КТП-английский язык 11 класс, Афанасьева, Rainbow English

УТВЕРЖДАЮ: директор МБОУ СОШ №108 _________________О. Е.Узких «_____»__ августа_____2018 г.

Согласовано с  зам.директора по УВР Пластун М.А._____________ «_____»__августа____2018 г.

Рассмотрено на заседании  ШМО учителей  иностранных языков Руководитель ШМО Лашина Д.В.____________________ «_____»__ августа_______2018 г.

                                                                                                     

Муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение города Новосибирска

«Средняя общеобразовательная школа № 108»

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по _____________английскому языку_________________

(указать предмет, курс, модуль)

Класс    _____________________________11А____________________________________

Учитель   ____________Загайнова Нина Николаевна__________ФИО

Количество часов за 2018/2019 уч.год  всего _____102____ часа;

в неделю ____3______ часа.

Календарно-тематическое планирование уроков

Английский язык 

/предмет/

Класс 11А

Учитель Загайнова Нина Николаевна

Количество часов на учебный год:

всего 102 ч.; в неделю 3 ч.

Плановых контрольных работ     4    ; лабораторных ___; практических ___;

зачетов ___; тестов ___, эссе ___.

Планирование составлено на основе рабочей программы к УМК О.В.Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М. Барановой «Английский язык»» серии «Rainbow English» для  10-11 классов:учебно-методическое пособие. Авторы:О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, Н.В. Языкова, Е.А. Колесникова. Москва:“Дрофа”,2014г.

/указать программу, автора, год издания/

Учебник ,, Английский язык. Rainbow English” 11 класс. О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова; Москва: ,, Дрофа ”.

/название, автор, издательство, год издания/

Дополнительная литература ,, Английский язык. Rainbow English” 11 класс:Рабочая тетрадь; / О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова; Москва: ,, Дрофа ”.

№ п/п	Названия разделов и тем программы, контрольных, практических, зачетных работ	Количество часов по программе	Календарное время	Фактическое количество часов	Календарное время	Причина отставания
1	2	3	4	5	6	7
1	Блок I (Unit one) «Шаги к вашей карьере»    Урок №1. Популярные профессии.	I четверть (27 уроков)   1	сентябрь
2	Урок №2 . Структура to have smth done.	1
3	Урок №3 Словообразовательные суффиксы –er, -or, -ist.	1
4	Урок №4. Необходимые качества для различной профессиональной деятельности.	1
5	Урок №5. Выбор профессии. Местоимения neither, either.	1
6	Урок № 6. Союз whether.	1
7	Урок № 7. Государственное образование в Великобритании.	1
8	Урок № 8. Ведущие университеты Великобритании.	1
9	Урок № 9. Неопределенные местоимения nobody, no one, none.	1
10	Урок № 10. Ведущие университеты России.	1
11	Урок № 11. Изучение иностранных языков.	1
12	Урок № 12. Обучение в России и за рубежом.	1
13	Урок № 13. Претворение мечты в жизнь.	1
			октябрь
14	Урок № 14. Мой собственный путь. Метафора.	1
15	Урок №15. Слова-связки, выстраивающие логику текста.	1
16	Урок № 16.   Выбор будущей профессии.	1
17	Урок №17. Диалог-расспрос по теме "Будущая карьера"	1
18	Урок № 18. Образование и работа.	1	октябрь
19	Урок № 19. Практика в письме "Моё образование"	1
20	Урок  № 20. Наиболее престижные профессии современного общества.	1
21	Урок  № 21. Наименее престижные профессии.	1
22	Урок  № 22 . Практика в аудировании.	1
23	Урок  № 23. Контроль лексико-грамматических навыков.	1
24	Урок  № 24. Практика в чтении.	1
25	Урок  № 25. Лексико-грамматический практикум.	1
26	Урок  № 26. Систематизация и обобщение ЛЕ по теме «Шаги к вашей карьере».	1
27	Урок  № 27. Проект " Моя будущая профессия"	1
1	Блок II. (Unit two) «Шаги к пониманию культуры»    Урок №  28. Различные определения понятия "культура".	II четверть (21 урок)   1	ноябрь
2	Урок № 29. Множественное число имен существительных (исключения).	1
3	Урок № 30. Изучающее чтение по теме "Что такое культура"	1
4	Урок № 31. Обучающее аудирование по теме "Английские и американские традиции"	1
5	Урок № 32. Традиции и обычаи.	1
6	Урок № 33. Притяжательный падеж имен существительных.	1
7	Урок № 34. Ценности и убеждения.	1
8	Урок № 35. Исчисляемые и неисчисляемые имена существительные с неопределённым артиклем.	1	декабрь
9	Урок № 36. Литература.	1
10	Урок № 37. Литература в моей жизни.	1
11	Урок № 38. Диалог-расспрос по теме "Литература и музыка в моей жизни"	1
12	Урок № 39. Изобразительное искусство.	1
13	Урок № 40. Фразовый глагол "говорить" и его основные значения.	1
14	Урок № 41. Музеи и картинные галереи.	1
15	Урок № 42. Артикль с именами собственными.	1
16	Урок № 43. Английские идиомы с  компонентом цветообозначения.	1
17	Урок № 44. Театр. Кино.	1
18	Урок № 45. Контроль навыков говорения по теме "Искусство в моей жизни"	1	декабрь
19	Урок № 46. Русские художники и их картины.	1
20	Урок № 47. Принятые нормы поведения в обществе.	1
21	Урок № 48. Проблемы толерантности, свободы, независимости.	1
		III четверть (30 уроков)
1	Блок III. (Unit three) «Шаги к эффективной коммуникации»    Урок № 49. Технический прогресс - "за" и "против"	1	январь
2	Урок № 50. Ознакомительное чтение текста "Как это начиналось"	1
3	Урок № 51. Английские наречия и их функции.	1
4	Урок № 52. Правила правописания наречий.	1
5	Урок № 53. Степени сравнения наречий.	1
6	Урок № 54. Плюсы и минусы технологического прогресса.	1	февраль
7	Урок № 55. 21 век-век глобальной компьютеризации.	1
8	Урок № 56. Влияние компьютерных технологий на жизнь человека.	1
9	Урок № 57. Стив Джобс-человек-легенда мира компьютеров.	1
10	Урок № 58. Смысловые различия наречий.	1
11	Урок № 59. Альфред Нобель.	1
12	Урок № 60. Нобелевские лауреаты.	1
13	Урок № 61. Вклад российских учёных в развитие научного прогресса.	1
14	Урок № 62. Великие изобретения и открытия.	1
15	Урок № 63. Кооперация различных государств в решении научных и технологических проблем.	1
16	Урок № 64. Числительные. Дробные числа.	1
17	Урок № 65. Попытки приостановить развитие научной мысли и прогресса в отдельном регионе – американские эмиши.	1
18	Урок № 66. Изменения в жизни людей, связанные с развитием науки и техники.	1	март
19	Урок № 67. Номера телефонов, даты в американском и британском английском.	1
20	Урок № 68. Известные учёные и изобретатели.	1
21	Урок № 69. Новая техническая революция и средства массовой информации.	1
22	Урок № 70. Век коммуникации.	1
23	Урок № 71. Английские синонимы: правила употребления в речи и на письме.	1
24	Урок № 72. Средства массовой информации сегодня.	1
25	Урок №73. Работа с текстом "Изобретение 20 века: видеоигры"	1
26	Урок №74. Плюсы и минусы видеоигр.	1
27	Урок №75. Контроль навыков чтения.	1
28	Урок №76. Викторина о достижениях науки и техники.	1
29	Урок №77. Лексико-грамматический практикум по теме "Наречия"	1
30	Урок №78. Письмо зарубежному другу.	1
		IV четверть (24 урока)
1	Блок IV. (Unit  four) «Шаги к будущему»    Урок № 79. Процесс глобализации в современном мире.	1	апрель
2	Урок № 80. Английские идиомы с инфинитивом и герундием.	1
3	Урок № 81. Будущее человечества.	1
4	Урок № 82. Диалог обмен - мнениями по теме «Что ожидает нас в будущем»	1
5	Урок № 83. Место роботов и иных механических "помощников" человека в обществе будущего.	1
			апрель
6	Урок № 84. Угрозы и основные проблемы в обществе будущих поколений.	1
7	Урок № 85. Правила использования слово «деньги» в различных жизненных ситуациях.	1
8	Урок № 86. Будущее планеты.	1
9	Урок № 87. Инфинитив и герундий: сравнительный анализ.	1
10	Урок № 88 . Проблемы глобализации.	1	май
11	Урок №  89. Факты проникновения элементов культуры в культурный фонд иных народов.	1
12	Урок № 90. Национальная идентичность.	1
13	Урок № 91. Сложное дополнение.	1
14	Урок № 92. Освоение космического пространства, кооперация государств в этом процессе.	1
15	Урок № 93. Возникновение и развитие космического туризма.	1
16	Урок № 94. Сослагательное наклонение I типа.	1	май
17	Урок № 95. Возможные пути развития транспорта, городов, образования в будущем.	1
18	Урок № 96. Сослагательное наклонение II типа.	1
19	Урок № 97. Проблемы искусственного интеллекта.	1
20	Урок № 98. Экологические проблемы ближайших лет.	1
21	Урок №99. Контроль навыков аудирования.	1
22	Урок №100. Язык будущих поколений.	1	май
23	Урок №101. Возможные изменения личности человека в обществе будущего.	1
24	Урок №102. Итоговое повторение по теме "Шаги к будущему"	1