"КВН по литературному чтению"

КВН по чтению в начальной школе

Подготовила

учитель начальных классов

Багирян О.А.

МОУ «Румянцевская СОШ»

Цель занятия: расширить знания учащихся о литературных произведениях.

Задачи: развивать и укреплять стремление к чтению фольклорных и литературных произведений; прививать любовь к чтению; систематизировать знания учащихся. Формировать и развивать познавательную активность, правильную речь, мышление, воображение; заинтересовать детей в чтении книг; расширить их кругозор и словарный запас. Воспитывать посредством чтения любовь к ближнему, прекрасному, гордость за свой народ и Родину. воспитывать у ребят чувство добра, справедливости, умение любить видеть красивое.

УУД:

Познавательные: - осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;

— выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

— рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;

Коммуникативные: — определение цели, функций участников, способов взаимодействия;

Личностные : - ориентирование в социальных ролях. умение выстраивать межличностные отношения, соотношение поступков и событий с принятыми этическими принципами, моральными нормами.

Регулятивные : - проявление инициативы и самостоятельности в разных видах детской деятельности, самостоятельное выделение ориентиров действия.

Ход занятия.

I. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок 
Начинается урок!
Тут затеи и задачи,
Игры, шутки, все для вас!
Пожелаем всем удачи 
За работу, в добрый час!

II.Постановка темы и целей занятия.

Сегодня собрались мы здесь,
Чтоб показать свои познанья
Клуб находчивых для вас
Устраивает состязанье.

Каждый человек с самого раннего возраста стремится быть умным, любознательным, сообразительным, всесторонне развитым. Мы все хотим быть интересными собеседниками и много знать. А получится это может лишь у того, кто любит читать. Самые первые наши произведения – это сказки. В самом раннем детстве мы знакомимся с русскими народными сказками. Придя в школу, мы изучаем литературные сказки и устное народное творчество. Как вы думаете - зачем? (ответы детей) Верно, ведь благодаря сказке мы становимся чувствительней к красоте, учимся осуждать зло, восхищаться добротой.

Цель нашей сегодняшней викторины – вспомнить как можно больше сказок, их авторов и героев, а ещё больше приобщиться к чтению.

Представление жюри. Классы делятся на три команды, отвечающий участник зарабатывает очко для своей команды. Если представитель команды не знает ответа, может ответить болельщик этой команды, принеся своей команде очко.

(звучит песня «В гостях у сказки»)

Давайте будем мы играть!

Раз, два, три, четыре, пять…

Кто в КВНе победит?

Конечно, лучший эрудит!

У нас сомнений в этом нет –

Он самый первый даст ответ.

1 конкурс Приветствие команд

За 5 минут команды должны выбрать себе капитана, название команды и девиз

- А пока команды готовятся, пусть их болельщики заработают для них первые баллы

Конкурс для болельщиков «Продолжи сказочные фразы»

(по 2 вопроса каждой команде))

И «Дополни пословицу» (раздаются листы с заданием, за каждую правильно угаданную пословицу, присуждается балл команде игроков, за которую отвечают болельщики)

 

2 конкурс «Конкурс загадок»

3 конкурс

- Каждой команде дается возможность прослушать отрывок песни или музыкальную композицию из фильма или мультфильма, который был снят по произведениям известных авторов. Ваша задача внимательно слушать и дать правильный ответ «Название произведения, по которому был снят фильм или мультфильм». Если команда затрудняется ответить, то всего один раз она может попросить помощи в ответе у своей команды болельщиков.

Музыка из фильма по произведению…	1 команда	2 команда	3 команда
	Песня Матроскина «Дядя Федор, пес и кот»	Песня кота Леопольда	«Волк и семеро козлят»
	Песня черепахи Тортиллы «Золотой ключик или Приключения Буратино»	Леди Совершенство «Мери Поппинс, до свидания»	«Малыш и Карлсон»
	«Бременские музыканты»	«Тайна третьей планеты»	«Золотой ключик или Приключения Буратино»
	«Гостья из будущего»	«Старик Хоттабыч»	«Приключения Электроника»
	«Дети капитана Гранта»	«Звездный мальчик»	«Конек-Горбунок»

(распечатать лист для жюри!)

(спеть песню-караоке 1 куплет и припев «Капитан улыбнитесь» всем вместе)

- Как вы уже поняли, следующий конкурс

 

- Задание для капитанов: у меня три конверта. В них буквы, из которых вам надо сложить слова. Слова складываются в название произведений. Ваша задача: собрать название произведения и назвать 5 героев этого произведения.

(Произведения: Бременские музыканты, Приключения Буратино, Приключения Чиполлино)

- А пока капитаны думают, мы поиграем с болельщиками

(Житомир)

5 конкурс Домашнее задание

- Каждой команде по жребию выпадает название сказки. Игроки за короткое время должны обдумать и показать нам маленький фрагмент сказки, инсценировать его. НО, показывать надо не произнося слов и не называя сказку. А мы и жюри должны название сказки отгадать.

1.     «Репка»

2.     «Теремок»

3.     «Курочка Ряба»

(как вариант Колобок, 3 поросенка, Золушка, Красная шапочка)

- А пока команды готовятся, болельщикам вновь представляется хорошая возможность помочь своей команде. Я раздам вам ребусы по произведениям известных авторов. За правильно отгаданный кроссворд, ваша команда получит балл.

6.

Итог:

Жюри подводит итоги игры и дает свою оценку игрокам.

Команды награждаются грамотами, соответствующие занятым 1, 2, 3 местам.

Также грамота вручается самой активной команде болельщиков.

Краткое описание документа:

Проводилось занятие в рамках закрытия недели начальной школы