Краткосрочный проект " Так просто быть добрым"

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №63 компенсирующего вида

Петроградского района С. Петербурга

Среднесрочный проект

«Так просто быть добрым»

в старшей группе детского сада

                                                                                  Разработали:  

                                                                                  Воспитатели: Гагаринова Н.Ю.,

С.Петербург

2020

Среднесрочный проект

            «Так просто быть добрым»

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, учитель-логопед, родители.

Тип проекта: практико-ориентированный, информационно-творческий.    

Вид проекта: групповой.

Место проведения: ГБДОУ д/с №63

Сроки проекта: среднесрочный (11.01 – 16.03.2020)

         Актуальность проекта: 

   В дошкольном возрасте дружеские взаимоотношения в значительной степени зависит от того, какая работа ведется в саду в этом отношении. Актуальность проекта обусловлена необходимостью формирования и развития нравственных качеств и дружеских взаимоотношений между детьми. В шестилетнем возрасте дети завязывают дружеские отношения с теми, кто делится игрушками и лакомствами, «с ними весело», «они добрые и хорошие». Дети начинают оценивать поступки друг друга, пытаются даже разобраться в их мотивах и именно в этом возрасте возникает непосредственное и бескорыстное желание помочь сверстнику, подарить ему что-либо или уступить. Чтобы научить детей понимать своих друзей, других людей, необходимо воспитывать в детях доброту, отзывчивость, сочувствие и терпимость, способность дарить окружающим заботу и любовь. И начинаем мы наш проект в праздник: «День Спасибо».                                                                                                                                        

Проблема:

1.     Ребята не всегда вежливы по отношению друг к другу, часто не могут внимательно и до конца выслушать собеседника;

2.     Большинство не умеют сдерживаться в конфликтах, уступать, подчиняться правилам;

3.     Сочувствие и сопереживание еще мало знакомы детям.  

 Цель проекта:

         Формировать у детей положительные черты характера, мотивировать на совершение добрых дел.

Задачи:

1.     Обогащать словарь вежливыми словами.

2.     Развивать эмоциональную отзывчивость и коммуникационные навыки (умение выслушать товарища, проявить доброжелательность к суждениям других детей);

3.     Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, учить избегать ссор, уступать и уметь договариваться;

4.     Объяснить детям, что добрые дела доставляют радость, воспитывать желание сделать что-то для других людей, принести им пользу.

5.     Воспитывать бережное отношение к природе, желание оказывать помощь братьям нашим меньшим.

Этапы выполнения проекта:

1.     Организационный этап

Сбор информации и материала по теме проекта.  Организация взаимодействия с БФ «Солнце».                                                                                                        Подобрать иллюстрации, фотографии, демонстрационный, дидактический материал.                                                                                                                  Подобрать художественную литературу (стихи, рассказы, загадки, пословицы). Подобрать материалы и игрушки для сюжетно-ролевых игр.                                Привлечь к проекту родителей, довести до сведения важность этой проблемы, вовлечь в реализацию проекта.

2.     Реализация проекта

 Беседы: «11 января- День Спасибо», «День вежливости», «Открываем копилку добрых дел», «Доброе сердце – это что?», «День заботы о братьях наших меньших», «17 февраля - День спонтанной доброты», «Добро и зло в сказках», «Как отличить плохой поступок от хорошего»,  «Что такое доброта», «Можно ли доброту развивать?», «Моя мама», «Какой я?», «Как я помогаю маме», «Жизнь дана на добрые дела», «Русские-народные традиции: Прощеное воскресение»,  «Помоги природе», «Крышечки ДоброТы», «!5 марта-день добрых дел»

Просмотр презентаций (ИКТ): «Хаврошечка», «Путешествие в Царство доброты и вежливости», «Крышечки ДоброТы», «Мальчик Иван Котков. История его жизни».  

Чтение художественной литературы, просмотр мультипликационных фильмов по теме: В.Осеева «Волшебное слово», «Просто старушка», В.  Катаев «Цветик-семицветик», А, Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», Г.Шалаева «Правила «Мостик дружбы», «Помоги галке напиться», «П»Подарокк» поведения воспитанных детей», РНС «Хаврошечка», «Сказка о добре»,  С.Михалков «Птичья столовая»,  «День рождение кота Леопольда», «Уроки тетушки совы: Уроки доброты»,

 Знакомство с  пословицами и мирилками: «В ком добра нет, в том и правды мало, «Добрые дела красят человека», «Доброе слово и кошке приятно», «Добрый человек несет мир», «Нужно просто стать добрей и мириться нам скорей».

Прослушивание песен: «Доброта» (из м/ф про Фунтика), Барбарики «Доброта», «Если добрый ты» (Кот Леопольд), «Улыбка» (Крошка енот), «Мама – солнышко мое».

Дидактические игры: «Собери картинку», «Скажи: какая?», «Что такое хорошо, что такое плохо», «Скажи наоборот», «Оцени поступок», «Подарки для Бима и Бома»

Сюжетно - ролевая игра «Семья», «Кафе», «Магазин»

Работа с родителями:

1.     Консультация для родителей «Нравственное воспитание детей», «Вежливость воспитывается вежливостью»

2.     Организация 14 февраля акции: «День книгодарения»

3.     Организация угощения блинами «Масленица»

4.     Сбор крышек для акции «Крышечки ДоброТы»

            3.Заключительный этап.

1. Отмечаем дни рождения: «Добрые пожелания»

2. Квест-игра «Так просто быть добрым» (Станции: «Вежливые слова», «Чем помочь природе», «Четвертый лишний»,  «Что такое хорошо, а что такое плохо»);

3. Акция в честь дня Доброты -17 февраля: «Книга для друга»

4. Добрые слова для папы на 23 февраля

5. Поздравление для мамы «Моя мама»

6. Сбор и сдача крышечек 16 марта для акции «День добрых дел»: «Крышечки ДоброТы»

Результаты проекта:

            В ходе проекта у детей сформировалось стремление к добрым делам и поступкам, был обогащен опыт в сфере нравственного воспитания путем использования разных методов и приемов. У детей появилось стремление сделать что-то для других людей, для братьев наших меньших, принести им пользу. Конфликтных ситуаций в группе стало меньше, появилось стремление помогать не только взрослым, но и сверстникам.

         

                  Акция 17 февраля в честь дня доброты: «Книга для друга»

  Девчонки не играют в машинки, но помогают мальчикам навести порядок.

     Сколько добрых слов ребята приготовили для своих мам и бабушек.

15 марта – День Добрых дел.                                                                                        Ребята собрали крышечки на вертикализатор для Ивана Коткова.