Инфоурок Биология КонспектыЛекция по биологии Биология-наука о жизни.

Презентация по биологии на тему "Биология — наука о жизни".

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1722
29
24.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Петраковская Ксения Андреевна

Презентация "Введение в биологию" для 5 класса — это яркий и увлекательный образовательный материал, который поможет младшим школьникам сделать первые шаги в изучении науки о жизни. Разработанная специально для учащихся 5 класса, презентация сочетает доступный язык и красочные иллюстрации, чтобы пробудить интерес к биологии и объяснить ключевые понятия этой дисциплины. Основные темы презентации: Что такое биология? Простое и понятное объяснение науки, которая изучает жизнь. Что изучает биология? Основные области и объекты исследования. Значение биологии: почему биология важна для человека и природы. Биологические знания в жизни человека Биосфера — дом для жизни: понятие биосферы и её значение для поддержания жизни. Почему необходимо изучать биологию? Аргументы в пользу изучения биологии и её важности для школьников. Биология и современные вызовы. Применение материала Презентация предназначена для использования в качестве вводного урока по биологии. Она поможет: Погрузить учеников в новую для них учебную дисциплину. Показать важность биологии через примеры из повседневной жизни. Сформировать у учащихся целостное представление о месте человека в биосфере. Презентация подходит как для традиционных уроков, так и для занятий в интерактивной форме. Учитель может использовать её для объяснения нового материала, сопровождения обсуждений или в качестве визуальной основы для работы с классом. Задачи, решаемые с помощью материала Познакомить учащихся с основными понятиями биологии. Развить интерес к изучению природы и жизни. Показать значимость науки для решения практических и глобальных проблем. Сформировать у детей экологическое мышление и бережное отношение к окружающему миру. Презентация является универсальным инструментом для учителей, который помогает сделать первые уроки биологии интересными и запоминающимися. Материал подходит для разнообразных форм работы с учениками, стимулируя их любознательность и желание узнавать новое.

Краткое описание методической разработки

Презентация "Введение в биологию" для 5 класса — это яркий и увлекательный образовательный материал, который поможет младшим школьникам сделать первые шаги в изучении науки о жизни. Разработанная специально для учащихся 5 класса, презентация сочетает доступный язык и красочные иллюстрации, чтобы пробудить интерес к биологии и объяснить ключевые понятия этой дисциплины.

 

Основные темы презентации:

  1. Что такое биология? Простое и понятное объяснение науки, которая изучает жизнь.
  2. Что изучает биология? Основные области и объекты исследования.
  3. Значение биологии: почему биология важна для человека и природы.
  4. Биологические знания в жизни человека
  5. Биосфера — дом для жизни: понятие биосферы и её значение для поддержания жизни.
  6. Почему необходимо изучать биологию? Аргументы в пользу изучения биологии и её важности для школьников.
  7. Биология и современные вызовы.

 

Применение материала

Презентация предназначена для использования в качестве вводного урока по биологии. Она поможет:

  • Погрузить учеников в новую для них учебную дисциплину.
  • Показать важность биологии через примеры из повседневной жизни.
  • Сформировать у учащихся целостное представление о месте человека в биосфере.

 

Презентация подходит как для традиционных уроков, так и для занятий в интерактивной форме. Учитель может использовать её для объяснения нового материала, сопровождения обсуждений или в качестве визуальной основы для работы с классом.

 

Задачи, решаемые с помощью материала

  1. Познакомить учащихся с основными понятиями биологии.
  2. Развить интерес к изучению природы и жизни.
  3. Показать значимость науки для решения практических и глобальных проблем.
  4. Сформировать у детей экологическое мышление и бережное отношение к окружающему миру.

 

Презентация является универсальным инструментом для учителей, который помогает сделать первые уроки биологии интересными и запоминающимися. Материал подходит для разнообразных форм работы с учениками, стимулируя их любознательность и желание узнавать новое.

Развернуть описание

Лекция по биологии Биология-наука о жизни.

Скачать материал

Сабақ / Урок № 1

Сабақ жоспары / План урока

 

Пән /Дисциплина_ « Биология »_________________________________

 

Сабақтың такырыбы/Тема урока: «Биология – наука о жизни. Разделы биологии, их связь с другими науками »._________________________________________________________

Сабақтың мақсаты /Цель урока  

1.Білімдік /Образовательная

Понятие о биологии, разделах биологии: ботаника, экология, цитология, гистология, анатомия, физиология, генетика, эмбриология, селекция, систематика, общая биология. Понятие о теоретической основе медицины, ветеринарии, биотехнологии и биоинженерии. ____________

2.Дамытушылық /Развивающая

Развивать знание о биологии, разделах биологии: ботаника, экология, цитология, гистология, анатомия, физиология, генетика, эмбриология, селекция, систематика, общая биология. Понятие о теоретической основе медицины, ветеринарии, биотехнологии и биоинженерии.____________

3. Тәрбиелік/Воспитательная

Воспитывать ответственное отношение к собственному здоровью, охране окружающей среды.__

 

Сабақтың түpi /Тип урока

1.Урок изучения нового материала 2.3акрепление и совершенствование знаний, умений и навыков З. Целевое применение знаний, умений и навыков 4.Обобщение и систематизация усвоенного материала  5.Комбинированный   б.Урок учёта и оценки знаний и умений

___________________________________________________________________________________

Құрал-жабдықтар, көрнекі -кұралдар/ Оборудования, наглядные пособия

Плакаты___________________________________________________________________________

 

Әдіс-тәсілдер/ Методы

1.Словесный   2.Наглядный 3.Практический 4.Исследовательский 5.Репродуктивный 5.Частично-поисковый 7.Объяснительно-иллюстративный 8.Проблемный   9.Эвристический

 

Пән аралық байланыс /Межпредметные связи

Экология, анатомия, физиология, география, внутренние болезни._____________________

 

Сабақ барысы/Ход урока

 

Сабақ кезеңдері /Этапы урока

 

Т.Ұйымдастыру- мақсаттық кезең/ организационно-целевой этап

Проверка готовности аудитории к лекции, внешнего вида студентов, отметка отсутствующих на лекции. Создание эмоционального  настроя на восприятие изучаемого материала_____________

 

I.Үй тапсырмасын тексеру /этап проверки домашнего задания

 

III Жаңа білімді меңгеру /Этапы усвоения новых знаний

 

1. Понятие о биологии, разделах биологии: ботаника, экология, цитология, гистология, анатомия, физиология, генетика, эмбриология, селекция, систематика, экология, общая биология.

2. Понятие о теоретической основе медицины, ветеринарии, биотехнологии и биоинженерии. ____________________________________________________________

 

IV. Жаңа білімді бекіту /этап закрепления новых знаний:

1. Дайте понятие  о биологии, разделах биологии: ботаника, экология, цитология, гистология, анатомия, физиология, генетика, эмбриология, селекция, систематика, экология, общая биология._________________________________________________________________________

2. Дайте понятие о теоретической основе медицины, ветеринарии, биотехнологии и биоинженерии.______________________________________________________________________

 

V. Үй тапсырмасы бойынша мәлімет беру кезеңі/ этап информации о домашнем задании:

1.Учебник М.Гильманов «Общая биология» стр. 3-4__________________________________

 

 

VI. Рефлексивті бағалау кезеңі, сабақты қорытындылау/рефлексивно-оценочный этап, подведение итогов урока: 

Сегодня Вы ознакомились с понятием о биологии, разделах биологии: ботаника, экология, цитология, гистология, анатомия, физиология, генетика, эмбриология, селекция, систематика, экология, общая биология. Понятие о теоретической основе медицины, ветеринарии, биотехнологии и биоинженерии. ______________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лекция  № _1_

 

Тема:

«Биология – наука о жизни. Разделы биологии, их связь с другими науками ».

План лекции:

1.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ППонятие о биологии, разделах биологии: ботаника, экология, цитология, гистология, анатомия, физиология, генетика, эмбриология, селекция, систематика, экология, общая биология.

2.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Понятие о теоретической основе медицины, ветеринарии, биотехнологии и биоинженерии.

Биология — наука о живых организмах, их многообразии, строе­нии, развитии, значении и взаимосвязях с окружающей средой. В настоящее время на нашей планете насчитывается более 500 тыс. видов растений, около 2 млн. видов животных. Количество видов микроорганизмов еще больше, поскольку многие из них пока не описаны наукой. Развитие биологической науки шло по пути после­довательного упрощения предмета исследований. Так возникли многочисленные биологические дисциплины, направленные на изуче­ние структурно-функциональных особенностей определенных организмов.

Школьный курс биологии представляет собой совокупность раз­личных биологических дисциплин, которые преподаются в опреде­ленной последовательности.

В 6—9 классах учащиеся знакомятся с теми разделами биоло­гической науки, которые изучают строение и жизнедеятельность растительного, животного и человеческого организмов.

В 10—11 классах изучаются общие закономерности, присущие строению, функциям и развитию всех живых организмов. Большое внимание уделяется изучению основ цитологии — науки о клетке. Клетка является структурной, функциональной и генетической единицей всех живых организмов. Более подробно рассматриваются вопросы, касающиеся наследственности и изменчивости организмов, т. е. основы генетики и связанной с ней селекции. Значительное место отводится также современным отраслям биологии, возникшим на стыке нескольких дисциплин, таким как молекулярная биология, биотехнология, генная и клеточная инженерия. Достижения этих наук имеют колоссальное значение в общественной и экономической сферах жизни человечества.

Биология изучает живые организмы на разных уровнях их органи­зации: молекулярном, клеточном, организменном, популяционном, видовом, биогеоценотическом и биосферном. При исследовании растений, животных и микроорганизмов выясняется удивительная особенность: строение и химический состав клеток, их образующих, сходны между собой. Тем самым подтверждается единство происхож­дения всех живых организмов, что является основной закономер­ностью науки о жизни. Вот почему строение, состав и функции клетки необходимо изучать особенно внимательно.

Каждый организм тесно связан с окружающей его внешней средой. Между ними происходит непрерывный обмен веществ и энергий, от чего зависит жизнедеятельность клетки и всего живого организма.

Одним из важнейших свойств организма является способность к саморегуляции, которая позволяет сохранять постоянство клеточного строения, химического состава и физических свойств (например, у теплокровных животных независимо от изменений внешней среды температура тела остается постоянной). Эти особенности позволяют передавать признаки и свойства живых организмов от родителей к потомству, из поколения в поколение. Но под воздействием условий внешней среды потомство может изменяться, приобретая новые при­знаки и качества, отличные от родительских. И тогда их изучает наука генетика. Одна из важнейших задач генетики на сегодняшний день — это использование во благо человека законов наследственности, внедрение научных открытий этой науки в народное хозяйство и в медицину.

Живая и неживая природа неразрывно связаны между собой. Обитатели земного шара образуют биосферу, которая вместе с неживой природой создает биогеоценоз (греч. bios — "жизнь", гео "земля", koinos — "общий"), т. е. "жизнь на общей территории". Например, зеленые растения благодаря фотосинтезу выделяют кис­лород, который используется всеми другими живыми организмами. Из остатков живых организмов после их отмирания, из продуктов их жизнедеятельности образуются почва и горные породы.

Знание биологических законов помогает людям в раскрытии "тайн" живых организмов и окружающей их внешней среды, разумном освоении лесов, водоемов, полей, недр и других богатств.

Защита и умножение природных богатств имеют огромное значе­ние для будущего человечества. В нашей стране охрана природы рассматривается как важная государственная задача. Приняты зако­ны об охране природы, созданы заповедники для редких и исчезающих видов животных и растений, занесенных в Красную книгу. Защита и умножение богатств родной природы являются гражданским долгом каждого человека. Необходимо помнить слова нашего великого пред­ка Абу Насра аль-Фараби, приведенные в трактате "Книга мудрости": "Красота природы зависит от ее хозяина".

Знание общебиологических законов имеет неоценимое значение и в медицине. Для успешной борьбы с различными наследственными заболеваниями, и прежде всего с такими опасными для жизни людей, как онкологические, необходимо осуществление глубоких биологи­ческих исследований, изучение генетических механизмов их развития.

В последние годы на стыке биологии, химии и физики возникла и успешно развивается молекулярная биология, задачей которой является изучение процессов обмена веществ и энергии, происходящих в клетке на молекулярном уровне. В этой области уже есть ощутимые успехи, главные из которых — раскрытие механизма наследственности и расшифровка кода ДНК. Благодаря достижениям молекулярной биологии успешно развиваются генная инженерия и биотехнология. Есть все предпосылки для того, чтобы в будущем были открыты многие тайны живой природы. Ведь не случайно XXI век называют веком биологии.

 

 

Контрольные вопросы:

1. Дайте понятие  о биологии, разделах биологии: ботаника, экология, цитология, гистология, анатомия, физиология, генетика, эмбриология, селекция, систематика, экология, общая биология.

2. Дайте понятие о теоретической основе медицины, ветеринарии, биотехнологии и биоинженерии.

 

 

Используемая литература:

1.Учебник М.Гильманов «Общая биология» стр. 3-4

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Лекция по биологии Биология-наука о жизни."
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 354 657 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 18.12.2015 1414
    • DOCX 54 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Досбергенова Карлыгаш Инырбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Досбергенова Карлыгаш Инырбаевна
    Досбергенова Карлыгаш Инырбаевна

    преподаватель специальных дисциплин

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11443
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    На своих занятиях использую интерактивные методы обучения, применяю разноуровневые задания, индивидуальный подход к студентам, часто пользуюсь на учебных занятиях учебные фильмы, презентации, активизирую творческую деятельность студентов через индивидуальные учебные занятия в виде реферативных сообщений, презентаций.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 333 275 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Личностное развитие и самоопределение подростка

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Анализ и принятие решений в управлении

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в медиакоммуникации

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов