Коучинг жоспары "Оқушылардың логикалық ойлауын дамытудағы мұғалім жұмысы"

Аудандық  семинарда өткізілген коучинг жоспары

Тақырыбы:  

«Оқушылардың  логикалық ойлауын дамытудағы мұғалімнің жұмысы»  »

                                                  Өткізген: Тажигулова Батырхан

18 ақпан 2015 жыл

  «Оқушылардың  логикалық ойлауын дамытудағы мұғалімнің жұмысы»  атты коучингтің жоспары

 Өткізетін жері : Түпқараған ауданы  Шахта орта  мектебі

Коуч :  Е.Өмірбаев атындағы орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Тажигулова Батырхан

	Күн		Сессия		Өтетін жері
	18 ақпан 2015 жыл		Аудандық семинар		Таушық ауылы
Тақыры-бы	«Оқушылардың  логикалық ойлауын дамытудағы мұғалімнің жұмысы»  »
Жалпы мақсаты	1.Мұғалімдерге топтық жұмыс туралы түсінік беру,ойын арқылы мұғалімдерді топқа бөлу 2.Топ ережесін құрастыруға бағыттау және оны сақтай білуге үйрету 3.Мұғалімдерді тең дәрежеде ынтымақтастықпен жұмыс жасауға үйрету 4.Топтық жұмыстың нәтижелілігіне, оқу сапасын арттырға ықпалдылығына көз жеткізу
Күтілетін нәтиже	1.Топтық жұмыс арқылы бірлесе отырып пікір алмасуға дағдыланады 2.Уақытты тиімді пайдалануы 3.Топ мүшелерінің белсенділігі мен ауызбіршілігі арқасында түпкі нәтижеге қол жеткізуі 4. Топтық жұмыстың тиімді және тиімсіз жақтарын нақтылау
Түйінді идеялар	1.Топ жұмысында мұғалімдер  бөлініп, өз міндеттерін жақсы атқаруды үйренеді 2. Берілген тапсырма бойынша топтағы ахуалды зерттеуді, постер құруды үйренеді
Уақыты	Тренер әрекеті	Тыңдармандар әрекеті		Бағалау		Дифференциация (формативтік бағалау)	Ресурстар
.00-.10	Мотивация І.Топқа бөлу. 1. «Үшбұрыш» 2.  «Төртбұрыш» 3. «Бесбұрыш» ІІ.«» Қатысушылардың бір-бірін танып білуі үшін жаттығу- «Үстел түйіндемесі»  ІІІ.Топ ережесін құру	Топқа бөлінеді. Топ ережесін құрады. Әріптестер бір-бірінен жұмыс істеуден рахат алады.Құрметке ие болады,түпкі нәтижеге қол жеткізуге бірлесіп жұмыс жасайды.		Коуч тыңдай ды,белсенді жұмыстану шымен селқос отырған мұғалімдер ді қадағалайды.		Түгел мұғалімдер дің смайлик  бойынша бөлінгенін, қарап жүреді.	Смайлик-тер бейнеленген үлестірмелі қағаздар, сөздер.
9.10-9.25	Интербелсенді тақтадан "Құмырсқа ынтымақтастығы" мультфильмнен үзінді А-4 форматты қағазға ой-пікір жазу	Видеоролик қарайды, «Топтық жұмыстың тиімді,тиімсіз жақтары» пікір жазады,талқылайды		Коуч әр топқа барып пікірлерін тыңдап барлығы талдап отыр ма қарап жүреді		Түгел мұғалімдер-дің тапсырма бойынша жұмыстан-уын қарап жүреді.	Интербелсенді тақта,А-4 форматты қағаз
9.25-09.30	Сергіту сәті «Қаражорға» әнімен	Видеороликтегі қимылдарды орындайды		Коуч фотоға түсіреді,бар-лығының орындауын бақылайды		Түгел мұғалімдер-дің сергітуге қатысын қарап жүреді	Интербелді тақта, видеоролик
09.30.-09.45	Әрбір топ өздерінің атына сәйкес аудан туралы білетіндерін постерге қорғау «Аудан туралы не білемін?»	Мұғалімдер өз тапсырмалары бойынша постерге аудан  туралы ойларын жазып, суреттер немесе сызбалар арқылы қорғайды.		Сырттай бакылайды Спикер қор- ғайды.Кері байланыс		«Саржайлау» әнін баяу жіберу постер дайындап үлгеру	Музыка лық орталық Флипчарт маркер, стикер
09.45-09.50	Рефлексия «Бәрі менің қолымда»	Жауап алады,стикерге жазып,ілу.