Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Лабораторная работа по Экологии человека на тему "Изучение запыленности воздуха с помощью комнатных растений"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Лабораторная работа по Экологии человека на тему "Изучение запыленности воздуха с помощью комнатных растений"

библиотека
материалов
Лабораторная работа №2 Материал подготовила: Корочистова М.Э., учитель биолог...
Ход работы: I. Цель работы: изучить степень запыленности воздуха в различных...
Результаты исследования лента в конце испытания лента в начале испытания
Выводы: 1. Пыль наносит огромный вред нашему здоровью: содержит огромное коли...
5 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Лабораторная работа №2 Материал подготовила: Корочистова М.Э., учитель биолог
Описание слайда:

Лабораторная работа №2 Материал подготовила: Корочистова М.Э., учитель биологии и экологии «Определение запыленности воздуха с помощью комнатных растений» Экология человека 8 класс МАОУ «Молчановская СОШ №1»

№ слайда 2 Ход работы: I. Цель работы: изучить степень запыленности воздуха в различных
Описание слайда:

Ход работы: I. Цель работы: изучить степень запыленности воздуха в различных местах пришкольной территории и самой школе. Материалы и оборудование: прозрачная клейкая пленка. Ход работы 1. Соберите листья в разных участках пришкольной территории и на разной высоте (в глубине зеленой зоны, вблизи автомагистрали, со стороны жилых домов и т.д.). Приложите к поверхности листьев клеящуюся прозрачную пленку. 2. Определитесь с помещениями в школе, где вы также будете проводить эксперимент (в классе, столовой, рекреации и т.д.). Расположите (от нескольких часов до суток) клеящуюся прозрачную пленку в нескольких местах (3-4) исследуемого помещения. 3. Снимите пленку с листьев вместе со слоем пыли, приклейте ее на лист белой бумаги. С клеящейся пленкой из исследуемых помещений школы поступите аналогично. 4. Сравните отпечатки между собой. 5. Сделайте вывод.

№ слайда 3 Результаты исследования лента в конце испытания лента в начале испытания
Описание слайда:

Результаты исследования лента в конце испытания лента в начале испытания

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Выводы: 1. Пыль наносит огромный вред нашему здоровью: содержит огромное коли
Описание слайда:

Выводы: 1. Пыль наносит огромный вред нашему здоровью: содержит огромное количество вредных веществ, которые провоцируют развитие аллергии, болезней дыхательной системы, различных воспалительных заболеваний даже у совершенно здорового человека при длительном контакте. 2. В школе пыли образуется больше в тех местах, где ученики находятся в постоянном движении: быстрее стирается подошва обуви, покрытие пола, постоянно поднимаются в воздух частички одежды, волос, шерсти домашних животных, пылевые и бумажные клещи.

Автор
Дата добавления 06.01.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров422
Номер материала ДВ-310508
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх