Лэпбук «Вместе весело шагать»

Лэпбук

 (Туризм для детей дошкольного возраста)

«Вместе весело шагать»

Туда входит дидактические игры:

Правило поведение в лесу

Зелёная Аптека

Кого можно встретить в лесу?

Съедобное  или ядовитое?

Собери рюкзак для похода

Топографические знаки

Разложи костёр

«Правило поведение в лесу»

Цель: Закреплять правила поведения в природе. Знать, что надо делать, для того, чтобы беречь, сохранять и приумножать природу. Развивать умение делать выводы и умозаключения.

Материал: Карточки «Правила поведения в природе».

«Зелёная Аптека»

Цель: Закрепить названия лекарственных растений, их полезные свойства.

Материал: Картинки с лекарственными растениями

«Кого можно встретить в лесу?»

Цель:Закрепить знания детей о диких животных наших лесов; Уметь  соотносить описание внешности животного в загадке с определенных диким животным; Развивать двигательную и речевую активность детей; Воспитывать любовь, доброе отношение к животным.

 Материал:Картинки с животными и карточки с загадками.

«Съедобное  или ядовитое?»

Цель: Упражнять  детей узнавать лекарственные растения, грибы: съедобные и ядовитые, растущие в родной местности.

Материал: Карточки с лекарственными и ядовитыми растениями, съедобными и ядовитыми грибами.

«Собери рюкзак для похода»

Цель: Создание психологического настроя детей на новый вид деятельности. Уметь правильно выбрать вещи, необходимые туристу.

Материал: Вещи, необходимые туристу в походе: котелок, миска, ложка, палатка, фонарик, нож, топорик, гитара, игрушки, мяч, фен, магнитофон, и т.д.

«Топографические знаки»

Цель: Закрепить понятие о топографических знаках, их значении. Различать топографические знаки на плане..

Материал: Карты, планы местности, карточки с топографическими знаками.

«Разложи костер»

Цель: знать и различать виды костра, уметь выкладывать костер.

Материал: бруски для выкладывания костра, карточки с видами костра.