Краткосрочный проект во второй младшей группе
«Моя семья»
Воспитатель: Захарова А.И.
Г.Выкса 2022 г.
Вид
проекта: краткосрочный.
Продолжительность
проекта: с 1 марта 2022 г.-31 мая 2022 г.
Участники
проекта: дети группы 3-4 лет - 17 человек; воспитатель группы;
родители.
Возраст
детей: 3-4 года.
Форма
работы: индивидуальная, групповая.
Актуальность
проекта
В
наше время в силу сильной загруженности родителей уделяется мало внимания
совместной деятельности детей и родителей. Многие родители, в силу своей не
заинтересованности, не просвещенности, не знают свои «корни». Забываются
семейные традиции. А ведь именно семья является для человека главным в жизни,
именно в семье ребенок учится любить, заботится, именно семья является хранителем
традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие
качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья невозможна без поддержки
самой семьи». Наш проект – дает повод поразмышлять о роли семьи в жизни каждого
человека, о семейных традициях и их развитии в современных условиях. Работа над
проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление и
развития детско – родительских отношений. Родители должны дать понятие ребёнку,
что он часть семьи, что это очень важно. Мы, взрослые, педагоги и родители,
должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и
уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.
Цель
проекта: Формировать у детей младшего дошкольного возраста
представление о семье, о семейных традициях. Показать её ценность для каждого
человека. Привлечь родителей к сотрудничеству. Формирование доброжелательных
отношений между родителями в группе.
Задачи
проекта:
·
Закрепить с детьми понятия «семья», «имя», «фамилия»;
·
Закреплять умение называть имя и отчество своих родителей,
бабушек и дедушек;
·
Воспитывать любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять
заботу о родных людях;
·
Привлечь родителей к совместной деятельности с ребёнком в
условиях семьи и детского сада.
·
Вызвать у детей желание рассказывать о своей семье; обогащение
словарного запаса (семья, семейные традиции), развитие грамматически правильной
речи.
·
Закрепить приемы лепки, рисования, аппликации; развитие
творческих способностей, памяти, воображения.
Ожидаемые
результаты реализации проекта: Дети узнают больше о
своей семье, о членах семьи, традициях. Проявление уважение и забот ко всем
членам семьи. Умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся
знаний о семье. Понимание значимости семьи в жизни каждого человека.
Этапы
Содержание деятельности
I этап
Подготовительный
1.Изучение
методической литературы.
2.
Составление перспективного планирования работы с детьми.
3.Подбор
игр, бесед, наблюдений, стихов, песен, загадок и т.д. в соответствии с темой
проекта и возрастом детей.
4.Подбор
наглядно-иллюстративного материала.
5.Подбор
материала для продуктивной деятельности.
6.Консультации
родителей по теме:
«Семья
и семейные ценности»
«Как
создать родословную своей семьи»
«Роль
бабушек и дедушек в воспитании ребенка»
II этап
Практический
Беседы:
·
«Любимые занятия членов нашей семьи»
·
«Мои бабушка и дедушка»
·
«Праздники в моей семье»
Составление
рассказов:
·
«Моя семья» по семейным фотографиям.
·
«Наши домашние дела».
Рассматривание:
·
Фотографий членов семьи, семейных альбомов.
·
Иллюстраций: «Семья» .
Чтение
произведений детских писателей:
·
Сказки: «Волк и семеро козлят» «Аленушка и братец
Иванушка» , «Сказка о глупом мышонке» А. Маршак , РНС
сказка «Снегурочка»
·
Стихотворения: «Вот какая мама» «Посидим в тишине», Е.
Благинина , «Моя семья» Д. Габе, С. Капутикян «Моя бабушка»,
С. Баруздин «Мамина работа», И. Косякова «Всё она».
·
Загадки на тему: «Семья».
НОД:
Социально-коммуникативное
развитие. Ознакомлению с окружающим миром: Тема:
«Папа, мама, я — дружная семья!»
Художественно-эстетическое
развитие. Рисование: Тема: «Огоньки в родном
доме».
Игровая
деятельность
Подвижные
игры:
·
«Наседка и цыплята»
·
«Птички в гнёздышках»
Физкультминутки:
·
«Семья»
·
«Вот какие мы»
·
«Буратино», «Здравствуйте
Словесно-дидактические
игры:
·
«Как тебя зовут?»
·
«Назови ласково»
·
«Чья мама?»
·
«Кто у нас хороший?»
·
«Найди предметы»
·
«Кому что нужно для работы».
Сюжетно
- ролевые игры:
·
«Семья»
·
«Мама варит обед»
·
«День рожденья»
·
«Папа хороший хозяин»
Настольные
игры:
·
«Большие и маленькие»
·
«Собери семью»
·
«Ассоциации»
·
лото «Продукты»
·
«Одежда»
·
«Мой дом».
Художественное
творчество:
Рисование: раскраски
– цветы для мамы и бабушки;
Лепка: Бабушкины
пирожки.
III этап
Заключительный
1.
Оформление генеалогического древа семьи.
2.
Фотоколлаж «Моя семья»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.