№
|
ЗМІСТ УРОКУ
|
К-во
|
ДАТА
|
ПРИМЕЧАНИЕ
|
|
|
план
|
факт
|
|
|
|
1 четверть
|
|
|
|
|
|
|
ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ. УСТНОЕ НАРОДНОЕ
ТВОРЧЕСТВО
|
11
|
|
|
|
1
|
|
Человек – главный объект изображения художественной
литературы. Взаимосвязь характеров и обстоятельств в художественном
произведении. Личность автора, его миропонимание и отношение к изображаемым
героям.
Теория литературы. Развитие понятий о художественной литературе.
|
1
|
|
|
|
2
|
|
ь
|
1
|
|
|
|
3
4
5
|
|
Русские былины. Возникновение и бытование
былин. Воплощение в былинах народных представлений о человеке и смысле его
жизни. «Вольга и Микула Селянинович». Прославление мирного труда в
былине.
Киевский цикл былин. «Илья Муромец и Соловей
Разбойник». Героическое содержание и патриотический смысл былины. Решительность,
бесстрашие, любовь к родине и народу былинного героя. Богатырская сила и
моральное превосходство Ильи Муромца над Соловьём Разбойником.
Новгородский цикл былин. «Садко». Своеобразие
былины. Тема торговли и социального устройства новгородского
общества в былине. Конфликт между бедным гусляром Садко и богатыми
новгородскими купцами.
Теория литературы. Понятия о
былине, былинном стихе, гиперболе. Развитие понятия об эпитете (постоянный
эпитет).
|
3
|
|
|
НАИЗУСТЬ
(отрывок
из былины по выбору учителя и обчу-ся)
|
6
|
|
КАРЕЛО-ФИНСКИЙ ЭПОС. «Калевала» – карело-финский
мифологический эпос. Изображение жизни народа, его национальных традиций,
обычаев, трудовых будней и праздников.
Теория литературы. Развитие
понятия об эпосе.
|
1
|
|
|
|
7
|
|
«Песнь о Роланде» (французский народный
эпос; фрагменты — по выбору учителя). «Песнь о Роланде» – героический эпос эпохи
средневековья. Воплощение в Роланде героико-патриотического идеала
французского народа. Монументальность образов, гиперболизация.
Теория литературы. Развитие
понятия об эпосе.
|
1
|
|
|
|
8
|
|
Пословицы и поговорки. Народная
мудрость пословиц и поговорок. Выражение в них духа народного языка. Прямой и
переносный смысл пословиц. Пословицы народов мира.
Теория литературы. Пословицы, поговорки (развитие представлений).
|
1
|
|
|
|
9
|
|
ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. Нравственные заветы
Древней Руси. Внимание к личности, гимн любви и верности. «Повесть о Петре и Февронии
Муромских»
– жемчужина древнерусской повествовательной литературы. «Повесть временных лет». Отрывок «О пользе
книг». Формирование традиции уважительного отношения к книге.
Теория литературы. Поучение (начальные представления). Летопись (развитие
представлений).
|
1
|
|
|
|
10
|
|
ВЧ 1. Из «Повести
временных лет» («Сказание о Кожемяке», «Похвала князю Ярославу и книгам»,
«Расселение славян», «Кий, Щек и Хорив», «Поучение Владимира Мономаха»),
«Повесть о Горе-Злочастии».
|
1
|
|
|
|
11
|
|
КР 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ДИКТАНТ
|
1
|
|
|
|
|
|
ТЕМА 2. ИЗ РУССКОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА. ИЗ РУССКОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (А.С.ПУШКИН, М.Ю.ЛЕРМОНТОВ, Н.В.ГОГОЛЬ, И.С.ТУРГЕНЕВ,
Н.А.НЕКРАСОВ).
|
10
|
|
|
|
12
|
|
Михаил Васильевич ЛОМОНОСОВ
(1711-1765).
«К
статуе Петра Великого», «Ода на день восшествия на Всероссийский престол ея
Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» (отрывок). Уверенность
Ломоносова в будущем русской науки и ее творцов. Патриотизм. Призыв к миру.
Теория литературы. Ода (начальные представления).
|
1
|
|
|
НАИЗУСТЬ
«Ода на
день восшествия…» (отрывок).
|
13
|
|
Гавриил Романович ДЕРЖАВИН
(1743-1816).
«Река
времен в своем стремленьи…», «На птичку…», «Признание». Размышления о смысле
жизни, о судьбе. Утверждение необходимости свободы творчества.
|
1
|
|
|
|
14
15
16
17
18
|
|
Александр Сергеевич ПУШКИН (1799-1837). «Полтава»
(«Полтавский бой»), «Медный всадник» (вступление
«На берегу пустынных волн...»). Интерес Пушкина к истории России.
Мастерство в изображении Полтавской битвы, прославление мужества и отваги
русских солдат. Выражение чувства любви к Родине.
«Песнь о вещем Олеге».
Летописный источник «Песни…». Поэтическое изображение быта и нравов Киевской
Руси. Столкновение человека со своей судьбой. Образы князя Олега и кудесника.
Возвышенность поэтического языка произведения.
2 четверть
«Борис Годунов» (сцена в
Чудовом монастыре). Образ летописца как образ древнерусского
писателя. Монолог Пимена: размышления о труде летописца как о нравственном
подвиге. Истина как цель летописного повествования и как завет будущим
поколениям.
«Станционный
смотритель». Главные
персонажи и их судьбы в произведении. Изображение «маленького человека» в
повести. Драматизм судьбы героини. Библейская притча о блудном сыне в
творческом переосмыслении Пушкина. Гуманизм повести.
Теория литературы. Понятие о композиции произведения.
Баллада (развитие представлений). Повесть (развитие представлений).
|
5
|
|
|
НАИЗУСТЬ
«Полтава»
(отрывок).
«Медный
всадник» (отрывок).
«Песнь
о вещем Олеге» (отрывок).
|
19
20
21
|
|
Михаил Юрьевич ЛЕРМОНТОВ (1814-1841).
«Песня про… удалого купца Калашникова». Поэма об историческом прошлом Руси. Особенности сюжета поэмы.
Авторское отношение к изображаемому. Образы гусляров.
Стихотворение
«Ангел» как воспоминание об идеальной гармонии, о «небесных»
звуках, оставшихся в памяти души. «Молитва» («В минуту жизни
трудную...») - готовность ринуться навстречу знакомым гармоничным звукам,
символизирующим ожидаемое счастье на земле. «Когда волнуется желтеющая
нива». Проникновенные, трепетные строки о красоте и гармонии природы.
Теория литературы. Понятие
о лирическом герое. Развитие понятий о композиции произведения,
художественных средствах (эпитеты, сравнения и др.). Фольклоризм литературы (развитие
представлений). Поэма (развитие представлений).
|
3
|
|
|
НАИЗУСТЬ
(1
стих-е по выбору обуч-ся)
«Песня
про… удалого купца Калашникова» (отрывок)
|
|
|
ТЕМА 3. ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX
ВЕКА (Н.В.ГОГОЛЬ, И.С.ТУРГЕНЕВ, Н.А.НЕКРАСОВ).
|
11
|
|
|
|
22
23
24
25
26
|
|
Николай Васильевич ГОГОЛЬ (1809-1 852).
«Тарас Бульба» (главы
из повести). Изображение вольного мира Запорожской Сечи в повести «Тарас Бульба».
Связь повести с фольклорным эпосом. Патриотический пафос произведения.
Прославление
военного товарищества, романтическое воспевание подвига, осуждение
предательства.
Героический
характер Тараса Бульбы. Противопоставление жизненного выбора в судьбах его
сыновей.
Целостность
натуры Остапа, его верность идее защиты родной земле. Трагедия Андрея:
конфликт чувства и долга. Мастерство писателя в раскрытии характеров героев.
Массовые
сцены и их значение. Картины природы. Особенности гоголевской прозы.
Теория
литературы. Развитие понятий о повести
(героическая повесть) и характере литературного героя. Историческая и
фольклорная основа произведения. Роды литературы: эпос (развитие понятия).
Литературный герой (развитие понятия)
|
5
|
|
|
НАИЗУСТЬ
(Один
отрывок из повести: описание степи (глава II) или «Речь Тараса о
товариществе» (глава IX), или описание гибели Тараса Бульбы (глава XIII))
|
27
|
|
РР 1. Анализ эпизода
из повести «Тарас Бульба».
|
1
|
|
|
|
28
|
|
КР 2. КОНТРОЛЬНОЕ СОЧИНЕНИЕ. Сочинение
по изученной повести.
|
1
|
|
|
|
29
30
|
|
Иван Сергеевич ТУРГЕНЕВ (1818-1 883).
«Бирюк». Изображение
быта крестьян, авторское отношение к бесправным и обездоленным. Мастерство в изображении
пейзажа. Художественные особенности рассказа.
Стихотворения в прозе: «Русский язык», «Близнецы», «Два богача». Своеобразие лирического произведения в
прозе. Многообразие их художественного содержания и формы:
признание-раздумье, живописная зарисовка, бытовой рассказ.
Теория литературы. Развитие понятий о пейзаже и портрете в художественном
произведении. Понятие о стихотворении в прозе как лирическом
жанре.
|
2
|
|
|
|
31
32
|
|
Николай Алексеевич НЕКРАСОВ (1821-1878).
«Русские женщины» («Княгиня
Трубецкая»), Историческая
основа поэмы. Величие духа русских женщин, отправившихся вслед за осужденными
мужьями в Сибирь.
«Размышления у парадного подъезда». Боль
поэта за судьбу народа. Своеобразие некрасовской музы.
Теория литературы. Поэма (развитие понятия). Трехсложные размеры стиха (развитие
понятия).
|
2
|
|
|
НАИЗУСТЬ
«Размышления
у парадного подъезда» (отрывок)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.