Краеведение « Земляки» «…Не зря Звезда его жила…», посвященного памяти Андрея Фомено, погибшего при выполнении воинского долга в Чечне.

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №21 п.Приречный

Краеведение

« Земляки»

«…Не зря Звезда его жила…»,

посвященного памяти Андрея Фоменко, погибшего

при выполнении воинского долга в Чечне.

Автор:

Рязанов Арсений,

обучающийся 4  класса

МБОУ   СОШ №21 п.Приречный

Руководитель:

Барова Алла Анатольевна

   учитель начальных классов

МБОУ  СОШ  №21 п.Приречный

п. Приречный

2019

Содержание

1	Введение			3
	1.1Линейка памяти Андрея Фоменко.			3
	1.2. Родина героя. Где родился, где учился			4
2	Практическая часть.			4
	2.1. Вот сводная информация об этом человеке:(приложение 3)			4
	2.2. Где воевал Андрей Фоменко.			4
	2.3. Не зря звезда его ждала.			4
	2.4. Применение материалов исследовательской работы на тему: «Не зря звезда его ждала»			5
3		Заключение		5
	Список использованных источников		7

Введение

Эта исследовательская работа посвящена человеку, который отдал свою жизнь за Родину. Я хочу, чтобы многие узнали, какие   были замечательныелюди в наше время, что они   совершали много подвигов, защищая Родину. В своей работе я постараюсь показать, что каждый человек должен знать историю своей страны.

Проблема:заглядывая в завтрашний день, мы знаем, что память о Чеченской войне будет священной всегда. Эта память вечна, потому что в ней величие и сила нашей истории, мужество русского народа.

Цель исследования:

Ø выявить родственников – героя Чеченской войны.

Ø поиск информации о Андрее Фоменко   в школьном архиве;

Задачи исследования:

1.                 Узнать, какова судьба Андрея Фоменко.

2.                 Проанализировать школьный архив героя.

3.                 Провести диагностику в четвёртом классе по теме исследования.

4.                 Презентоватьсобранную информацию в электронном виде и рассказать   одноклассникам про одного из   погибших воинов в Чеченской войны.

Гипотеза исследования: На примере своего земляка, я хочупоказать, что необходимо знать историю своей семьи, так как наши земляки и былипрямыми участниками истории своей страны.

Объект исследования: фотографии из архиваА.Фоменко

Методы исследования: изучение архива, книга памяти, письма Андрея Фоменко из армии домой, воспоминания об А. Фоменко учителей, памятные альбомы.

Актуальность исследования. В настоящее время каждый год 4 декабря в нашей школе   проходит линейка «…Не зря звезда его ждала». Благодаря героизму простых солдат мы выстояли в той страшной войне. Этот человек для меня – пример стойкости, смелости и отваги.  Знать свои корни, судьбу своих односельчан очень важно для каждого человека. А если у тебя есть односельчанин или близкий тебе человек участник Чеченской войны, то ты обязан рассказать о нем своим друзьям и близким и записать его в память о «Чеченской Войне».

1.1Линейка памяти Андрея Фоменко.

         Каждый год в нашей школе МБОУ СОШ № 21 п. Приречный 4 декабря проходит линейка памяти А.Фоменко. С учениками и учителями школы, мы вспоминаем нашего односельчанина =, который участвовалв Чеченской войне. (приложение 1)

В нашей школе установлена доска памяти А.Фоменко. (приложение 2)

1.2.Родина героя. Где родился, где учился.

Человек живет до тех пор, пока память о нем жива. Андрей Фоменко родился 4декабря в 1975 году в Конезаводе имени Буденного Сальского района.  Жил в

большой семье. У него были младший брат и сестра- Петя и Оленька, мама Андрея- Татьяна Федоровна часто болела, Андрюша помогал ей во всем. Отчим был очень строг, но Андрей относился к нему хорошо. Он был любящим сыном, заботливым братом. 

В 1983 году пришел в 1 класс.  Каким он был?

II. Практическая часть.

2.1. Вот сводная информация об этом человеке:(приложение 3)

Анализируя воспоминания первой учительницы Билас Надежды Алексеевны: «Светловолосый мальчик с вихорком на голове, серые глаза смотрели умно, уверено. В его взгляде чувствовалось какая-то грусть. С первых дней учебы в школе Андрюша понял, что слово учителя закон. Учился Андрей хорошо, был командиром звездочки. Дети в классе его уважали. В 1986 году Андрей стал пионером. Он был очень исполнительным и ответственным учеником, товарищем. Андрюша увлекался спортом, позднее поступил в Сальскую музыкальную школу, где учился играть на баяне. Учился хорошо, как и в музыкальной, так и в общеобразовательной школе. В памяти учителей и одноклассников, Андрей навсегда останется добрым, трудолюбивым, старательным, внимательным и отзывчивым человеком.

