КТП групповых логопедических занятий.

Тематическое планирование логопедических занятий

№	Содержание занятий	Кол-во	Дата	Коррекционные задачи
1-2	Обследование устной речи	2		Выявление уровня сформированности устной речи на начало учебного года.
3-4	Обследование письменной речи	2		Выявление уровня сформированности письменной речи на начало учебного года.
5-6	Артикуляционная гимнастика	2		Развитие артикуляции речевого аппарата.
7-14	Повторение гласных и согласных звуков, соотнесение их с буквами	8		Формирование и закрепление навыков звуко-буквенного анализа; стимуляция зрительно-поисковой активности; формировать навык самоконтроля и самооценки
15-22	Дифференциация гласных и согласных звуков и букв; определение позиции звука в слове; работа со схемой слова	8		Формирование и закрепление навыков звуко-буквенного анализа; стимуляция зрительно-поисковой активности; формировать навык самоконтроля и самооценки
23-30	Развитие фонематического слуха	8		Развитие фонематического анализа и способности к переводу звука в другую знаковую систему
31-40	Развитие лексико-грамматической стороны речи; расширение словарного запаса; развитие навыков словообразования	10		Формирование словаря и грамматического строя речи.
41-48	Развитие слоговой структуры слова	8		Формирование слоговой структуры на материале сложных слов.
49-56	Развитие самостоятельной связной речи	8		Формирование монологической речи.
57-64	Развитие памяти, внимания, мышления на материале проведенной работы	8		Развитие ВПФ.
65-66	Обследование устной речи	2		Выявление уровня сформированности устной речи на конец учебного года.
67-68	Обследование письменной речи	2		Выявление уровня сформированности письменной речи на конец учебного года.