КВН по сказкам А.С. Пушкина

       КВН по сказкам А.С.Пушкина.                          

           Цель:

• обобщить и систематизировать знания сказок А.С. Пушкина;
• пропагандировать творчество А.С.Пушкина;
• воспитывать любовь к чтению ,русской культуре;
• развивать внимание ,память, творческие способности;

    Планируемые результаты:

   Предметные: хорошо знать сказки А.С. Пушкина, специфические   особенности жанра литературной  сказки.

 Метапредметные: формулировать учебные задачи, планировать вместе с учителем деятельность ,отвечать на вопросы на основе художественного текста, сравнивать героев, события сказок.

Личностные :проявлять интерес к творчеству А.С. Пушкина, работать в группе, распределять  роли, договариваться друг с другом ,инсценировать отрывок из сказки.

Оборудование: портрет А.С. Пушкина, грамоты командам, лучшим игрокам команд, иллюстрации детей, карточки с заданиями. Книги А.С. Пушкина.

Предварительная подготовка: класс делится на три команды ( по рядам),участники придумывают названия ,инсценируют отрывок из сказки.

Ход мероприятия

В клуб пришел, не хмурь лица,
Будь веселым до конца. 
Ты не зритель и не гость,
Ты программы нашей гвоздь.
Не стесняйся, не ломайся,
Всем законам подчиняйся.

– Приглашаются команды. Говорят свои названия: Волшебники, Чародеи, Кудесники .Судить наши конкурсы будет строгое, но справедливое жюри. (Представляется  жюри).

Итак, друзья, начнем программу,
Затей у нас большой запас.
А для кого они? Для вас!

Мы знаем, вы любите игры, 
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки!

1.конкурс «Разминка»

Каждой команде задаются вопросы, если команда не отвечает- право ответа переходит следующей команде.

1.   Сколько всего сказок написал Пушкин? (5)

2.   Какое первое слово в названиях всех сказок Пушкина? (Сказка)

3.   Как начинается “Сказка о царе Салтане”? (3 девицы под окном…)

4.   Как начинается “Сказка о рыбаке и рыбке”? (Жил старик со своею старухою у самого синего моря.)

5.   Откуда эти строчки: “Ветер, ветер, ты могуч.
                                    Ты гоняешь стаи туч…”

6.   Откуда эти строчки: “В синем небе звезды блещут
                                    В синем море волны хлещут…”

7.   Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает “Сказка о золотом петушке” (Сказка – ложь да в ней намек…)

8.   Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает “Сказка о царе Салтане” и “Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях”? (Я там был, мед, пиво пил и усы лишь обмочил.)

9.   Какими словами царица обращалась к волшебному зеркальцу? (Свет, мой зеркальце, скажи…)

10.               Что кричал петушок, охраняя царство царя Дадона? (Кири-куку, царствуй лежа на боку…”

11.               “ А ткачиха с поварихой,
Сватьей бабой Бабарихой
Извести ее хотят,
Перенять гонца велят.
Сами шлют гонца другого
Вот с чем, от слова до слова.
Внимание, вопрос: Кого же по их мнению , родила царица?(Родила царица в ночь, не то сына, не то дочь
Не мышонка, не лягушку,
А неведомо зверюшку.)

12. В дорогой собольей душегрейке
       Парчовая на маковке кичка
       Жемчуга огрузили шею
       На руках золотые перстни
       На ногах красные сапожки.
       Кто это? (Старуха из “Сказка о рыбаке и рыбке”).

2. конкурс «Что за прелесть эти сказки»  

 За пять минут вы должны вспомнить и написать названия сказок ,которые написал А.с.Пушкин.(5 сказок)

Списки зачитывают и сдают жюри.

3.конкурс « Домашнее задание».

Инсценирование  сказок.

4.конкурс. «Узнайте сказку по рисунку»

(Командам показывают рисунки ,вывешивают их на доску)

1.Кораблик.( Сказка о царе Салтане….)

2.Зеркало.(Сказка о мертвой царевне….)

3.Яблоко(Сказка о мертвой царевне…)

4.Лебедь(Сказка о царе Салтане…)

5.Корыто(Сказка о рыбаке и рыбке.)

6.Петушок(Сказка о золотом петушке.)

5.конкурс «Знатоки сказок.»

А сейчас проверим ,как вы знаете содержание сказок. Узнайте сказку по словам.

1.Путь-дорога,терем,прялка,солнышко,месяц,ветер,свадьба,

2.Откуп,дурачина,изба,терем,жемчуг,царица,корыто.

3.Царь,бочка,кораблик,лебедь,гонец,зависть.

6.конкурс  « Собери иллюстрацию»

Каждой команда собирает  иллюстрацию из кусочков. Дети определяют к какой сказке иллюстрация.

7.конкурс « Рыбалка»

– Помните, в “Сказке о рыбаке и рыбке” занятием старика было ловить неводом рыбу, мы тоже сейчас порыбачим. Рыбки, которых вы поймаете не простые, а с заданиями.

(Ребята по – очереди выходят к доске, “ловят” рыбку и отвечают на вопрос, который написан на обороте. Кто правильно ответит, тот поймал рыбку).

Вопросы на рыбках:

1.   Кличка собаки из “Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях” (Соколко)

2.   Кто являлся сторожем царя Дадона? (Петушок)

3.   Как звали жениха мертвой царевны? (Королевич Елисей)

4.   Сколько лет жили старик со старухой у самого синего моря? (33 года)

5.   К кому обращался королевич Елисей в поисках своей невесты? (К солнцу, к месяцу, к ветру).

6.   Какими словами начинается “Сказка о попе и работнике его Балде”? (Жил-был поп, толоконный лоб).

7.   За какую плату согласился служить Балда попу? (за 3 щелчка по лбу)

8.   Какими словами бранила старуха своего старика? (Дурачина ты..)

9.   Назовите место встречи Балды с попом. (базар)

10. Сколько богатырей было у дядьки Черномора? (33)

11. Какими словами извещал петушок царя Дадона, если была опасность? (Кири-куку, царствуй лежа на боку…”)

12. Какую песню поет белочка в “Сказке о царе Салтане”? (Во саду ли…)

13. О каком времени года идет речь в “Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях”? (о зиме)

14. Куда посадил петушка царь Дадон? (на спицу)

15. Какое было 1 желание старухи из “Сказки о рыбаке и рыбке”? (корыто)

8.конкурс «Телеграммы»

– Каждая команда вытягивает по 2 телеграммы.

Задание: кто отправлял эти телеграммы?

Телеграмма

Горе мне! Попались в сети
Оба наших сокола!
Горе! Смерть моя пришла! (царь Дадон)

Телеграмма

В кухне злится повариха
Плачет у станка ткачиха
И завидуют оне
Государевой жене… (Третья сестрица из “Сказки о царе Салтане”)

Телеграмма

Ветер весело шумит, 
Судно весело бежит!
…………
Мимо острова Буяна… (корабельщики)

Телеграмма

Да вот веревкой хочу море морщить,
Да вас, проклятое племя, корчить! (Балда)

Телеграмма

Смилуйся, государыня рыбка, 
Разбранила меня моя старуха 
Не дает старику мне покоя. (Старик)

Телеграмма

Видит девица, что тут
Люди добрые живут;
Знать не будет ей обидно. (Молодая девица)

 Подведение итогов. Награждение победителей.

   Вот и все. Последней сказки

Закрываем мы страницу!

В путешествии волшебном

Очень быстро время мчится!