Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / КОЗ по биологии для 7 класса по теме "Лишайники"

КОЗ по биологии для 7 класса по теме "Лишайники"

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_29757c44.gifhello_html_m6396b0de.gifАвтор: Маркина Н.Г. СОШ № 29

Тема: Лишайники.

Вид компетентности: информационная

Аспект: первичная обработка информации

Уровень: II

Введение в проблему:

В Библии рассказывается о народе, который много дней брел по пустыне, по колено, утопая в песке. Все припасы, взятые с собой, были съедены. Многие падали от изнеможения и истощения на раскаленный песок. Утром, когда солнце стало накалять песок, неожиданно поднялся ветер. И они увидели, как по песку, подгоняемые ветром, катятся серые комочки. Сильный порыв ветра поднял их к верху, и казалось, что они падают с неба. «Манна»! Манна! С неба падает манна! Манна небесная!». Все, кто еще мог, бросились собирать эту «манну». Жадно ели сухие серые комочки, варили кашу и пекли лепешки. «Манна небесная» - это не что иное, как кусочки лишайника, разносимые ветром

Стимул: если решить задачу, то можно понять, почему люди смогли использовать лишайники в качестве пищи.

Задачная формулировка: выясните особенности строения и жизнедеятельности лишайников.

Бланк для выполнения задания:

  1. Внимательно изучите рисунки и информацию о строении лишайников.

Рассмотрите рисунок «Строение лишайника» и подпишите его части:

1.

2.

hello_html_m5e9506ee.png
  1. Какое значение имеет гриб и водоросль для обеспечения жизни лишайника.

  2. Используя текст учебника, интернет-ресурсы, выясните что представляли собой кусочки лишайника.Почему лишайник люди смогли использовать в качестве пищи?

  3. Сделайте вывод об особенностях строения лишайника и способах размножения.

Модельный ответ:

  1. Строение лишайника:

  1. Клетки водоросли

  2. Гифы грибницы

  1. Лишайники – симбиотические организмы, состоящие из клеток водоросли и гифов грибницы. Клетки водоросли обеспечивают лишайник органическими веществами (фотосинтез), нити грибницы – водой и растворенными в ней минеральными веществами. Тело лишайника – слоевище или таллом.

  2. Размножается лишайник главным образом кусочками слоевища, а также особыми группами клеток, поселяющихся внутри их тела. Эти группы клеток гриба и водоросли образуются во множестве. Тело лишайника разрывается под давлением их разросшейся массы, и группы клеток разносятся ветром и дождевыми потоками.

  3. Лишайник содержит органические и минеральные вещества.

  4. Вывод:

Лишайники – симбиотические организмы, состоящие из клеток водоросли и гифов грибницы. Клетки водоросли обеспечивают лишайник органическими веществами (фотосинтез), нити грибницы – водой и растворенными в ней минеральными веществами. Тело лишайника – слоевище или таллом. Лишайники размножаются вегетативно. Хрупкие кусочки слоевища отламываются то прикосновения и легко разносятся ветром, в соответствующих условиях развиваются в новое слоевище.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 19.12.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров116
Номер материала ДВ-271228
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх