Конспект кураторского
часа с элементами тренинга (занятие на сплочение коллектива)
«Я, ты, мы - группа»
Цель: сплочение группы и построение эффективного
командного взаимодействия
Задачи:
1. формирование благоприятного психологического
климата в группе;
2. нахождение сходств у участников группы для
улучшения взаимодействия между ними;
3. развитие осознания каждым участником своей
роли, функций в группе, умения работать в команде
Ход занятия:
1. Вступление
Время: 5 мин.
- Приветствие
членов тренинговой группы
«В каждый
момент нашей жизни мы должны стараться отыскивать не то, что отделяет от других
людей, а то, что у нас с ними общего…»
Эти слова
принадлежат английскому писателю, художнику, литературному критику и поэту Джону Рескину.
Чем больше вы
сможете найти общего между собой, тем сплоченней будет ваш педагогический
коллектив.
Сплочение – это
возможность для группы стать единым целым для достижений конкретных целей и
задач. Для того, чтобы более эффективно добиваться целей, все Вы нуждаетесь в
поддержке. Ведь только сплоченный коллектив добивается многих вершин и побед!
Сегодня мне бы
хотелось, чтобы вы немного побыли вместе, вне работы, проблем, постарайтесь
получить удовольствие от общения друг с другом.
2. А начнем мы с игры «Поменяйтесь
местами»
Время: 5 мин.
Описание
упражнения:
Участники сидят на
стульях в кругу. Водящий выходит на середину круга и говорит фразу:
«Поменяйтесь местами те, кто считает себя веселым,…кто знает больше пяти
вежливых слов, … В конце называется какой-либо признак или умение. Задача тех,
кто обладает данным умением или признаком поменяться местами. Задача ведущего -
успеть сесть на любое освободившееся место. Тот, кто не успел сесть, становится
новым водящим.
Обсуждение:
- возникали ли у
водящих сложности в выборе задания?
- по какому
принципу вы выбирали задания?
- все ли поменяли
место?
Заметьте, что все
из вас поменяли место, а это значит что у каждого есть что-то общее с другими.
3. Упражнение «Поворот в прыжках»
Время: 5 -7
минут
Описание
упражнения: Участники
рассредоточиваются в пространстве таким образом, чтобы расстояние между соседями
составляло не менее полуметра, и встают лицом в одном направлении. Далее по
условному сигналу ведущего все одновременно выполняют прыжок на месте. В прыжке
можно повернуться в любую сторону на 90, 180, 240 или 360°. Каждый сам решает,
куда и насколько ему повернуться, договариваться об этом нельзя. Каждый
следующий прыжок производится по очередному сигналу из того положения, в
которое участники приземлились ранее. Задача здесь – добиться того, чтобы после
очередного прыжка все участники приземлились, повернувшись лицом в одну
сторону. Фиксируется количество попыток, потребовавшихся для этого.
Психологический
смысл упражнения: Подобное
задание не удается успешно выполнить до тех пор, пока участники подходят к
нему, не ориентируясь на действия соседей. А успешно спрогнозировать действия
окружающих в данном случае можно только с опорой на восприятие и
прогнозирование намерений других. Кроме того, игра служит хорошей разминкой,
позволяет активизировать группу, снимает напряженность.
Обсуждение:
- Можно ли успешно
выполнить это задание, действуя по принципу «каждый за себя? Очевидно, нет.
Можно очень стараться, но ничего не получится, если не пытаться понять замыслы
соседей и не передать им свой замысел.
4. Игра
«Цифра-группа»
Время: до 10 минут.
Ход игры
— Начинаем спонтанное движение по комнате. Не сталкиваемся!
Уступаем друг другу дорогу. Избегаем даже касания с партнерами!
Время от времени я буду называть цифру. После того как цифра
прозвучала, ваша задача — в кратчайший срок разбиться на группы, равные по
числу участников названной цифре. Прозвучала цифра «пять» — все с максимально
возможной скоростью разбиваются на пятерки, «семь» — разбились на группы по
семь участников в каждой. Те, кто остался в неполной группе, тоже объединяются
вместе.
Еще одно условие: нельзя выбирать себе партнеров. Группы
выстраиваются спонтанно из людей, находящихся в этот момент по соседству.
Есть вопросы? Все готовы? Начинаем движение! Увеличьте,
пожалуйста, темп! Всячески избегаем касаний и столкновений с товарищами!
«Семь!»
Распределяемся по группам! Молодцы, эта семерка справилась первой.
Эта группа закончила второй, а эта задержалась. В «остатке» у нас оказалось два
человека. Прекрасно! Видно, что вы поняли законы и правила игры. Попробуем еще
раз!
После трех-четырех
раундов останавливаем игру и вновь ужесточаем правила:
-Пожалуйста,
вспомните, как в горячке игры вы толкались, хватали друг друга руками,
перетаскивая из группы в группу. Так вот, сейчас то же самое задание вы
выполните, абсолютно не используя руки. Уберите их за спину! Тот, кто забудет
об ограничении и начнет пользоваться руками при распределении по группам,
приведет к проигрышу всю свою команду. Я вынужден буду расформировать группу, и
ей придется объединиться уже с другими участниками. Понятно, что фактор времени
будет работать против вас.
Все готовы?
Начали!
Еще четыре-пять
попыток, которые мы контролируем (насколько верно понято и исполняется задание,
его быстрота и точность). Следим за тем, чтобы при распределении на группы
участники не пользовались руками. Объявляем последний этап:
·
Вы хорошо справились с
заданием — научились быстро распределяться по группам, не используя при этом
руки и почти не толкаясь. Но шум, который вы производите, сравним с шумом
реактивного самолета или восточного базара. Давайте попытаемся выполнить то же
задание в абсолютной тишине. Единственное средство связи между вами — это
взгляд партнера.
Надеюсь, что все
запомнили: руками не пользуемся, они спрятаны у нас за спиной, не разговариваем
и при этом максимально быстро разбиваемся на группы в соответствии с называемой
ведущим цифрой. Начали!
В самом конце
игры, куратор объявляет цифру 5.
5.Упражнение
«Цепочка»
Время: до 10 минут.
Ход упражнения
Закрываем глаза и
начинаем двигаться по комнате в среднем темпе. Выставьте, пожалуйста, руки на
уровне пояса ладонями вперед. Так вы сможете определить, свободно ли
пространство перед вами. Встретили кого-то? Прекрасно! Не открывая глаз,
подайте друг другу руки, пожмите их и продолжите движение в паре, взявшись за
руки. Новая встреча? Присоединяем к себе еще одного неведомого партнера (глаза
ведь по-прежнему закрыты, не забыли?) и продолжаем ходьбу.
Упражнение
заканчивается по хлопку или свистку тогда, когда все пары и группы соединятся в
одну цепь. Все участники стоят, не открывая глаз!
— Встреча за
встречей, вы собрали вместе множество разных людей. Все вы сейчас принадлежите
к одной, единой группе. Почувствуйте себя частью живой цепи! Ощутите тепло и
надежность рук!.. А теперь откройте глаза.
Поблагодарите своих соседей слева и справа за сотрудничество!
Присаживайтесь на
стулья.
6. Куратор зачитывает притчу
Стоял колодец
посреди деревни.
Водою родниковой всех поил.
Ведро с верёвкой в нём служили верно,
Ему «спасибо» каждый говорил.
В какой-то день ведро забунтовало.
Кричит верёвке: - Отцепись, репей!
Всю жизнь свободы ты мне не давала!
Пусти! Быть без тебя хочу теперь!
Верёвка тут же мигом разорвалась.
Ведро в колодец сорвалось на дно.
Достали. А верёвки, что остались,
Связать концами было решено.
Мешает узел тот теперь в колодце.
Зацепится – и из ведра ручей.
Вот так и с дружбою: коли порвётся,
Как ни свяжи – мешает узел ей.
Обсуждение:
- что символизируют колодец, ведро и веревка?
- как вы думаете,
легко ли восстановить отношения если, они разорвались?
- почему? Что
мешает?
Рефлексия
У меня к вам
пожелание, всегда думайте о последствиях ваших слов и действий, вдруг они могут
кого -то обидеть, причинить боль! И как приятно, когда ваши слова несут другим
радость и хорошее настроение, давайте пожелаем друг другу всего самого
хорошего. Возьмите в ваших файлах зеленые листочки и ручки, напишите пожелание
соседу (пусть это будет что-то приятное), написав, сложите записки и передайте
их соседу справа. Развернуть записки можно будет, когда вы будете свободны,
наедине. Прочитаете, улыбнетесь и вспомните это занятие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.