Объясняет ход урока.


Слушают учителя.

II. Постановка целей урока.

(3 мин)

Учитель:

Тема нашего урока: «Сравнение простых графических редакторов в разных ОС».

На предыдущем уроке вы познакомились с графическим редактором Paint, который является стандартным приложением ОС Windows. Существуют другие ОС, в которых также есть графические редакторы. Сегодня мы познакомимся с графическим редактором ОС Linux, GIMP. Изучим возможности данного редактора, познакомимся с набором инструментов.

Учащиеся записывают тему урока в тетрадях.


III. Изучение нового материала

(15мин)

Интерфейс у GIMP не совсем обычный. Элементы управления программой находятся на разных панелях, в зависимости от их назначения клавиш. GIMP содержит 2 основных окна – это окно инструментов (Рис 1.) или Toolbox и окно изображения — Image Window (Рис 2.).

hello_html_780225e5.png

Рис 1. Окно инструментов (Toolbox)

hello_html_3b6db8bb.png

Рис 2. Окно работы с изображением

GIMP прекрасно подходит для работы с изображениями – обработки фотографий, создания графических композиций.


Учитель:

А сейчас мы с вами подробнее познакомимся с набором инструментов графического редактора GIMP.

Предлагает учащимся заполнить таблицу

(прил.1). Раздаёт карточки с таблицами учащимся.

После заполнения таблицы вместе с учащимися обсуждают сходства и различия наборов инструментов графических редакторов Paint и GIMP.


Слушают учителя, наблюдают за демонстрацией программы GIMP.































Вместе с учителем заполняют таблицу.



IV. Этап обобщения, систематизации знаний и закрепление изученного

(20 мин).

Учитель:

Демонстрирует алгоритм рисования рисунка в GIMP (прил.2).

Предлагает учащимся нарисовать картинки с карточек – заданий.

Учитель: Совместно с учащимися делают выводы о сходствах и различия графических редакторов GIMP и Paint.



Выполняют предложенные учителем задания.

V. Итог урока

(2 мин)

Подводит итоги выполненной работы. Выставляет оценки в журнал.

Выставляют полученные оценки в дневник.

VI. Домашнее задание

(2 мин)

Предлагает выполнить домашнее задание:

  1. Написать сказку о графических редакторах.

Записывают домашнее задание.

































Приложение 1.

Графический редактор Paint.


Графический редактор GIMP.






































Приложение 2.

hello_html_m37b256f5.png



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-120994

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"