Анализируя воспоминания учителя истории Мосинцевой Екатерины Анатольевны: В 1991 году после окончания 9 класса Андрей поступил в Сальский Сельскохозяйственный техникум на отделение механизации. И там он был в числе лучших студентов: ответственно относился к занятиям, не пропускал учебу, продолжал заниматься спортом. (приложение 4)

2.2. Где воевал Андрей Фоменко.

3 декабря в 1993 году студент Сальского сельскохозяйственного техникума, Фоменко Андрей Викторович, был призван в армию. Службу проходил в Майкопе в 131 мотострелковой бригаде. В письмах домой писал, (приложение 5)как хочется прибыть в отпуск. Мамы Андрея уже не было в живых, в своих письмах он передавал приветы всем учителям и одноклассникам. В отпуск прибыть ему так и не пришлось, утром 30 декабря 1994 года бригада оказалась в г. Грозном (приложение 6) где уже больше месяца шла война. Утром 31 декабря был получен приказ овладеть площадью перед железнодорожным вокзалом. Ценной больших потерь бригада выполнила приказ и почти сутки удерживала вокзал, оказавшись в окружении сотен боевиков. К концу 1 января 1995 года была предпринята попытка вырваться из окружения. При этом отчаянном прорыве погибли почти все: из тысячи с лишним ушедших в бой осталось лишь несколько десятков человек. Почти полностью была уничтожена боевая техника.

1 января 1995 года, в зоне боевых действий, в Чеченской Республике оборвалась жизнь Андрея.

2.3. Не зря звезда его ждала.

Андрей Фоменко награжден орденом «Мужества (посмертно)(приложение 7). Награжден за мужество и отвагу, а также за смелые и решительные действия, совершенные при исполнении воинского, гражданского или служебного долга в условиях, сопряженных с риском  для жизни.

Андрей награжден и медалью «за отличие в воинской службе», (приложение 8 ) которую получил перед смертью 29 декабря 1994 году.

2.4. Применение материалов исследовательской работы на тему: «Не зря звезда его ждала»

        На заключительном этапе своей работы мною было проведено анкетирование учеников 4 класса с целью выяснения, хотят ли мои сверстники знать о событиях 1994-1996 г.г.? Вопросы анкеты и сводная диаграмма ответов представлены в Приложении 10.

Результаты анкетирования показали, что ребятам моего класса интересно изучение данной темы, поэтому мы с моей учительницей Баровой Аллой Анатольевной решили провести классный час по теме моей исследовательской работы

(приложение 11). В дальнейшем собранный мной материал можно использовать и в других классах.

IIIЗаключение. Выводы.

Сегодня уже нет Чеченской войны. Но мы должны изучать события 1994-1996г, помнить свою историю. Гипотеза моей работы подтверждается: ведь если мы не будем помнить, то и нас не будут помнить.

                В ходе анкетирования подтвердилась и проблема, которую я определил. Ребята знают о своем герое и гордятся этим, стараются быть достойными его подвига. Имена славных защитников не должны быть забыты!

Закончить свое выступление я хочу замечательным стихотворением, которая написала

первая учительница Андрюши Фоменко: Билас Надежда Алексеевна.

На Сальской земле

Зимней вьюжной порой

Родился мальчишка

Чуть-чуть озорной.

Небольшой вихорок

И смешинка в глазах,

Но всегда доброта

В детских играх, делах.

Рос мальчишка, мечтал,

Никогда он не лгал

И только маме своей

Тайны все доверял.

И учителю верил,

Как себе самому,

Доверяя частенько

Свои тайны ему.

Жизнь Андрюша любил,

Много сделать хотел,

Шаловливой девчонке

Люблю» сказать не успел.

Позвала парня Родина

Наш покой охранять.

И пошел паренек

С честью долг выполнять.

В одном страшном бою

С озверелым врагом

Пал на землю свою,

Вспомнил маму и дом…

Возвратился Андрюша

«Грузом-200» домой

И зарыт навсегда

Рядом с мамой родной.

Над своею могилой

Утром солнце встает,

Воздух родины милой

Твой покой бережет.

Список литературы

1.                 Архивные данные музея «МБОУ СОШ № 21 п. Приречный»

2.                 Данные архива Сальского района.

3.                 3.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%B9%D1%86%D0%B5%D0%B2,_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87