КУРС «МИР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ УУД В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.

КУРС «МИР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»  КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ УУД

Всем добрый день!

Я кратко расскажу вам о внеурочном   курсе «Мир деятельности», о своих впечатлениях от этой программы.

Слайд 2

    На слайде представлены  методические пособия.

Их довольно много .Но  на самом деле мне  были  необходимы  только демонстрационные материалы  и CD –диск.

Остальные пособия есть в открытом доступе в сети Интернет. Главным персонажем и помощником является СМАЙЛИК

Это знакомый для детей образ ,с которым им нравится работать.

Слайд 3

Данный курс определяет четыре  главные  содержательно-методических линии, которые соответствуют четырем основным УУД.

Слайд 4   

Ведущей и основной линей  данного курса  именно в 1 классе является

организационно-рефлексивная линия.

Параллельно с периодом адаптации к школе, в этой программе  идёт дублирование тем, которые помогают учащимся успешно влиться в школьную жизнь.

Дети учатся:

- точно следовать образцу

-осуществлять самопроверку своей работы по образцу.

- формируется представление о роли учителя в учебной деятельности.

Слайд 5

              Самой первой темой является  Учиться, а что это значит?

На которой в форме дискуссии дети отвеют на этот вопрос.

          Для детей 1 класса это значит узнавать новое , работать, получать отметки.

Но важный вывод ,к которому дети подходят –это то, что учитель дает способы получения новых знаний.

Слайд 6

    Коммуникативная

Cлайд 7 Коммуникативная   линия

Учащиеся знакомятся со способами общения на уроке, самостоятельно строят основные правила общения, основанные на доброжелательности , приобретают положительный опыт их применения для получения высокого учебного результата. Учащиеся открывают для себя правила поведения на уроке , правила работы в паре в группе и применяют их в ходе предметных уроков.

 Слайд 8 Познавательная линия

Слайд 9 

 В первом классе нет уроков на эту линию ,начинаются только во втором классе!!!

Слайд 10  Ценностная линия

Cлайд 11  Ценностная линия

 У  учащихся формируются :

-первичные представления о ценностях жизни и качествах личности.

-организуется работа над качествами личности, помогающими успешно учиться.

Тема о качествах личности тесно переплеталась с темами на занятиях по психологии.

Например, на одном из уроков  по курсу мы узнавали ,что такое терпение  и как оно пригодится  нам в учебной деятельности на примере ситуации из школьной жизни. Когда трудно, но надо сделать!

Слайд 12

 Одним из особенностей курса «Мир деятельности» является организация работы с  «Лесенкой успеха».

Итоги каждого занятия  подводятся в конце  и фиксируется на «Лесенке успеха».

Ученики могут критериально оценить свое знание (выше, ниже, не изменилось).В результате у учащихся формируется рефлексивная самооценка своих знаний и умений.

Эту технику я перенесла и использую на предметных  уроках каждый день.

Детям очень нравится такой метод оценивания своих знаний ,а мне как учителю,

это дает возможность понимать на каком уровне усвоения темы находится ученик.

Слайд 13    

Для выявления уровня освоения формируемых УУД в курсе МД запланировано итоговое  тестирование, которое   представляет собой набор вопросов и варианты ответов.

Главное, что этот курс  создан целесообразно возрасту и все занятия построены в игровой форме.