Инфоурок Другое Рабочие программыКрнтрольно тематический план по экологии

Крнтрольно тематический план по экологии

Скачать материал

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение  Самарской области

«Тольяттинский индустриально-педагогический колледж»

(ГАПОУ СО «ТИПК»)

 

УТВЕРЖДАЮ:

УТВЕРЖДАЮ:

УТВЕРЖДАЮ:

УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора по УР __________

Зам. директора по УР __________

Зам. директора по УР __________

Зам. директора по УР __________

«____» _____ 20___г.

«____» _____ 20___г.

«____» _____ 20___г.

«____» _____ 20___г.

 

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

Учебная дисциплина  – Экология

 

Специальность СПО – 23.02.01.Организация перевозок и управление на транспорте, 27.02.02 Техническое регулирование и управление на транспорте, 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы, 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, 22.02.06 Сварочное производство 43.02.08 Сервис домашнего и коммунального хозяйства.

 

 

Преподаватель – Фадина М.В.

 

Календарно-тематический план составлен  в соответствии с рабочей программой, утвержденной

«__»________20__г

Распределение часов по курсам и семестрам в соответствии с учебным планом

 

Курс

Семестр

Максимальная учебная нагрузка

Внеаудиторная самостоятельная  работа

Обязательная аудиторная нагрузка

Промежуточная аттестация

Теоретические  занятия

Лабораторные работы

Практические занятия

Курсовые работы/проекты

I

1

54

18

28

 

8

 

Диф. зачет

2

 

 

 

 

 

 

 

II

3

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

III

5

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

IV

7

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

Всего часов

54

18

28

 

8

 

 

Рассмотрен

на заседании преподавателей общеобразовательных дисциплин

Протокол № ___ от «__»________20__г.   Руководитель _____________/ ________________

Протокол № ___ от «__»________20__г.   Руководитель _____________/ ________________

Протокол № ___ от «__»________20__г.   Руководитель _____________/ ________________

Протокол № ___ от «__»________20__г.  Руководитель _____________/ ________________


ИНСТРУКЦИЯ

по составлению календарно-тематического плана учебной дисциплины/междисциплинарного курса

 

Календарно – тематический план по учебной дисциплине/междисциплинарному курсу профессионального модуля (далее – КТП УД/МДК) – учебно-методический документ, составленный в соответствии с учебным планом и рабочей программой УД/МДК, в котором отражена последовательность изучения разделов и тем рабочей программы, распределение объема времени по разделам и темам программы. Количество часов по КТП УД/МДК включает максимальную учебную нагрузку, состоящую из обязательной аудиторной нагрузки и внеаудиторной самостоятельной работы обучающегося.

Форма КТП является единой для преподавателей ГАПОУ СО «ТИПК». КТП востребуется деятельностью преподавателя при проектировании им образовательной деятельности и является составным компонентом основной профессиональной образовательной программы.

При составлении КТП УД/МДК необходимо учесть следующее:

1. Рассмотрение и обсуждение КТП осуществляется ежегодно на заседаниях рабочих групп ОПОП соответствующего профиля,  что отражается на титульном листе.

2. В графе 1 «№ занятий» последовательно проставляются номера занятий, которые должны соответствовать записям, зафиксированным в журнале теоретических занятий по соответствующим УД/МДК.

3. В графе 2 «Тема занятия» последовательно планируется весь материал рабочей программы, распределенный по разделам, темам и дидактическим единицам (вопросам). Следует выделять основные темы с разбивкой на занятия –2 часа.

4. В графе 3 «Количество часов» ставится дробь, числитель которой означает количество часов, отведенных на занятие в данный день, а знаменатель – количество часов, прошедшее с начала учебного года. Например, 2/2, 2/4, 2/6, 2/8, 2/10 и т.д.

5. В графе 4 «Вид занятия» планируются виды учебных занятий: лекция, семинар, лабораторная работа, практическое занятие, контрольная работа, консультация, самостоятельная работа, выполнение курсовой работы, комбинированный урок, деловая или  ролевая игра, разбор конкретных ситуаций, психологический и иной тренинг, компьютерная симуляция, групповая дискуссия.

