КТП к рабочей программе по математике для детей с легкой умственной отсталостью. 2 класс

Приложение 1

к адаптированной рабочей программе

по математике для детей

с легкой умственной отсталостью

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Учебник: Математика, 2 класс. Авт. Т.В.Алышева, М: «Просвещение», 2016

№ п/п	Тема урока	Дата проведение
		План	Факт
	Первый десяток. Повторение – 18 ч.
	Числовой ряд от 1 до 10.
	Свойства чисел в числовом ряду.
	Сравнение чисел.
	Прибавление и вычитание 1 в пределе 10.
	Таблица сложения и вычитания с числом 2 и 3.
	Таблица сложения и вычитания с числом 4 и 5.
	Сложение и вычитание с числами 1, 2, 3, 4, 5.
	Переместительное свойство сложения. Сложение и вычитание как взаимообратные действия.
	Число и цифра  0. Число 0 как слагаемое.
	Структурные элементы задачи. Дополнение задачи недостающими данными.
	Решение и сравнение пар задач.
	Составление и решение задач по иллюстрациям.
	Состав чисел  3, 4. 5.
	Состав чисел 6, 7. Дополнение примеров.
	Состав чисел 8, 9.
	Состав числа 10. Десяток.
	Состав чисел первого десятка.
	Контрольная работа по теме: «Первый десяток».
	Второй десяток – 35 ч.
	Работа над ошибками. Десяток. Соотношение 10 ед. – 1 дес., 1 дес. – 10 ед.
	Число 11. Получение, название, обозначение.
	Состав числа  11 и 12. Получение, название, обозначение.
	Число 13. Получение, название, обозначение.
	Состав числа 13. Нахождение суммы и остатка.
	Числовой ряд  1 – 13. Сравнение чисел. Решение задач.
	Числовой ряд  1 – 13. Построение и сравнение отрезков.
	Число 14 и 15. Получение, название, обозначение. Нахождение суммы и остатка.
	Число 16. Получение, название, обозначение.
	Способы получения чисел  14, 15, 16.
	Числовой ряд 1 – 16.
	Контрольная работа по теме: «Числа 11, 12, 13, 14, 15, 16».
	Работа над ошибками. Числовой ряд 1 – 16. Сравнение чисел.
	Числовой ряд 1 – 16.Решение примеров и зад.
	Числовой ряд 1 – 16. Решение и сравнение пар задач.
	Числовой ряд 1 – 16. Нахождение неизвестного числа.
	Числа 17, 18, 19. Получение, название, обозначение.
	Числа 17, 18, 19. Десятичный состав чисел.
	Числовой ряд 1 – 19.Присчитывание и отсчитывание по 1.
	Числовой ряд 1 – 19. Сравнение чисел.
	Числа 17, 18, 19. Нахождение суммы и остатка.
	Нахождение суммы и остатка.  Решение пар задач.
	Решение задач с числами, полученными при измерении стоимости.
	Число 20. Получение, название, обозначение. Соотношение: 20 ед.-2 дес.
	Числовой ряд  1 -  20. Присчитывание и отсчитывание по 1.
	Числовой ряд  1 - 20. Однозначные и двузначные числа. Сравнение чисел.
	Состав чисел из десятков и единиц. Вычитание из двузначного числа всех единиц.
	Состав чисел из десятков и единиц. Сложение и вычитание как взаимообратные действия
	Состав чисел из десятков и единиц. Вычитание из двузначного числа десятка.
	Числовой ряд  1 - 20. Присчитывание и отсчитывание по 2 единицы.
	Числовой ряд  1 - 20. Присчитывание и отсчитывание по 3 единицы.
	Повторение по теме: «Второй десяток».
	Контрольная работа по теме: «Второй десяток».
	Работа над ошибками. Мера длины – дециметр. Соотношение между единицами длины: 1 дм = 10 см.
	Сравнение  чисел, полученных при измерении мерой длины.
	Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц – 9 ч.
	Увеличение числа на несколько единиц. Составление  и решение примеров.
	Задача, содержащая отношение «больше на...». Дополнение задач недостающими данными.
	Уменьшение числа на несколько единиц. Составление  и решение примеров.
	Задача, содержащая отношение «меньше на…».
	Уменьшение числа на несколько единиц. Решение задач.
	Решение и сравнение задач, содержащих отношения «больше на…», «меньше на…».
	Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц.
	Контрольная работа по теме «Увеличение и уменьшение числа».
	Работа над ошибками. Повторение по теме «Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц». Прямая линия, луч, отрезок.
	Сложение и вычитание чисел в пределах 20 без перехода через десяток-18 ч.
	Повторение. Нахождение суммы. Увеличение  числа на несколько единиц.
	Обучение приёму сложения вида 13 +2.
	Увеличение двузначного числа на несколько единиц. Решение задач.
	Переместительное свойство сложения. Сложение удобным способом.
	Повторение. Нахождение разности Уменьшение числа на несколько единиц.
	Обучение приёму вычитания вида 16 – 2.
	Уменьшение двузначного числа на несколько единиц. Решение примеров и задач.
	Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц.
	Приём сложения вида 17 + 3. Получение суммы 20.
	Приём вычитания вида 20 – 3
	Получение суммы 20, вычитание из 20. Составление и решение задач.
	Обучение приёму вычитания вида 17– 12.
	Вычитание двузначного числа из двузначного. Решение примеров и задач.
	Обучение приёму вычитания вида 20– 14.
	Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц. Решение задач.
	Сложение чисел с числом 0.
	Угол. Элементы угла. Виды углов. Вычерчивание углов.
	Контрольная работа по теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах 20 без перехода через десяток».
	Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении величин – 12 ч.
	Работа над ошибками. Действия с числами, полученными при измерении стоимости.
	Составление и решение задач с числами, полученными при измерении стоимости.
	Действия с числами, полученными при измерении длины.
	Решение примеров с числами, полученными при измерении длины.
	Решение задач с числами, полученными при измерении длины.
	Действия с числами, полученными при измерении массы.
	Решение задач с числами, полученными при измерении массы.
	Действия с числами, полученными при измерении ёмкости.
	Меры времени. Сутки, неделя. Действия с числами, полученными при измерении времени.
	Решение задач с числами, полученными при измерении времени. Измерение времени по часам.
	Повторение по теме: «Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении».
	Контрольная работа по теме: «Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении».
	Составные арифметические задачи – 4 ч.
	Работа над ошибками. Знакомство с составной задачей.
	Объединение двух простых задач в одну составную.
	Краткая запись составных задач и их решение.
	Дополнение задач недостающими данными. Решение и сравнение составных задач.
	Сложение однозначных чисел с переходом через десяток - 18 ч.
	Прибавление чисел 2, 3, 4. Решение примеров с помощью рисунка и счетных палочек.
	Прибавление числа 5. Решение примеров с помощью рисунка и счетных палочек.
	Прибавление числа 6. Решение примеров с помощью рисунка и счетных палочек.
	Прибавление числа 7. Решение примеров с помощью рисунка и счетных палочек.
	Повторение по теме: Сложение однозначных чисел с переходом через десяток.
	Контрольная работа по теме: «Сложение однозначных чисел с переходом через десяток.
	Работа над ошибками. Сложение однозначных чисел с переходом через десяток. Повторение.
	Прибавление числа 8. Решение примеров с помощью рисунка и счетных палочек.
	Прибавление числа 8. Решение примеров с помощью счётных палочек.
	Прибавление числа 9. Решение примеров с помощью рисунка.
	Прибавление числа 9. Решение примеров с помощью счётных палочек.
	Сложение однозначных чисел с переходом через десяток. Переместительное свойство сложения.
	Таблица сложения однозначных чисел с переходом через десяток.
	Состав числа 11. Четырёхугольники: квадрат. Свойства углов, сторон.
	Состав числа 12. Вычерчивание квадратов  по данным вершинам.
	Состав числа 13. Четырёхугольники: прямоугольник. Свойства углов, сторон.
	Состав числа 14. Вычерчивание прямоугольников  по данным вершинам.
	Состав чисел 15, 16, 17, 18.
	Вычитание  однозначных чисел из двузначных с переходом через десяток-10 ч.
	Разложение двузначного числа на десятки и единицы. Вычитание из двузначного числа всех единиц.
	Вычитание из двузначного числа чисел 2,3,4.
	Вычитание числа 5.
	Вычитание числа 6.
	Вычитание числа 7.
	Вычитание числа 8.
	Вычитание числа 9.
	Повторение по теме: «Вычитание  однозначных чисел из двузначных с переходом через десяток».
	Контрольная работа по теме: «Вычитание  однозначных чисел из двузначных с переходом через десяток».
	Работа над ошибками
	Сложение и вычитание с переходом через десяток. Все случаи – 7 ч.
	Сложение и вычитание с переходом через десяток. Все случаи с числами 11, 12.
	Сложение и вычитание с переходом через десяток. Все случаи с числами 13,14. Треугольник: вершины, углы, стороны.
	Сложение и вычитание с переходом через десяток. Все случаи с числами 15, 16.
	Сложение и вычитание с переходом через десяток. Все случаи с числами 17,18,19.
	Деление предметных совокупностей на 2 равные части.
	Деление на две равные части. Решение задач. Подготовка к итоговой контрольной работе.
	Итоговая контрольная работа по теме: «Второй десяток».
	Повторение - 5 ч.
	Работа над ошибками. Числовой ряд 1 – 20. Способы образования двузначных чисел. Сравнение чисел.
	Сложение и вычитание чисел. Нахождение неизвестного числа.
	Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц. Решение задач.
	Действия с числами, полученными при измерении.
	Геометрические фигуры: квадрат, прямоугольник, треугольник, круг. Вычерчивание рисунков из геометрических фигур.

Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование к рабочей программе по математике для детей с легкой умственной отсталостью. 2 класс. Адаптированная рабочая программа по математике для детей с легкой умственной отсталостью составлена на основе следующих нормативных актов:

• Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».· Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государтвеннного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» · Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». · Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 (для I-III (IV) классов) . · Письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования от 28.10.2015 года № 08.1786 «О рабочих программах учебных предметов». · Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных школах. Локальные акты ОУ