КВН "Занимательные игры по русскому языку"

Внеклассное мероприятие "Занимательные игры по русскому языку"

Цели:

• обогащать словарный запас и речь учащихся,
• формировать орфографическую зоркость,

·    развивать внимание, память, мышление,

• прививать интерес к русскому языку с помощью игры,
• воспитывать навыки взаимодействия во время игры.

Ход занятия

Учитель:
- Дорогие ребята! Сегодня мы проводим КВН по русскому языку. (Слайд №1)
Язык, на котором мы с вами говорим, очень красив и богат. На русском языке говорят не только русские. Он понятен каждому человеку, живущему в России. Но чтобы увидеть, насколько красив и богат наш язык, надо его хорошо знать. Не секрет, что «Русский язык» считается одним из самых трудных школьных предметов. А мы постараемся доказать, что обучение русскому языку может быть интересным, увлекательным и занимательным.

В зал пришёл, не хмурь лица.
Будь весёлым до конца.
Ты не зритель и не гость,
А программы нашей гвоздь.
Не стесняйся, не ломайся,
Всем законам подчиняйся!

-Действительно, сегодня наш урок не простой, а веселый, занимательный. Вас ждут забавные вопросы, стихи, загадки, и ребусы. И девиз КВНа «Хочу всё знать!»

- Оценивать наше соревнование будет всезнающее и справедливейшее жюри (представление жюри).
-За каждый конкурс командам будут начисляться баллы, в конце КВНа жюри подсчитает количество баллов, и мы узнаем, какая команда выиграет.
Учитель:
-А чтобы работать командой, нужно знать некоторые правила:
Работать дружно, все вместе;
Уметь выслушать своего товарища;
Не обижать товарища, который сделал ошибку;
Не смеяться над командой, которая проигрывает;
Не злиться, если вы проиграете.
1. «Звуки и буквы»
№1. Сколько букв в русском алфавите?
№2. Сколько гласных букв в русском алфавите?
№3. Сколько согласных букв в русском алфавите?

-Кто знает, как расшифровать КВН?

В игре принимают участие 2 класса:

• 1 команда – 3-4 класс
• 2 команда – 3-4 класс

 В каждой команде выбирается капитан.

- Сегодня мы проводим важное мероприятие в нашем классе. К нам пришли гости, болельщики, ассистенты. Они будут вести подсчёт баллов после каждого конкурса. Прежде чем мы начнём, каждая команда должна доказать способность участвовать в игре.

Капитан выбирает конверт (внутри задание).

1. Составь из букв название команды.

1 конверт: з   в   у   к   и

2 конверт: б   у   к   в   ы

Ведущий:

Вот начинается игра.
Теперь, я думаю, пора
Командам начинать сражаться
В словесных играх упражняться.

Первый конкурс: «Приветствие команд»

 1 команда:                Мы веселые ребята

                                   И не любим мы скучать.

                       С удовольствием мы с вами        

                          В КВН будем играть. 

2 команда:              Мы отвечаем дружно

                                  И здесь сомнений нет.

                                  Сегодня будет дружба

                                  Владычицей побед.

1 задание: «Игра слов»

 Каждая команда получает задание на листе.

- Измените одну букву в каждом слове, чтобы получилось новое слово. Например: сода – сова.

ВОСК, МОТ, ЛЕС, ГОЛ, ЩИТ, ЛИСТ, РОЗА, КОРОНА, ГОРКА.

Ответы: ВОСК – (ВОЛК), МОТ – (КОТ), ЛЕС – (ЛЕВ), ГОЛ – (ВОЛ), ЩИТ – (КИТ), ЛИСТ - (ЛИСА), РОЗА – (КОЗА), КОРОНА – (КОРОВА), ГОРКА – (НОРКА).

Молодцы, все справились. Музыка. Подсчёт баллов (вопросы для болельщиков).

VII. Расколдуй слово 

1) КУРА (рука)

2) САВО (сова)

3) ЗОРА (роза)

X. Какое слово спряталось?

1) КРОТ (рот)

2) КУСТ (ус)

3) БРАК (рак)

XI. Заблудился звук:

1) Писем мы не написали: тучку (ручку) целый день искали.

2) Сидит на грядке крепко оранжевая кепка (репка).

3) У печки (речки) с удочкой сижу, от рыбы глаз не отвожу.

2. «Буквы заблудились»
№1. Мы пришли на огород,
Смотрим: кепка там растет. (репка)

№2. Нарушая тишину,
Воют вилки на Луну. (волки)

№3. Пышка любит грызть зерно, –
Очень вкусное оно! (мышка)

№4. Утром бабушка к рубашке
Прибивала мне кармашки. (пришивала)

№5. Гром был тихий, молчаливый.
Колпачок носил красивый. (гном)

1.      Из букв слова КОПИЛКА составь как можно больше слов.

Четвертый конкурс «Крылатые выражения»

«Крылатые выражения» - раскрыть смысл крылатых выражений:

Во весь дух - (быстро)

Рукой подать - (близко)

Прикусить язык - (замолчать)

Сломя голову - (быстро)

Оказаться у разбитого корыта - (остаться ни с чем)

Крокодиловы слезы - (фальшивые)             

  Знать на зубок - (превосходно выучить, отлично разбираться в чем-либо

Ребусы

Загадки для зрителей (болельщиков)

·         Поверчу волшебный круг, и меня услышит друг. (Телефон)

• Этот сказочный герой любил кататься на печи. (Емеля)
• Это маленькие кони, а зовут их просто… (Пони)
• Сама не ем, а людей кормлю. ( Ложка)
• Чем кончается лето? (О)
• Любимое лакомство мышей? (Сыр)
• Игра в мячик с ракетками . (Теннис)
• Пчелиная стая называется…( Рой)
• Страшная, зубастая морская хищница . (Акула)
• Пять ступенек –лесенка, на ступеньках – песенка.(Ноты)
• К нам приехали с бахчи, полосатые мячи. (Арбузы)
• Сушёный виноград. (Изюм)
• Так называют дырку и в дереве, и в зубе (Дупло)
• Быть должны всегда в порядке твои школьные (Тетрадки)
• Что такое салочки ? (Игра)

Листы сдать жюри для проверки. Подсчёт баллов. Музыка.

5 задание: Конкурс капитанов «Пословица мы тебя знаем…».

Пословица, мы тебя знаем,
Но не такою ты была.
Неужто буква озорная
Вновь чье-то место заняла?

(Исправь ошибки.)

1. Два сапога – тара.
2. Ус хорошо, а два лучше.
3. Первый клин комом.
4. Сашу маслом не испортишь.

(Чей капитан быстрее исправит ошибки.)

 Музыка. Подсчёт баллов.

6 задание: игра: «Составь пословицу»

6. «Половинки»

(задание на развитие словесно-логического мышления)

Дети, прочитав первую часть пословицы, должны подобрать к ней вторую.

1 кл.

Любишь кататься,     люби и саночки возить.

Век живи,       век учись.

2 кл

Старый друг лучше новых двух.

Делу время, потехе час.

3 кл.

При солнышке тепло, при матери добро.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Каждая команда получает карточки со словами. Нужно собрать пословицы.

 

(Какая команда быстрее соберёт пословицы.)

Подсчёт баллов. Музыка.

7 задание: Игра: « Найди пары»

Каждая команда получает карточку. В ней записаны слова в два столбика. Команде предлагается к каждому слову первого столбика подобрать слова из второго столбика и записать пары.

Карточка
алфавит огонь шалун чистый конница прыгать бросать красный	аккуратный алый скакать азбука пламя озорник кавалерия кидать

Чья команда первая справиться, поднимает руку.

Музыка. Подсчёт баллов.

9 задание: «Крылатые выражения»

Раскрыть смысл выражений, которые называют крылатыми или фразеологизмами. Задание проводится устно по очереди. Капитан вытягивает карточку с выражением

Для первой команды:	Для второй команды:
а) рукой подать;  б) во весь дух;  в) морочить голову;  г) путаться под ногами;  д) повесить нос; е) бить баклуши.	а) наломать дров; б) пропустить мимо ушей

Инсценировка стихотворения С.Я. Маршак  «Знаки препинания»

У учащихся прикреплены на груди плакаты с нарисованными знаками препинания.

Чтец:

У последней точки на последней строчке

Собралась компания знаков препинания.

Прибежал Чудак - Восклицательный знак.

(Вбегает Восклицательный знак)

Никогда он не молчит. Оглушительно кричит.

Восклицательный знак. Ура! Долой^! Караул! Разбой!

Чтец. Притащился кривоносый Вопросительный знак

(Входит Вопросительный знак.)

Задает он всем вопросы.

Вопросительный знак. Кто? Кого? Откуда? Как?

Чтец. Явились запятые, девицы завитые.

(Входят Запятые)

Живут они в диктовке на каждой остановке.

Запятые. Мы особо занятые,

                 Не обходится без нас ни диктовка, ни рассказ.

Чтец. Прискакало двоеточие, прикатило многоточие...

(Появляется Многоточие.)

Чтец. Но сказало многоточие, еле глазками ворочая.

Многоточие. Если вам угодно знать.

Я важней, чем прочие.

Там, где нечего сказать, ставят многоточие.

Чтец. Вопросительный знак удивился.

Вопросительный знак. То есть как?

Чтец. Восклицательный знак возмутился.

Восклицательный знак. То есть как?

Чтец. И сказала точка, точка - одиночка.

Точка. Мной кончается рассказ, значит, я важнее вас.

ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ

Конкурс для болельщиков.
Учитель: Уважаемые болельщики, отгадайте загадки.
Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком

Черные, кривые, от рождения немые,
Станут в ряд – сейчас заговорят.
(буквы).

Черный Ивашка, деревянная рубашка,
Где носом проведет,
Там заметку кладет.
(карандаш).

Белый зайчик прыгает по черному полю.
(мел и доска).

Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(портфель).

. Ведущая: У белки – бельчонок; у мыши – мышонок; у кукушки – кукушонок; у кошки – котенок. - Давайте продолжим эту игру. Но будьте внимательны! За правильный ответ по 1 баллу.

1 команда: У вороны . ………..(вороненок) 2 команда: У лошади………..(жеребенок) 3 команда: У лисы …………..(лисенок) 1 команда: У галки…………(галчонок) 2 команда: У свиньи ……….(поросенок) 3 команда: У коровы……. (теленок) 1 команда: У козы………(козленок) 2 команда: У собаки…….(щенок) 3 команда: У лягушки……(Лягушонок)

Скороговорки для команд:

• Жук жужжит над абажуром.
• Уже и ужи в луже.
• Не доела Нина дыню.

Задание 2 «Загадки»

Ведущий: Уважаемые знатоки русского языка. Вам необходимо отгадать загадку, поставить правильно ударение в словах-отгадках, определить количество слогов в слове-отгадке.

Загадки для команд:
На бахче у нас растёт,
Как разрежешь – сок течёт.
Свеж и сладок он на вкус,
Называется… (арбуз).

Эту зелень ты не тронь:
Жжётся больно, как огонь
Неприятна, некрасива,
Называется… (крапива)

Ежедневно
В шесть утра,
Я трещу:
– Вставать пора! (Будильник)

Всегда шагаем мы вдвоём,
Похожие, как братья.
Мы за обедом –  под столом,
А ночью – под кроватью. (Ботинки)

Через поле и лесок
Подаётся голосок.
Он бежит по проводам –
Скажешь здесь,
А слышат там. (Телефон)

Не смотрел в  окошко –
Был один Антошка,
Посмотрел в окошко –
Там второй Антошка!
Что это за окошко,
Куда смотрел Антошка? (Зеркало)

Игра с болельщиками «Доскажи словечко».

1. Жеребенок с каждым днем

Подрастал и стал ... (конем)

2. Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно, ... (карандаш)

3. Кругла, рассыпчата, бела

На стол с полей пришла.

Ты посоли ее немножко,

Ведь правда вкусная ...  (картошка)

4. Что за скрип, что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть, без хруста,

Если я ... (капуста)

5. Мчусь как пуля я вперед,

Лишь поскрипывает лед.

Да мелькают огоньки!

Кто несет меня? ... (коньки)

6.  По дороге наша Машенька идет,

За веревочку козу она ведет

А прохожие глядят во все глаза

Очень длинная у девочки ... (коса)

7. В яме спит зимою длинной

Но чуть солнце станет греть,

В путь за медом и малиной

Отправляется ... (медведь)

8. В черном поле заяц белый.

Прыгал, прыгал, петли делал.

След за ним был тоже бел

Кто ж этот заяц ... (мел)

9. В подполье, в каморке

Живет она в норке.

Серая малышка

Кто же это? ... (мышка)

10. Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал,

А проснувшись стал реветь

Этот зверь лесной ... (медведь)

Вот закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в КВНе отличился?
-Попросим жюри огласить результаты

По баллам определяется победитель. Вручаются грамоты за 1 место и 2 места, а также сладкие призы всем участникам игры.

-Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите русский язык и хорошо его знаете. Вы показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!