Критерии оценивания работы в группе

Рубрика: Работа в группе

	Критерии	Уровни	Дескрипторы	Баллы
1	Распределение ролей	репродуктивный	Учитель назначает роли учащимся	1
		продуктивный	Распределяют роли учащиеся при помощи учителя	2
		творческий	Учащиеся самостоятельно распределяют роли	3
2	Работа в соответствии с ролью в группе	репродуктивный	Работают в соответствии со своей ролью, требуя помощи учителя	1
		продуктивный	Работают самостоятельно в группе в соответствии с ролями, эпизодически принимая помощь учителя	2
		творческий	Работают самостоятельно в группе в соответствии с ролями, помогая друг другу, не привлекая учителя	3
3	Умение убедительно отстаивать свою точку зрения	репродуктивный	Принимают точку зрения большинства (учителя)	1
		продуктивный	Отстаивают свою точку зрения, аргументируя его	2
4	Соблюдение регламента при выполнении работы	репродуктивный	Требуют дополнительное время для выполнения работы	1
		продуктивный	Полностью выполняют работу в установленное время	2
		творческий	Полностью выполняют работу правильно, закончив  ее раньше отведенного времени	3
5	Самооценка	репродуктивный	Заполняют лист самооценки, предложенный учителем	1
		продуктивный	Совместно с учителем составляют лист самооценки, проводят самоанализ, дают адекватную оценку деятельности участников группы	2
		творческий	Участники группы составляют лист оценивания результатов деятельности, заполняют его, видят применение результата в дальнейшей деятельности.	3

Шкала пересчета первичного балла за выполнение групповой работы                                      в отметку по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Общий балл	0-2	3-6	7-10	11-14