Квадрат суммы и квадрат разности. урок в 7 классе

Название урока и класс:	Квадрат суммы и квадрат разности двух выражений. 7 класс
Цели:	Сформулировать тему урока «Формулы квадрата суммы и разности двух выражений», вывести формулы квадрата суммы и квадрата разности двух выражений, закрепить введенный материал
Планируемые результаты:	Учащиеся научатся находить квадрат суммы и квадрат разности двух выражений
Этап урока	Время (мин.)	Деятельность учителя	Ссылки на карточки Учи.ру
Организационный момент	2	Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу. Откройте тетради, запишите число и "Классная работа"	-
Актуализация знаний	8	Выполните возведение в степень. Как возвести в квадрат? (5х)2=        (- 3а3)2=         (-0,4а3b5)2= По какой формуле можно найти площадь квадрата? (S=a2, площадь квадрата равна квадрату его стороны). Прочитайте выражения:    а + b;  c – у;    aх;    (а +b)2 ;   (а+х)2 ;   (b-с)2 ;  (m- n)2.	-
		Посмотрите на доску. Вычислите. Кто выполнит – поднимает руку.	https://uchi.ru/teachers/hometasks/new
		Посмотрите на доску. Что необходимо сделать?	https://uchi.ru/b2t/teacher/check/1959842
Самоопределение к деятельности	6	1.     Какие действия с многочленами мы уже умеем делать?  (сложение, вычитание. Умножение) 2.     Какому действию ещё надо научиться? (возведению в степень). 3.     Сегодня мы с вами будем возводить в степень самый маленький многочлен  в самую маленькую степень. А какой многочлен самый маленький? (двучлен, сумма и разность двух одночленов). Какая степень самая маленькая, как по-другому ее можно назвать?  (квадрат).	-
Введение понятия	4	Как вы думаете, почему эти формулы называются  формулами сокращённого умножения? Обсуждение полученных результатов (желающие). Запишем в тетрадь формулы: (на доску тоже записать) (а + b)2 =  а 2 + 2аb + b2  - квадрат суммы (а – b)2 =  а 2 – 2аb + b2 – квадрат разности	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3549389
		Устно выполняем задание, отвечайте по поднятой руке.	https://uchi.ru/b2t/teacher/check/1960064
Закрепление материала	5	Замечательно. Теперь давайте посмотрим задания на доске, и каждый самостоятельно выполнит задания.	https://uchi.ru/teachers/hometasks/new
Физкультминутка	3	Повороты влево – вправо, И наклоны влево – вправо, Ручки к солнцу потянулись, Мы назад еще прогнулись, Повращаем мы плечами, Чтоб они не подкачали. Улыбнулись всем, кто рядом. Вот! Уже другой порядок! Сядем ровно, ручки - в руки, Продолжаем путь в науке.	-
Закрепление материала	4	Решите из учебника с.    №569(устно),   №571(1-5)  (Работа в тетрадях и у доски).	-
Подведение итогов урока	3	Что нового вы сегодня узнали на уроке? Что было не понятно? Какое задание было самым сложным для вас?	-
Домашнее задание		Д/з     п. 16,   № 570 (устно), 572, 589	-
	40