Кружковая работа по технологии как необходимое условие социализации школьниц

• 1 слайд

  Кружковая работа по технологии как необходимое условие социализации школьниц
  Подготовила Артюх Татьяна Ильинична, учитель технологии МБОУ «СОШ №1»
  
  Новоалтайск-2015
  

• 2 слайд

  Актуальность темы:
  
  вопрос занятости детей, развитие их творческого потенциала, умение занимать свое свободное время полезными делами
  

• 3 слайд

  Условия реализации программы:
  универсальные швейные машины «Чайка»;
  спецмашины «Оверлог»;
  оборудование для ВТО.
  

• 4 слайд

  Авторская программа кружка «Хозяюшка»
  разработана и утверждена на заседании
  ППО в 2008 году и рассчитана на
  учащихся 5-8 классов
  Идея создания программы:
  использование навыков, приобретенных на занятиях кружка, в будущей жизни
  

• 5 слайд

  Цели :
  развитие творческого потенциала учащихся;
  создание условий для проявления инициативы, организация досуга;
  подготовка к профессиональной деятельности
  
  

• 6 слайд

  Задачи программы:
  Привитие познавательного интереса к созданию одежды;
  Формирование умений и навыков в пошиве одежды;
  Воспитание художественного вкуса, трудолюбия, целеустремлённости ;
  Создание условий для более полной и всесторонней реализации творческой активности, индивидуальных способностей.
  

• 7 слайд

  Содержание программы:
  основы художественного проектирования одежды;
  основы конструирования и моделирования одежды;
  технология изготовления швейных изделий
  

• 8 слайд

  Режим работы кружка:
  Занятия проходят один раз в неделю по 2 часа, 70 часов в год.
  

• 9 слайд

  Набор учащихся:
  
  Набор учащихся в кружок свободный, по желанию;
  вид группы профильный;
  основной состав детей постоянный, но и
  все желающие поработать на занятиях кружка временно, принимаются
  

• 10 слайд

  
  Технология проведения занятий:
  
  Методы:
  Объяснения;
  Показы;
  Практикумы;
  Подготовка к
  презентациям;
  Демонстрация
  моделей.
  
  
  

• 11 слайд

  Формы проведения занятий:
  демонстрация изделий;
  занятия с элементами лекций;
  практические занятия;
  самостоятельная работа с литературой;
  работа над проектом
  
  

• 12 слайд

  Современные образовательные технологии:
  СОТ
  
  Здоровьесберегающая технология
  
  Проектная
  технология
  ИЧС
  Игровая технология
  ИКТ
  Дифференцированная технология
  

• 13 слайд

  Учащиеся должны знать:
  
  классификацию одежды;
  эксплуатационные, гигиенические и эстетические требования к швейным изделиям;
  назначения, конструкции, технологии выполнения и графические обозначения швов;
  технологическую последовательность обработки изделий;
  экономную раскладку выкройки на ткани;
  способы отделки и влажно-тепловой обработки;
  требования к качеству готового изделия;
  правила расчёта стоимости готового изделия.
  
  

• 14 слайд

  выполнять машинные швы;
  выполнять раскрой ткани с учётом направления рисунка;
  производить влажно-тепловую обработку готового изделия;
  производить расчёт стоимости готовых изделий
  
  Учащиеся должны уметь:
  

• 15 слайд

  социальную значимость приобретаемых знаний, умений и навыков;
  пути реализации полученных образовательных результатов;
  необходимость проявления инициативы и творчества, мобилизации знаний и опыта для получения желаемого результата.
  
  
  Учащиеся должны понимать:
  

• 16 слайд

  Результативность деятельности:
  участие в выставках, конкурсах, олимпиадах;
  участие в школьном НОУ «Интеллект» с исследовательскими работами («Декор в костюме», «Школьная форма»);
  участие в школьных мероприятиях во время прохождения предметной недели (конкурс «А, ну-ка, девочки» ;
  показ моделей одежды
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Выставки работ:
  

• 19 слайд

  Выставки работ: