Критерии оценивания УУД в 3 классах.

Критерии оценивания УУД в 3 классе (входные)

Познавательные

№	Ф. И. ребёнка	Задание №1 Владение логическими действиями, базовыми предметными понятиями. (решать составные задачи) мак. балл- 2	Задание №2 Владение логическими действиями, базовыми предметными понятиями. (работа с магическим квадратом) мак. балл- 5	Задание №3 Владение логическими действиями (решать логические задачи)      мак. балл- 2	Итого мак. балл- 9	Уровень

 9  баллов - высокий

От 8 до 5 баллов - средний

От 4 до 0 баллов - низкий

Выводы: высокий чел/% (Ф.И.)

                 средний чел/% (Ф.И.)

                 низкий  чел/% (Ф.И.)

Регулятивные:

№	Ф. И. ребёнка	Задание №1 Сверять свои действия с промежуточными целями, планом, корректировать процесс деятельности (найти ошибку в неравенствах) мак. балл- 2	Задание №2 Сверять свои действия с промежуточными целями, планом, корректировать процесс деятельности (выписать уравнение, в котором допущена ошибка,  решить  это уравнение  правильно) мак. балл- 2	Итого мак. балл- 4	Уровень

4б - высокий

От 4 до 2 баллов - средний

От 1 до 0 баллов - низкий

Выводы: высокий чел/% (Ф.И.)

                 средний чел/% (Ф.И.)

                 низкий  чел/% (Ф.И.)

Коммуникативные:

№	Ф. И. ребёнка	Задание №1 (работа с кроссвордом) мак. балл- 12	Уровень

12 баллов - высокий

от 11 -7 баллов - средний

6-0 баллов - низкий

Выводы: высокий чел/% (Ф.И.)

                 средний чел/% (Ф.И.)

                 низкий  чел/% (Ф.И.)