6. В графе 5 «Материальное и информационное обеспечение занятий» перечисляются дидактические материалы, учебные и наглядные пособия по теме, технические средства обучения, специальное оборудование, источники информации с указанием адресов Интернет-ресурсов и др.

7.                          В графе 6,7 «Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся» указываются виды внеаудиторной самостоятельной работы (проработка конспектов занятий, самостоятельная работа с учебником и нормативной литературой,  решение задач, выполнение отчётных работ к практическим занятиям  и лабораторным работам, выполнение расчетно-графических работ,  написание рефератов, подготовка презентаций, подготовка докладов,  и др.). Тематика внеаудиторной самостоятельной работы и объём времени, отведённый на внеаудиторную самостоятельную работу по теме, должны соответствовать объёму времени в рабочей программе УД/МДК.

Рассмотрение и обсуждение КТП УД/МДК осуществляется ежегодно на заседаниях рабочих групп ОПОП  соответствующего профиля. КТП утверждается заместителем директора по учебной работе. При обновлении основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) изменения вносятся в календарно-тематические планы.

 

УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ:

ЛР – лабораторная работа; КУ - комбинированный урок, СЗ – семинарское занятие, ПЗ - практическое занятие, УЗ – урок закрепления, УП – урок повторения, КЗ – контроль знаний.

 

№ занятий

Тема занятия

Кол-во часов

Вид

занятий

Материальное и информационное обеспечение занятия

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся

Задание

Кол-во часов

1

2

    3

   4

           5

                        6

7

1 семестр

1

Введение.

2/2

КУ

ДИ 2 ОИ 1 ОИ 4

 

 

Раздел 1.Экология как научная дисциплина

 

Тема 1.1. Общая и социальная экология

 

 

 

 

 

2

Среда обитания и факторы среды.

2/4

Лекция

ДИ 2 ОИ 4

Подготовка реферата и презентации

2

3

Описание антропогенных изменений в естественных природных ландшафтах местности, окружающей среды обучающегося.

2/6

ПЗ

ДИ 2 ОИ 1

Подготовка реферата

2

 

Тема 1.2 Прикладная экология

 

 

 

 

 

4

Экологические проблемы: региональные и глобальные

2/8

Лекция

ОИ 4 ДИ 2

Подготовка реферата

2

Раздел 2. Среда обитания человека и экологическая безопасность

 

Тема 2.1. Среда обитания человека

 

 

 

 

 

5

Окружающая человека среда и ее компоненты

2/10

Лекция

ОИ 4 ДИ 2

Подготовка реферата

2

 

Тема 2.2. Городская среда

 

 

 

 

 

6

Шум и вибрация в городских условиях.

2/12

КУ

ДИ 2 ОИ 2 ДИ 4

Подготовка реферата

2

7

Экологические вопросы строительства в городе.

2/14

Лекция

ОИ 3 ОИ 4 ДИ 4

 

 

8

Экологические проблемы промышленных и бытовых отходов в городе.

2/16

Лекция

ОИ 3 ОИ 4 ДИ 4

 

 

9

Описание жилища человека как искусственной экосистемы.

2/18

ПЗ

 

 

 

 

Тема 2.3. Сельская среда

 

 

 

 

 

10

Сельская среда

2/20

Лекция

ОИ 3 ОИ 4 ДИ 4

 

 

Раздел 3 Концепция устойчивого развития

 

Тема 3.1.Возникновение концепции устойчивого развития

 

 

 

 

 

11

Глобальные экологические проблемы и способы их решения.

2/22

Лекция

ОИ 3 ОИ 4 ДИ 4

Подготовка реферата и презентации

2

12

Эволюция взглядов на устойчивое развитие. Переход к модели «Устойчивость и развитие».

2/24

Лекция

ОИ 3 ОИ 2

 

 

 

Тема 3.2.Устойчивость и развитие

 

 

 

 

 

13

Способы решения экологических проблем в рамках

концепции «Устойчивость и развитие».

2/26

КУ

ОИ 3 ОИ 2

Подготовка реферата

2

14

Решение экологических задач на устойчивость и развитие.

2/28

ПЗ

 

 

 

Раздел 4 Охрана природы

 

Тема 4.1. Природоохранная деятельность

 

 

 

 

 

15

История охраны природы в России.

2/30

КУ

ДИ 2 ОИ 4

Подготовка реферата

2

16

Экологические кризисы и экологические ситуации.

2/32

КУ

ДИ 2

 

 

 

Тема 4.2. Природные ресурсы и их охрана

 

 

 

 

 

17

Сравнительное описание естественных природных систем и агроэкосистемы

2/34

ПЗ

 

 

 

18

Природно-территориальные аспекты экологических проблем.

1/35

Лекция

ДИ 2 ОИ 4

Подготовка реферата

2

19

Дифференцированный зачет

1/36

КЗ

 

 

 

Итого за  1 семестр: максимальной нагрузки - 54  часа                            аудиторных – 36 часов                       самостоятельная работа – 18 часов



РАССМОТРЕНО

на заседании рабочей группы ОПОП

 

протокол № ___ от «___» ____________ 20___ г.

Руководитель ______________  /_______________/

 

ДОПОЛНЕНИЯ, ИЗМЕНЕНИЯ, ВНОСИМЫЕ В ПРОГРАММУ НА 20___-20______УЧЕБНЫЙ ГОД

 

темы

Содержание изменений и дополнений

всего часов на тему

в т.ч. теория

в т.ч. ПЗ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Преподаватель _____________________                 

                                                                                                        «____»  ____________________20___ г.


РАССМОТРЕНО

на заседании рабочей группы ОПОП

 

протокол № ___ от «___» ____________ 20___ г.

Руководитель ______________  /_______________/

 

ДОПОЛНЕНИЯ, ИЗМЕНЕНИЯ, ВНОСИМЫЕ В ПРОГРАММУ НА 20___-20______УЧЕБНЫЙ ГОД

 

темы

Содержание изменений и дополнений

всего часов на тему

в т.ч. теория

в т.ч. ПЗ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                      Преподаватель _____________________                 

                                                                                                        «____»  ____________________20___ г.

 

 


Используемая литература:

Основная:

 

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство и год издания

ОИ 1

Методические рекомендации к преподаванию курса «Экология и устойчивое развитие».

Аргунова М. В.

М., 2011.

ОИ 2

Практикум по курсу «Экология и устойчивое развитие»..

Аргунова М. В., Колесова Е. В

М., 2011

ОИ 3

Руководство по преподаванию экологии в рамках концепции устойчивого развития.

Марфенин Н.Н.

М., 2012.

ОИ 4

Экология (базовый уровень). 10—11 классы.

Чернова Н. М., Галушин В. М., Константинов В. М.

М., 2014..

 

Дополнительная:

 

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство и год издания

ДИ 1

Экология и концепция устойчивого развития.

Марфенин Н. Н.

М., 2013.

ДИ 2

Экология (базовый уровень). 10—11 классы.

Миркин Б. М., Наумова Л. Г., Суматохин С. В.

М., 2014

ДИ 3

Экология и гигиена человека: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования.

Пивоваров Ю. П., Королик В. В., Подунова Л. Г.

М., 2014

ДИ 4

Общая биология с основами экологии и природоохранной деятельности учебник для студ. учреждений сред. проф. образования.

Тупикин Е. И.

М., 2014

 

Нормативные источники:

 

№ п/п

Наименование

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Материальное и информационное обеспечение занятий

 

№ п/п

Материально-техническое обеспечение занятий

1

2

1

 1.Оборудование учебного кабинета:

2

посадочные места по количеству обучающихся

3

рабочее место преподавателя

4

наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, плакатов, портретов выдающихся ученых, модели, муляжи объектов, составляющих экологическую систему и др.);

5

 2. Технические средства обучения

6

- компьютеры, принтер;    

7

- программное обеспечение общего и профессионального назначения;

8

комплект учебно-методической документации;

9

- методические пособия

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Крнтрольно тематический план по экологии"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Садовод

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 606 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.10.2016 277
    • DOCX 281 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фадина Марина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фадина Марина Викторовна
    Фадина Марина Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 8477
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 279 человек из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

4920 руб. 2950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Институциональные основы современного инвестирования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стартап: стратегия, развитие, и инвестиции

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе